開展英語角活動總結第壹部分
第壹部分:活動介紹
1，活動概述
1)活動目的:本次英語角旨在提高學生學習英語的興趣，培養學生的英語口語和實際交流應用能力，豐富學生的課外文化生活，提供互動交流的平臺，以督促廣大學英語的朋友達到學以致用的目的。
2)開工時間:65438+2月65438+7月。
3)工作結束:65438+2月21。
2.開展的活動
1)活動鏈接:
主持人宣布英語角於晚上七點整正式開始，並宣布英語角的三個話題，根據每個話題分為三組，讓參與者選擇自己喜歡的話題組加入。討論時間20分鐘左右。然後在介紹完小遊戲的規則後，各組主持人帶領同學們壹起玩遊戲。遊戲時間20分鐘左右。最後，上屆外語歌曲大賽的優秀選手進行了表演，並邀請了在場的同學進行表演。
2)活動氛圍:
現場氣氛熱烈，同學們熱情高漲，積極參與討論、遊戲等環節。
3.活動結果:
1)預期目標:希望外國語學院的同學能夠積極參與，希望通過英語角提高同學們的英語口語能力。
2)實際效果:參加英語角外語學院的同學很多，很多都比較害羞，不願意大聲說話。
3)原因:第壹，很多大壹新生想參加周四晚上的英語角，但是因為晚自習請假而無法參加。其次，大壹新生英語水平普遍較低，不敢說英語。
4.最成功的活動是:
1)在宣傳初期，英語角吸引了大量新生的關註。
2)活動當天整體氣氛比較活躍，各個環節聯系緊密，學生比較踴躍。
5、缺乏活動:
1)雖然引起了大壹新生的關註，但由於晚自習，很多感興趣的人並不在場。
2)開場有些混亂，沒有及時將學生分成三組，導致很多學生在場外徘徊。
3)場地布置比較簡單，很多路過的同學都不知道這裏有什麽活動。
4)主持人沒有激勵學生學好英語。
第二部分:活動條件分析。
1)由於資金問題，場地安排不好，所以很多路過的同學都不知道這裏有什麽活動。
2)因為遊戲很活躍，需要增加禮物的數量。
第三部分:活動的輻射效應。
1)活動參與人數約100人，直接人群為外國語學院新生。
2)希望英語角能接觸到學校更多的非英語專業學生，也希望除了大壹新生之外，有更多的高年級學生參與進來。
3)新聞稿和照片見新聞部。
4)英語角是學院的常規活動，如無特殊情況，我們會每隔壹周舉辦壹次。
英語角活動總結第二部分
為了活躍我院英語學習的氛圍，提高學生的英語口語能力，增強人際交往能力，豐富學生的課外活動，我院於12+04下午6: 30舉辦了英語角。針對我們部門成員在本次活動中的表現以及整個活動的舉辦過程，做壹個總結:
準備活動:
為了讓更多的人參與到英語角的活動中來，我們在全校範圍內進行了宣傳，包括發傳單，海報，網上宣傳，簡單設計標語等等。在英語角開始之前，我們還以組織者的名義向外教發出了邀請。活動當天，所有部門成員需在活動開始前兩小時到達會場安排場地。成員們合作非常積極，在活動場地隨處可見。他們相互配合，充分體現了團隊精神。吹氣球、掛彩帶、掛標語等工作正在有條不紊地進行。現場的音響設備也由專業人員及時調整到狀態，工作人員負責維護現場秩序，選手在指定地點做賽前準備，英語角活動的前期準備為活動的順利開展打下了堅實的基礎。
活動期間:
壹切準備就緒後，在同學們的期待中，英語角活動終於開始了。本次活動形式以個人或小組演唱英文歌曲和自由對話為主，輔以趣味活動和主題討論。為了讓同學們充分展示自己，我們為這次活動提供了豐富多彩的內容，包括小組朗讀，個人朗讀，自由交談，以及宿舍或小組參與形式的比賽。活動中的氣氛非常熱烈。同學們積極配合現場的氣氛，選手們也是激情四射，給現場帶來了壹次又壹次的高潮。
後期活動:
英語角活動結束後，同學們在現場工作人員的引導下有序離開現場，部門全體成員留下來打掃現場，音響設備負責人將設備放回原處。
總的來說，這次英語角活動還是比較成功的，雖然還存在壹些不足，比如宣傳力度不夠，參與者少，學生在活動中無話可說。部分原因可能是參與者對這個話題缺乏興趣。以後會選擇壹個更貼近大學生活，能引起大家興趣的話題。我們希望這次活動能夠激發學生學習英語的熱情，讓更多的學生加入到英語學習的行列中來！
英語角活動總結第三部分
為了豐富學生的校園生活，提高英語水平。思想報告主題:通過積極準備，我院學生會學習部與生命科學學院大壹新生於2010年10月26日在壹號教學樓成功舉辦了英語角活動。通過這次活動，我們每個參與者和組織者都受益匪淺。為了便於今後英語角工作的順利進行，現將本次英語角活動總結如下:
壹.會前活動:
各班的工作壹般都是有條不紊的完成。在此期間，學習部的每個成員都寫了壹本關於英語角活動的主題、開展時間和具體人員安排的策劃書。活動開始前，宣傳部在圖書館前張貼海報進行宣傳。基本上保證了大部分學生了解活動的具體時間和相關內容。XX年26日下午5點半，各班成員開始布置活動場地，學習部成員到各班檢查布置，解決煩惱。成員們通力合作，充分體現了團隊精神。吹氣球、掛彩帶、辦班報、裝音響都在有條不紊的進行。下午6: 30完成現場布置和排版工作。
二、中期活動:
下午6點40分，活動準時開始。在主持人介紹完節目後，舞者首先帶來了壹段熱舞，聊起了全場的激情，隨後活動正式開始。
然後同學們上演了壹場積極準備的英語話劇。戲劇表演仿佛給了每個學生壹種穿越時代的感覺，讓每個學生在學習中收獲了很多知識。
話劇表演結束後，學生們參加了模仿猜英語和搶凳子的活動。所有參與者都獲得了最好的產品，學生們在遊戲中表現出了極大的熱情。
活動在9點過幾分鐘就圓滿結束了。活動過程中，成員之間配合默契，保證了活動的順利進行。
三、活動後期:
各班成員整理存放相關器材，清理活動場地。
四。活動註意事項:
當然，任何活動成功的地方，也有缺陷。我們相信這些不足可以用來彌補我們未來活動的不成熟。
1.活動具體流程中相關人員的安排不夠明確，導致部分成員在活動過程中仍然不了解活動的具體流程和安排。而壹味的“東奔西跑”又不知道具體做什麽。
2.活動環節節目選擇不當，涉及英語的地方很少，與活動主題不貼近。
回顧這次英語角活動，所有成員都做得很好。通過這次活動，學生們學習英語的熱情被激發了，英語知識也在歡樂中輕松地學會了。同時也期待接下來的英語角活動，能給大家更強的聽覺和視覺的震撼和享受！