在學習、工作、生活中，難免會發生壹些意想不到的事情。為了控制事故的發展，往往需要提前做好應急預案。妳知道什麽樣的應急計劃能真正幫助我們嗎？以下是我為您收集的校園火災專項應急預案(精選6篇)，希望對您有所幫助。
校園火災專項應急預案1為了有效預防、及時控制和徹底消除校園突發事件的危害，保障全體師生的身體健康和生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本預案:
壹、工作目標
1，普及校園安全知識，提高師生自我防範意識。
2.建立快速反應機制，采取有效的防治措施。
第二，組織
1.建立二級校園安全管理網絡，實行分級管理。
學校成立突發事件應對領導小組，負責領導學校的安全工作。
團隊領導:
團隊成員:各科室主任、校醫。
2.各辦公室主任、班主任負責本部門、本班級的安全工作。
專業實驗室管理員直接負責具體工作的實施。
三。任務和要求
學校突發事件是指校園內突然發生的，對師生造成或可能造成健康損害、威脅其安全的事件。
學校應急工作應當遵循預防為主、常備不懈的原則，貫徹統壹領導、分工負責、反應及時、依靠科學、措施果斷的原則。
四。類型和措施
(1)火災事故
1.處理火災事故的組織:校園值班領導、各辦公室人員、實驗人員、消防安全員。
2.報警程序:
(1)迅速組織相關人員攜帶消防器材趕赴現場進行撲救。
(2)根據火情需要報警的，立即通過電話或手機(電話號碼119)向消防控制中心報警。
(3)在向校領導匯報的同時，派人員到路口等候，引導消防車輛。
3、組織實施:
(1)參與人員:消防車到達前，以學校消防安全組織成員為主，其余人員(特別是教師)有義務參加滅火。
(2)消防車到達後，學校工作人員應當配合消防專業人員滅火或者做輔助工作。
(3)使用用具:滅火器、水桶、臉盆、鏟子、被水淹沒的被子。
(4)各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，後救物”。
(5)無關人員應遠離火源和校園內的固定消防栓，以方便消防車輛進入。
4、戰鬥方法:
(1)各種滅火器具都可以用來撲滅固體物品的火災，如木制品、棉布等。
(2)只有滅火器、沙子、浸濕的被子等。可以用來撲滅液體火，絕對不允許用水滅火。
5.註意事項:
(1)火災事故首先是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
(2)火災的第壹發現者應查明原因，如果是電源引起的，應立即切斷電源。
(3)火災發生後應掌握的原則是滅火和報警。
(4)人員逃生時應掌握的方法(略)。
(5)壹般不組織學生參加滅火。
(二)群體性事件或個別重大突發事件。
1.事件處理組織:事件當事人所在部門領導，包括班主任、政教處主任。
2.報警程序:
(1)班主任。
(2)當事人所在部門的領導。
(4)分管校領導和學校主要領導。
(5)如需向公安機關報告，須報領導批準。
3.處置措施:
(1)接報後，值班領導、班主任、安全員等人員迅速趕到現場控制事態。
(2)校園值班人員立即按程序向領導匯報。
(3)各部門領導應根據情節輕重，在處理情況的同時向校領導匯報。
(4)如有人受傷，立即送至校醫辦公室或就近醫院救治。
(5)發生打架事件，除迅速控制局面，平息事態外，將雙方主要負責人及相關人員帶入值班室，其余人員分散。
(6)壹旦發生事故，應盡快組織搶救人員，將受傷人員送醫院搶救。
(7)如果有社會人員來學校鬧事，必須立即撥打公安局電話“110”，拘留鬧事者。
4.預防措施
(1)各級領導壹定要冷靜，果斷采取措施。
(2)處置群體性事件的原則是:迅速平息，減少傷亡，保護學生，控制局面。
(三)盜竊案件
1.事件處理機構:值班領導、涉案部門領導、分管學校校長。
2.報警程序:
(1)發現案件要及時向班主任和保衛處負責人匯報。
(2)涉案部門領導。
(3)根據案情報告，分管領導和學校主要領導。
(4)經學校領導同意，向公安機關報案。
3.處置措施:
