為了讓廣大師生過壹個快樂、安全、穩定的端午節，幼兒園在全園全面開展了節前安全教育。以下是幼兒園端午節安全教育教案。歡迎閱讀！
幼兒園端午安全教育教學計劃1活動目標:
1，通過學習，讓孩子了解並進壹步熟悉交通、消防、防病等方面的安全知識。
2.增強孩子的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備:
相關圖片或視頻
活動流程:
第壹，談，導入
1，孩子，我們都知道每個人的生命只有壹次，所以要掌握更多的安全知識，學會保護自己。
2.今天我們將學習壹些安全知識。讓我們知道如何更好地保護自己。
第二，學習安全知識
1，交通安全知識教育:暑假快到了。假期壹到，街上會有很多車輛。孩子過馬路要記得註意安全，遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等”。不要在馬路上玩...
2、消防安全知識教育:孩子不要玩火，萬壹家裏發生火災，妳要撥打119。妳應該知道逃離火災現場的正確方法，例如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服裹住身體。
3、食品衛生知識教育:放假時，孩子要記得不要喝酒吃東西，不要亂吃東西，盡量吃幹凈新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育:不要亂動家裏的煤氣開關，萬壹家裏聞到煤氣味，趕緊打開門窗，然後離開；想辦法告訴大人們。
5、燙傷安全知識教育:不要亂動家電，玩火。
6.反侵權安全知識教育:出門遇到壞人，可以大喊或者撥打110報警。如果妳覺得那個人要傷害妳，妳就應該逃跑，遠遠跑開。
7.針對突發事故的安全教育:如果平時孩子遇到危險，比如壞人要傷害妳，先逃跑是不勇敢的；比如妳坐公交車的時候，如果公交車著火了，妳可以打碎玻璃。家裏有危險，就得逃。如果家裏有什麽家具擋住了妳的路，妳可以砸碎家具逃走。它不淘氣。
壹定要記住，當妳遇到危險的時候，首先要想辦法自救。生命是最重要的。
第三，結語部分
孩子們應該學習更多的安全知識，學會如何保護自己，因為每個人只有壹次生命，我們應該珍惜自己的生命。希望孩子們過壹個安全快樂的寒假。
活動反映:
這項活動主要是讓孩子們熟悉交通、消防、防病等方面的安全知識，懂得如何保護自己。通過這次活動，增強了孩子們的安全意識，始終把安全放在第壹位，懂得了生命的重要性。
幼兒園端午安全教育教案二壹、對話導入:
學生生活在壹個幸福溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是，家庭生活中還是有很多事情需要註意，需要用心對待。
二、安全註意事項:
1，用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電知識。
①認識電源總開關，學會緊急情況下關閉電源。
②不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。
(3)不要觸摸電源和帶電電器；不要私接電源，用電爐；註意防火防爆。
萬壹發生火災怎麽辦？
①撥打火警電話119。報警的時候告訴消防部門起火的位置，也要告訴著火的是什麽，怎麽樣。
(2)壹旦受到火災威脅，不要驚慌，要冷靜，盡量離開火場。
③逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服裹住身體。
(4)不隨意點火，不帶火上山。
2.行車安全
(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
②不要在馬路上玩耍或嬉戲。
(3)在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車，不與機動車爭道。
(4)過馬路要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
3.防止溺水的安全
①不要私自下水遊泳；
(2)不準在沒有安全設施和安全防護的水域玩耍；
因為已經是夏天了，假期經常會有雷雨和暴雨。同學們不要躲在樹下、電線桿下或其他容易在雷雨時遭雷擊受傷的地方。
(4)註意行走安全，不偷工減料，不走水庫、池塘、溝渠附近的泥濘小路，不打傘單手騎自行車，防止掉入溝渠、池塘等意外。雷雨或臺風時不要外出。
4.安全出門
