圖書館是收集、整理、存儲、傳遞和開發文獻信息，為師生提供可利用的科學文化教育和信息的服務機構。圖書館員要充當這些文獻信息的“知識導航員”，在龐大的信息流中篩選信息，發揮讀者與信息資源之間的橋梁和紐帶作用。當今世界，信息紛繁多樣，這就要求圖書館員要有明辨是非的能力，不能向讀者介紹和推薦低俗、不健康或反社會主義的報刊和書籍。因此，作為壹名圖書館員，要主動接受思想政治教育，及時了解國家的大政方針，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
第二，提高業務能力
1.熟悉並使用信息技術。網上信息資源是由各種專業的、綜合性的數據庫組成的，圖書館員必須不斷提高自己的綜合素質，綜合素質包括綜合知識和技能；必須具備計算機、數據庫、網絡方面的知識和技能，了解網絡知識，熟悉各種網絡檢索工具；了解常用的網上專業數據庫和光盤數據庫的檢索語言和結構；知道如何修改圖書館的在線目錄查詢，並能使用遠程登錄檢索其他圖書館的目錄等等。
2.有很強的信息處理能力。圖書館員應具有快速準確地收集、加工、整理信息的能力，熟練操作計算機的能力和利用計算機處理信息的能力。
3.有敏銳的判斷力。能夠充分利用網絡，有效應用現代信息技術，敏銳地捕捉、收集和加工最新的教育思想、教育理論和方法、教育經驗和教育成果，有目的地、主動地、迅速地、準確地、完整地、創新地向學校領導和教師提供有用的信息，從而更好地為學校教學和教學科研服務。
4.有能力掌握語言。圖書館外文資料的收藏也與日俱增，尤其是互聯網技術的使用，要求圖書館員具備壹定的語言掌握能力，包括網絡語言和英語的應用能力。只有這樣，我們才能順利地對網上信息進行分類和索引，準確地識別信息的價值，知道去哪裏，通過什麽檢索手段獲取所需信息。
5.不斷加強訓練和學習。目前，相當壹部分中職學校圖書館員缺乏圖書管理專業知識，專職館員少，兼職館員多。因此，圖書館員應積極不斷地加強培訓和學習，圖書館領導應采取切實措施，有組織、有計劃、有目的地開展靈活多樣的繼續教育，使每壹位圖書館員都有機會參加適合自己的繼續教育。