(1)接報後，安保人員迅速趕到現場。同時向有關領導匯報。
(2)安排人員保護現場，同時向知情人詢問被盜物品的名稱、數量，做好登記。
(3)根據被盜物品的數量和價值，請示後向公安機關報案。
(4)積極協助公安人員勘查現場，為偵破案件提供條件。
4.預防措施
(1)此類案件壹般都是內部掌握，內部人員未經允許不得對外宣傳。
(2)註意保護現場，為偵破案件提供條件。
(3)各級領導做好安撫工作，不影響正常的工作秩序和學習秩序。
(4)食物中毒事件
1.事件處理機構:事件當事人所在部門領導、相關人員、學校分管領導、學校主要領導。
2、申報程序:
(1)學生要向班主任報告。
(2)總務部門領導及相關人員。
(3)學校分管領導。
(4)學校主要領導。
(5)經領導同意，向當地防疫部門報告。
3.處置措施
(1)發現情況後立即向相關部門和領導匯報。
(2)盡快將中毒者送至校園衛生所或就近醫院，在沒有交通工具的情況下，撥打急救中心電話“120”求助。
(3)通過封存現有食品，不允許無關人員進入操作室或大米銷售處。
(4)立即組織學生骨幹組成陪同人員隊伍，由各學院領導安排本單位人員負責陪同。無關人員未經批準不得到醫療單位參觀，以免影響治療秩序。
(5)根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。
4.預防措施
(1)為穩定師生情緒，要求各類人員不得以個人名義傳播消息，以免造成不必要的混亂。
(2)個別家長來校參觀的，做好思想工作和接待工作。
(3)事故發生後，要註意維護正常的學習秩序和工作秩序，輔導員和學生幹部要做好食物中毒人員的思想工作。
(4)新聞媒體要求采訪的，須經學校主要領導批準。未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以免報道失實。
校園火災專項應急預案2壹、場景:
1，刑事縱火
2.電源著火了
3.失火
二、現場處置方案
1.發現火災時，立即撥打火警電話“119”及主管領導和部門。
2.立即切斷電源，疏散易燃易爆物品，打開所有出口通道。
3、使用滅火器等消防器材，奮力滅火。
4.搶救受傷人員和重要財產:如現金、貴重物品、賬本等。
5、保護現場，維持秩序，防止外人渾水摸魚。
三、救援行動計劃
本單位幹部職工發現火災或接到報警通知時，應盡快趕到現場，並立即組織人員滅火。如果縱火者沒有離開現場，應采取以下措施:
1，制服要給。
2.如果罪犯逃跑了，就不要追了。記住它的主要特征，逃跑方向，車型，車型，顏色，品牌。做好現場保護，迅速報案，協助破案。
第四，分工
1，保衛科人員負責切斷電源，搶救財產，維護現場。
2、第壹人發現火災時不能及時滅火，負責報警並立即向領導匯報，及時組織人員滅火，實施應急措施。
3.當緊急情況發生時，辦公室應作為快速反應的救援力量。接到報警通知後，應立即組織人員直奔現場滅火。
4.災害現場的救援指揮由現場小組成員指揮。隊員不在場的，由消防部門負責人指揮。負責人不在場的，由在場的黨員幹部或老年人負責指揮。
5.全體幹部職工接到單位受災通知後，應立即無條件趕赴受災現場，服從現場指揮，全力投入滅火救災工作。
動詞 （verb的縮寫）有關註意事項
1.發生火災時，現場人員應盡力搶救貴重物品，尤其是現金、檔案、文件，盡量減少損失。
2、如現場情況危急、險峻，確實無法實施救援時，應疏散人員，避免不必要的傷亡。
校園火災專項應急預案3壹、火災事故應急處置的組織機構和職責:
校園火災事故應急處置領導小組:
第壹責任人:校長。
總指揮:總務主任
醫療負責人:校醫
成員:中層幹部、團委書記、班主任。
(1)通訊聯絡組:負責事故的報警、報告和通訊。通知相關部門和人員立即趕赴現場，並及時向上級報告事故救援和處置情況。
(2)安保組:負責組織人員有序疏散，設置安保區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸阻圍觀群眾。
(3)滅火救災隊:負責人員和財產救援及現場滅火。