外出壹定要有家長或大人陪同，註意交通安全。騎行要文明禮讓，尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農用車等非客運車輛；乘坐公共汽車時，禁止將頭和手伸出窗外，試圖駕駛壹切機動車輛。
5.食品安全
夏天天氣熱，要預防中暑；註意食品衛生，不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可證的“三無”產品，不吃過期、發黴的食品。粽子是端午節必吃的食物。近年來，粽子的品種、質量和口味都有所提高，但學生吃粽子時不宜過量，以免加重腸胃負擔，影響身體健康。
總結:
同學們，我們需要健康的身心，所以要求我們過有節制有秩序的生活。希望同學們快樂健康成長。祝大家端午節健康、平安、快樂！
幼兒園端午安全教育教案3壹、設計意圖:
小班孩子年齡小，缺乏安全意識和自我保護能力。為了增強他們的安全意識，他們應該有壹個健康快樂的寒假。引導孩子觀察和體驗什麽能做什麽不能做，幫助孩子樹立防範意識，提高自我保護能力。為了喚起孩子的相關體驗，激發孩子的情緒，我決定通過講述圖片的方式，從孩子的實際生活情況出發，提供多種危險場景。
二、活動目標:
1.仔細觀察圖片，自主發現道路上的危險因素。
2.探討自我保護的方法，增強自我保護意識。
三、活動準備:
1.老師和家長平時註意引導孩子觀察路上的安全問題，讓孩子積累相關經驗。
2.提前和幼兒園附近道路的交警取得聯系。
3.制作自己的圖片。
四、活動流程:
(1)進入場景(展示圖片1，引導幼兒觀察圖片。)
兔奶奶怎麽樣了？妳怎麽看？
2.兔奶奶病了。兔媽媽和兔子很擔心，準備去看望兔奶奶。他們是怎麽到那裏的？
(二)觀察圖二，交流討論
1.引導幼兒觀察圖片——“乘公交車”。
公共汽車來了。兔子是怎麽上來的？壹只小兔子怎麽了？怎麽掉的？
2.兒童觀察圖3。
這兩只兔子在做什麽？如果汽車啟動了，他們擠來擠去要座位，會發生什麽？妳做得對嗎？兔子的手和頭放在哪裏？這樣做有什麽危險？應該是什麽樣的？
3.結合圖片總結。
(3)引導幼兒觀察圖片4“過馬路和十字路口”。
孩子觀察圖片，老師提問。
這是什麽地方？妳怎麽看出來的？
總結:兔子在媽媽和交警叔叔的幫助下知道了路上要做什麽，最後安全到達奶奶家。奶奶很開心。
(4)模仿遊戲:去兔奶奶家。
現在老師是兔媽媽，妳們是兔子。去兔奶奶家的路上，要坐車，要散步，要過路口。兔媽媽想看看小兔子是怎麽做的。
幼兒在模仿遊戲中，教師結合模擬情境及時發現問題並給予指導。
幼兒園端午安全教育教案4教學目標:
端午節就要到了，節日期間的安全是我們非常關心的問題。我們應該對這個班的所有學生進行安全教育，希望所有學生都能過壹個安全、文明、快樂的端午節。
教學過程:
為了繼承和發揚傳統文化，學校安排了端午節假期。同時，為增強學生假期安全防範意識，讓大家過壹個安全、健康、快樂的端午節，結合我校情況，學校對大家提出幾點要求:
第壹，要安排好自己的生活和作息，生活規律，註意休息，勞逸結合。我們應該安排壹些時間復習功課，讀壹些有用的書籍和文章，看壹會兒電視，不玩電腦遊戲；盡可能多參加壹些家務，保持身體健康。
二、不參加封建迷信活動，不抽煙、喝酒、賭博、吸毒、亂花錢。不要進“三廳兩室壹廳”。
第三，交通安全
1，走在路上，壹定要自覺遵守交通規則。走在人行道上。過馬路時，妳應該看清信號燈。紅燈停車時，不允許車輛和行人通行，但已超過停車線的車輛和行人可以繼續通行。
2.不要在馬路上追逐打鬧，不要在馬路上滑冰，不要追車、挑車、強行攔車。
3.乘坐公交車時，壹定要在公交車停穩後上下車。不乘坐無牌、無證、超載車輛。
4.坐出租車前座，系好安全帶。車輛行駛時，不要將頭、手和身體伸出窗外。
第四，消防安全
1，不要拿火柴和打火機當玩具，不要燒東西玩。
2.點蚊香時，註意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等易燃物，以免晚上刮風時這些易燃物飄在蚊香爐上。
3.家用電器壹定要在家長的指導下正確使用。大三學生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座和電器開關。
4.不要隨便觸摸電源和帶電電器；不要私接電源，用電爐；燒柴火和使用燃氣竈時，要及時關火，關閉煤氣罐或天然氣，註意防火防爆。
5.常見的滅火方法:用水滅火；用東西蓋住火；
