近年來，關於大學生思想道德問題的大量媒體報道和各種調查壹直充斥著人們的視野。事實上，縱觀所有這些報告和調查，我們可以將當代大學生的思想道德問題歸納如下:
第壹，當代大學生誠信降低。說到誠信，這是壹個從古至今的話題。誠實通常被認為是壹個人最基本的道德品質。過去是這樣，現在是這樣，將來也是這樣。所以，面對誠實，沒有人有什麽選擇只能接受，何況是我們這個時代的精英。但是，在現在的大學校園裏，誠信真的處於壹個很微妙的位置，即被視為神聖，同時也可能被拋棄。考試作弊是當代大學生誠信滑坡的很好見證。無論是國考還是學校畢業考試，都存在作弊，因為考試成績關系到自己的切身利益。為了眼前的利益，誠信被時代精英悄悄拋棄在壹個陰暗的角落。
第二，當代大學生道德目標自我化，標準多元化，取向功利化，行為低俗化。大學生的道德取向影響著自身的發展，也可以說在壹定程度上影響著整個未來社會的發展，所以當代大學生的道德取向標準應該符合自身的健康成長，有利於社會的良性發展。然而，近年來，大學生道德取向不斷出現這樣的模式，走向了自我目標化、標準多元化、功利化取向和行為庸俗化。現代大學生具有道德觀念和道德行為的雙重性，許多大學生的道德行為被庸俗化，這確實令整個社會擔憂。
第三，大學校園裏尊師重教的氛圍正在慢慢淡化。嚴格來說，尊敬老師是學生最重要的，必須嚴格遵守。雖然今天的高效校園依然和以前壹樣充滿生機和活力，但是尊師重教的氛圍卻在不知不覺中慢慢淡去。這幾年媒體報道也談了很多關於校園尊師的內容。有調查顯示，相當壹部分大學生連老師的名字都不知道，有的同學甚至看不起老師，更談不上尊師重道，這值得思考，因為不敬就是不孝順。
第四，在理想信念方面，目標不明確，缺乏社會責任感。更有甚者，他們往往思想空洞，人雲亦雲，玩世不恭，舞蹈學院。在生活態度上，他們羨慕或追求西方的生活方式，甚至崇洋媚外，奢侈浪費，低級趣味，追求享樂。物質生活的種類繁多，誘惑巨大，當代大學生中卻有大量這樣的年輕人，實在耐人尋味。
大學生的思想道德問題是當前壹個非常重要的社會問題，但我們在看到問題的時候，要摒棄那種認為個別大學生道德失範不應該視為大學生道德問題的觀點；但同時也不應該掉以輕心或忽視。社會必須在分析原因的基礎上提出最佳對策，才能很好地解決這壹社會問題。
根據我自己對這個問題的看法，我可以提出以下解決大學生思想道德問題的對策:
首先，當代大學生必須重新樹立正確的價值觀和道德取向。這是大學生的壹個主觀過程，這就要求加強大學生校園道德教育體系。把大學生思想道德教育放在重要位置，重視德育考核，開展多種形式的小組活動，培養大學生的道德取向。
第二，希望社會、學校、家庭共同努力，營造良好的道德養成氛圍。由於大學生的思想道德取向與整個社會關系有很大關系，社會環境變化劇烈，核心價值觀模糊，帶來思想道德混亂，使大學生的道德取向出現偏差，因此必須為當代大學生創造良好的社會道德環境。
第三，讓大學生樹立正確的人生價值觀，培養良好的生活習慣。結合大學生的壹些不正確的人生態度，在對他們進行思想道德教育的過程中，真正讓他們樹立正確的人生價值觀，培養良好的生活習慣，會改變他們的人生觀，在壹定程度上提高他們自身的思想道德素質。
因為對當代大學生的思想道德問題不太了解，只是提出自己不成熟的看法，僅此而已。
因此，應重視大學生科技教育，倡導校園智力資源。同樣，也要重視大學生的人文素質教育，弘揚人文價值觀。青年大學生是整個社會的未來，肩負著傳承和開創中華文明新時代的重任。因此，我們必須重視大學生的思想道德建設，因為人類需要用科技創造物質文明，但人類更需要用人文精神指引前進的方向。