(4)醫療救援隊:負責傷員的救治和處置。
(5)物資保障組:負責及時提供消防器材和救災物資，做好後勤保障工作。
(6)善後組:負責事故傷亡人員親屬的安撫和慰問，妥善處理各類善後事宜，開展或配合事故調查，恢復正常教學秩序。
二、報警程序:
(1)發生火災時，現場教師立即拉響警報(鈴響，停電時吹哨子)，立即組織學生疏散。其他老師聽到警報後，紛紛拉響警報，並立即組織學生撤離。
(2)第壹個發現火災的人立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為:地點、火災、燃燒物質、詳細地址、聯系人、電話。在對方放下電話之前不要掛斷。管道工立即切斷了火災現場的電源。
(3)負責人應及時向學校應急領導小組報告，並組織學生有序疏散。
(四)學校應急領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告。
三、應急響應:
(1)疏散:保安組負責組織學生按照預案有計劃地從火災現場疏散，到達安全地點(地點:學校操場)。各班老師統計學生人數，上報學校應急領導小組。
(2)自救:校園應急領導小組按照預案組織相關人員立即趕赴現場，並按照職責分工指示各工作組立即投入應急救援。
1.滅火救災隊立即組織學校消防隊員和教師攜帶滅火器趕赴現場滅火。
2.醫療救援隊趕到現場搶救傷者，同時撥打醫療急救電話120。根據受傷情況通知學生家長。
3.保安組組織學生和無關人員遠離火場和校園內道路，保安在指定路口待命，引導消防車輛。
4.物資保障組準備車輛和相關物資，幫助救援受傷學生。
(3)消防:
1.保安引導消防車前往學校火災現場。
2 .應急領導小組成員向消防隊長說明情況。
3.應急工作組人員應配合消防專業人員進行滅火或輔助工作。
(4)保護現場:火災撲滅後，保安隊會拉警戒線保護現場。
(五)善後處理:善後處理小組按照預案對受傷學生及其家屬進行安撫和處理。
四、註意事項:
(壹)學校領導和教師應首先迅速組織學生逃生，原則是“先救人，後救物”。
(2)發生火災後應掌握的原則是壹邊滅火，壹邊報警。在消防車到達前，組織學校師生員工使用滅火器、水桶等。
(3)發生火災時應第壹時間判斷原因，並立即切斷電源。
(四)嚴禁組織學生參與滅火。
(五)有條件的要迅速啟動廣播系統，學校領導用廣播指揮疏散或滅火。
(6)撲滅木制品、棉織品等固體物品的火災，可使用各種滅火器具。只能用滅火器、沙土、浸濕的被子來撲滅液體物品的火災，如汽油、柴油、食用油等，絕對不允許用水。
校園火災專項應急預案4壹、指導思想
消防安全是大義鄉中心小學師生的生命財產安全。為預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《貴州省消防條例》和《學校消防設施配備標準》的精神和要求，制定本預案。
第二，組織領導
1、大義鄉中心小學校園火災事故應急處置領導小組
團隊領導:
副組長:
成員:
2.學校成立火災事故應急小組時，學校第壹負責人必須分管現場指揮，包括:滅火行動小組、疏散引導小組、通信聯絡小組、人員救援小組、物品管理小組、後勤保障小組。要求責任落實到具體人員。
3.滅火行動組負責發生火災時迅速組織人員進行現場滅火，努力減少或避免人員傷亡和財產損失；疏散引導組負責指揮師生從安全通道有序疏散，離開現場；溝通聯絡組負責內部和外部的信息溝通和匯報；人員救護組負責對現場傷員進行及時有效的救護，並在第壹時間送至就近的鎮級以上醫院；物品管理小組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要指定專人保管，並逐壹登記，避免重復損壞和丟失；
第三，預警和預防
1.事故可能原因分析:電線帶電、臨時電線亂接、違規使用電爐等用電設備、液化氣和煤爐使用不當、實驗操作不當、易燃易爆物品使用和存放不當、違規使用明火、亂扔煙頭、兒童玩火是可能導致學校火災的主要原因。
2.采取有針對性的預防措施。