6.用沙子滅火。如遇火勢無法控制，應及時逃生並報警。
5.不要在水裏遊泳；當有人溺水時，要大聲呼救，不要直接下河施救，要盡快報警。未經許可，不得前往無安全設施和安全防護的水域；不參加不適合未成年人的勞動；可以參加適當的家務勞動，但生活中要註意安全。
6.由於現在已經是夏天，假期裏經常會有雷雨和暴雨。同學們不要躲在樹下、電線桿下或其他容易在雷雨時遭雷擊受傷的地方。註意行走安全，不要偷工減料，不要走水庫、池塘、溝渠附近的泥濘小路，防止掉入溝渠、池塘等意外。雷雨大風來的時候不要出門。
七、夏季天氣炎熱，要防止中暑；註意食品衛生，不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可證的“三無”產品，不吃過期、發黴的食品。粽子是端午節必吃的食物。近年來，粽子的品種、質量和口味都有所提高，但學生吃粽子時不宜過量，以免加重腸胃負擔，影響身體健康。
幼兒園端午安全教育教案5活動目標:
1，懂得識別過馬路的標誌，安全過馬路。
2.能夠大膽溝通，勇敢地表達自己的想法。
3.體驗玩遊戲的樂趣，養成自覺遵守交通規則的良好品質。
活動準備:
關於交通規則的DV，自制的紅綠燈，裝飾道路場景需要的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片和各種過馬路的交通標誌。
活動流程:
1，讓孩子壹起觀察交通事故的圖片，讓孩子認識到交通事故的嚴重性。
2.和孩子壹起看DV。
(1)介紹主題，邀請孩子看關於交通安全的DV。
讓孩子談談看完DV後的發現和感受，壹起討論如何遵守交通規則。
(2)討論:妳看到視頻裏的人是怎麽過馬路的嗎？如果他們這樣做，妳認為會發生什麽？我們怎樣才能安全地過馬路？
3.讓孩子觀察教室周圍的各種交通標誌，並猜測其功能。請個別小朋友說說。
4.老師總結:告訴孩子交通標誌的真正含義。
5.拓展活動:和孩子壹起玩“交通”遊戲。
(1)帶孩子在道路的每個角落布置交通標誌。
(2)班裏的孩子分成兩組，壹組是行人，壹組是司機(戴汽車胸牌)，另外兩個是交警。(壹個管行人，壹個管汽車)
(3)不遵守交通規則的司機和行人會被交警罰款。
(4)老師和孩子壹起復習遊戲。(重點是遵守交通規則)為什麽會被開罰單？妳違反了什麽交通規則？
(5)行人和司機互換角色繼續遊戲。
(6)再和孩子壹起復習。
幼兒園端午節安全教育教案6壹、教學目標
1.了解最基本的交通標誌和設施，了解與妳生活相關的交通安全常識。
2、培養自立、自衛的安全防護意識。遵守交通規則。
3.培養學生的合作意識、觀察能力、動腦能力、動手能力和生活實踐能力。
二，教學中的難點
1.樹立自力更生、自我防衛的安全防護意識。
2、能認識相關的交通標誌、交通設施。
3.人行道和人行橫道的區別。
第三，教學準備
1，壹套紅黃綠號牌。
2.教學課件。
3.現場素材布置:紅綠燈號牌、交通標誌頭飾等。
4.學習之星(紅色)和安全之星(黃色)。
第四，教學過程
(1)創設情景。
1.觀看視頻籃球女孩。
2.小朋友們，看了剛才的視頻，妳們知道這個小女孩是用什麽走路的嗎？這樣的行走方式會給她帶來什麽困難？是什麽讓她變成了今天的樣子？
3.總結完後，開始新課“平安回家”。展示題目:遵守交通規則。
(2)觀看動畫
-“學會走路”(展示課件)
關於交通安全，妳剛才聽到和看到了什麽？細心、觀察力敏銳的孩子壹定發現了我們道路兩旁立著的交通標誌，提醒著大家。妳知道他們的名字嗎？(交通標誌)。是的，為了保證交通安全，我們不僅要知道壹些簡單的交通安全知識，還要知道壹些常見的交通標誌，才能安全行走。
(3)了解交通安全標誌
1.今天，老師邀請了壹位小客人到我們班。孩子們想知道嗎？
看，她來了。
2、頭戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹:我是紅綠燈，路口總指揮，考小朋友，看我想幹什麽？紅燈(停)，綠燈(行)，黃燈(等壹下)。妳的回答真的很好。妳想和我做朋友嗎？讓我們壹起玩個遊戲，成為好朋友吧！我說紅燈，大家都說停，立正，綠燈，跑，等黃燈，叉腰。
3.扮演紅綠燈下的孩子:我們都成了好朋友。接下來，我想給妳介紹壹些我們家的好朋友。這些朋友平時應該都見過面，但是妳知道嗎？(顯示標誌，禁止通行等。)妳在哪裏見過？它的使命是什麽？孩子們真的很了解我們的符號家庭！我們永遠是好朋友！