(1)校長是學校消防安全第壹責任人，全面負責學校消防安全工作。根據消防法律法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
(2)制定完善學校火災事故處置預案，制定防火預案，繪制逃生指導圖，確保師生知曉率100%。
(3)定期對當地師生進行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識，學會正確使用消防器材，掌握逃生方法，提高師生消防安全意識，增強防火意識。
(四)按照《貴州省學校消防設施配備標準》配置學校消防設施和器材，定期檢查、維修、更新消防設施和器材，發現火災隱患及時整改。保持通道暢通，不要堆積。
四、處置流程
發生火災時，通常應遵循以下程序。
1.學校銀行牽頭組織學校消防安全應急支隊、教導處、班主任參與的現場指揮部，指導幫助學校處置。
2.啟動預案。各工作組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第壹原則，按照平時消防演習的逃生路線迅速疏散學生，將師生安置在安全的地方。
3.如有受傷人員，應及時送往鄉級以上醫院救治；如果有學生受傷，應及時通知家長。
4.在等待救護車到來的同時，學校滅火行動小組將在確保安全的前提下進行滅火。
五、善後工作
1，解除緊急狀態。突發事故應急處置完畢或者現場險情消除控制後，學校宣布解除應急狀態，開展善後工作。
2.實施救災援助。調查統計突發事故的影響和損失，做好安撫工作，清理現場。
3.調查總結。配合消防部門調查事故，分析原因，責任單位寫出應急處理意見。
綜合書面材料，向教育管理中心和派出所報告，在師生中開展舉壹反三的教育工作。
校園火災專項應急預案5為確保全體師生的生命財產安全，保障學校教育教學順利開展，預防冬季消防安全事故的發生，確保冬季消防安全事故發生時減少損失和危害，快速、高效、合理、有序處置冬季火災事故， 根據上級有關部門的文件、會議精神和有關法律法規，結合我校冬季消防環境建設和準備的實際，制定本預案。
壹、冬季消防安全工作領導組織
團隊領導:
副組長:
成員:
二、冬季消防安全工作成員的職責分工
組長負責定期召開冬季消防安全領導小組會議，傳達上級有關文件和會議精神，布置、檢查和落實冬季消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織實施應急預案，未雨綢繆，確保完成校領導部署的各項任務。
每個隊員具體負責火災發生時學校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控和協調，確保領導小組應急指令的順利、順利執行；做好宣傳教育和檢查工作，努力把火災事故降到最低。
冬季消防安全領導機構由通信組、消防組、救援組和緊急疏散組組成，分別負責通信聯絡、組織滅火、搶救傷員和疏散師生。
(a)分配組:
組長:(如發生火災，負責立即電話報告學校冬季消防安全工作小組及上級相關部門，以便迅速得到指示，並視火情撥打119，並廣播通知全體學生報道救災)。
(2)消防組:
組長:(負責完善消防設施，冬季準備消防器具，檢查學校所有辦公室、教室、宿舍、圖書館、機房的用電、用火安全；發生火災時，立即參加滅火救災工作)
(3)救援隊:
組長:(校醫)(負責做好及時送往醫院的準備，並在發生火災時，負責師生和消防人員受傷的急救和搶救)
(4)緊急疏散小組:
團隊領導:
成員:各班班主任(負責制定應急疏散預案，明確各班逃生路線和方法，負責所轄年級組和班級學生在應急疏散中的安全)；
圖書館:朱翔(負責圖書館各區域冬季消防安全及突發事件時學生疏散逃生)。
楊鳳芳負責計算機中心和機房的冬季消防安全。
三、滅火工作計劃
1，發現火情，在場人員應立即引導室內人員有序疏散，並迅速使用室內冬季消防器材控制火勢，力爭將其消滅在火災初級階段。
2.如果火勢不能得到及時控制和撲滅，在場人員應立即采取措施妥善處理(如切斷電源等。)防止火勢蔓延。
3.在場人員要以最快的方式向領導小組成員匯報，盡快增加救援人員，齊心協力滅火。
4.接到報告後，領導小組成員應立即到達火災現場，並根據火情撥打“119”求助。
四、師生疏散和逃生方案
1.火災發生後，根據滅火方案，管理人員和工作人員應立即通知學校領導小組的領導，盡快增加救援人員。發生重大火災時，還應報告“119”，並根據火災的位置、蔓延和威脅嚴重程度，通知人員逐壹疏散。
2.管理人員和工作人員應正確引導被疏散師生到疏散通道，並告知負責同誌正確的逃生方法。其余人員按照既定位置使用滅火器滅火，搶救傷員。
3、為了更好地應對突發事件，管理人員和工作人員必須服從現場指揮部的指揮。
4.負責緊急疏散的同誌必須經過基本滅火技術培訓，正確掌握必要的方法，切實保證已逃生師生的安全疏散。特殊場所，如圖書館和計算機中心，必須進行專門的管理和培訓。
校園火災專項應急預案6壹、應急機構的組成
1，領導小組及職責
團隊領導:
副組長:
成員:所有教師
主要職責:
(1)加強領導，健全組織，強化工作責任，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道宣傳教育消防安全知識，組織指導全校消防安全知識的普及，廣泛開展消防安全及相關技能培訓，不斷提高師生的防範意識和基本技能。
(3)做好各種物資保障工作，嚴格按照預案要求積極籌措和儲備物資，進行飲食、防凍防雨、教材、教具、救援器材等物資的準備，加強管理，保持良好的戰備狀態。
(4)采取壹切必要措施，組織壹切力量全面開展救援工作，最大限度減少災害造成的損失。
(5)調動壹切積極因素，全力保障和促進學校的安全穩定。
2、滅火行動組及職責
團隊領導:
副組長:
成員:各班班主任。
主要職責:
充分利用學校配備的消防器材和相關設施撲救火災。
3、通信聯絡組及職責
組長:姜念傑
副組長:黃樹斌、張獻偉
成員:各班班主任。
主要職責:
迅速與學校保衛處或相關部門取得聯系，引導人員和設施進入事發地。撥打119消防電話，聯系相關部門和個人，組織調度消防力量；負責與國外的溝通和匯報。
4、疏散引導組及職責
團隊領導:
副組長:
成員:各班班主任。
主要職責:
引導相關人員迅速轉移到安全地帶，並負責守護重要物品。
5、安全防護和救援小組及職責
團隊領導:
副組長:
成員:各班班主任。
主要職責:
利用現有設備對傷員進行緊急搶救，並聯系相關醫院進行搶救。
二、緊急行動
應急前的準備:
領導小組依法發布相關消息和警報，全面組織各項消防救援工作。所有相關組織都做好了隨時執行緊急任務的準備。
緊急處理措施:
1，領導小組得知火災緊急情況後立即趕赴同級指揮所，各救援隊迅速集結待命。
2.配送組迅速發出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各大樓的所有人員進行疏散。
3.消防行動小組應組織相關人員對建築物進行全面檢查，封鎖並關閉危險場所，停止所有室內大型活動。
4.消防行動隊加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供配電、儲藏室等重要設備和場所的保護。以保證工作的順利進行。
5.安全救援隊迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止發生其他災害。
6.安全救援隊迅速開展以救援人員為主要內容的現場救援工作，及時轉移受傷人員，送至附近救助站進行搶救。
7.消防行動隊加強對重要設備和物品的搶救和保護，加強校園執勤和巡邏，防範各類犯罪活動。
三。火災後的相關行動
1，加強師生宣傳教育，做好師生和家長的思想穩定工作。
2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，維護正常的教學、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握學校火災情況，及時匯總上報。
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