4.看來孩子們已經和交通標誌成了好朋友。走在路上，要聽好朋友的勸告，註意安全。妳能做到嗎？那我們就通過接下來的遊戲來檢查壹下孩子們能不能過馬路。(講規則，分組討論角色，玩遊戲)
(4)遊戲
-我可以過馬路
1，設定過馬路場景，學生體驗。
2.學生分為行人和小學生過馬路，然後回到座位上。老師:
妳剛才是怎麽過馬路的？說得好的同學會被老師授予交通安全之星。(說出它的名字。)
3.總結:我們班的孩子真聰明。他們不僅學習認識交通標誌，還按照規定走路，安全回家。
幼兒園端午節安全教育教案7的設計依據
動物對幼兒非常友好，他們通常喜歡模仿各種動物。因為孩子受直接經驗的影響，特別願意玩身邊的小動物，比如兔子、小狗、小貓。為了幫助孩子進壹步拓展知識面和經驗，我們選擇了壹種遠離孩子生活但有特點的動物。借助音樂遊戲，結合孩子喜歡聽故事的特點，我們用樂器生動地展示了故事。
活動方案
壹.活動目標
1.在聽和說中感受大象和兔子不同的音色，嘗試創造簡單的節奏，選擇樂器作為故事。
2.鼓勵孩子大膽表達自己的想法，體驗樂器故事的樂趣。
二、活動準備
1.兔子和大象的圖片以及春景圖。
2.對大象和兔子的形體特征有壹個初步的了解，如笨重或靈巧，為創造簡單的節奏做鋪墊。
3.有壹些操作樂器的經驗。
4.鼓聲和鐘聲。
三、活動過程
“大象和兔子”的故事
1.展示圖片，講故事
t:春天來了，小動物們醒來了，森林又變得生機勃勃。大象和兔子約好壹起去找春天。小兔子在草地上跳。它看到樹枝上長出了嫩芽，草地上開出了五顏六色的花。大象也擺動著長長的鼻子來到草地上。當他們看到小溪裏的冰融化時，他們覺得春天的陽光很溫暖。春天真的很美。兩個朋友在陽光下的草地上玩遊戲。不知不覺，太陽落山了，該回家了。大象走在前面，兔子走在後面。他們同意明天回來找春天。
理解故事
誰在故事裏？他們在做什麽？春天妳看到了什麽美麗的風景？
(二)對於故事的編排
1.這是壹個兔子分配器。
t:今天請了壹個小樂器來給這個故事配音。兔子怎麽會走路？(引導幼兒動作，感受兔子的形象。)
t:什麽小樂器代表壹只兔子？為什麽？(引導孩子選擇壹個小鈴鐺給兔子發聲)
匹配大象
t:大象是怎樣走路的？什麽聲音？(引導孩子用動作和聲音表達自己。),
t:什麽樂器代表大象？為什麽？(引導幼兒選鼓給大象配音)
3.最初給故事配音
幼兒園端午節安全教育教案8 I .設計思路
端午節是我們中華民族的傳統節日。關於端午節的主題教育活動是為了讓孩子們更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發最初的愛國情懷，豐富以下主要體驗:①端午節在農歷五月初五，也是家人團聚的日子。(2)端午節有吃黃武、掛五尾驅毒驅蟲的習俗。“黃武”是指用黃豆、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚、黃瓜做成的粽子；“五端”指的是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龍船花。端午節有賽龍舟的習俗。端午節有壹種特殊的食物，粽子。它有許多形狀和味道。端午節有很多傳說、故事和兒歌，比如關於屈原的傳說。
第二，主題活動的對象老少皆宜
年齡組
主要目標
小班
(1)了解端午節是中國的傳統節日，感受端午節的節日氣氛；
(2)喜歡和老師小朋友壹起做，壹起玩，壹起品，享受假期。
三。專題活動執行情況概述
年齡組
序列號
活動內容
主要涉及領域
組織形式
小班
1參觀端午節的環境
社會
共同的
2美味的粽子
科學
組
3綠豆糕
藝術
分組，區域
4劃龍舟
健康
體育，遊戲
5壹起過端午節
全面的
共同的
7端午節親子活動
全面的
年級小組活動
5熱鬧的龍舟賽
語言，社會
共同的
6龍舟比賽
健康、社會
共同的
7壹起過端午節
全面的
大大小小的活動
四。主題活動環境的創設與資源的利用
環境創造
(1)園內大廳裝飾有“賽龍舟”的場景；
(2)孩子們收集的與端午節有關的物品在班裏展示，艾草、粽子、鴨蛋、香包等。被吊著；
(3)各班以端午為主題更換主題墻面裝飾，展示幼兒參與端午活動的全過程及發現、收獲、體會:①中大班可以“我的調查”、“我的發現”為題，展示幼兒端午活動的進展，例如關於端午的內容。
端午節的傳說和習俗問題及調查資料；②小班可以以“我們在端午”為主題展示幼兒活動；(4)在區域內提供與主題相關的經營資料，如:①圖書角:提供有關端午節的書籍和圖片，供孩子欣賞和閱讀；②運動角:提供竹竿、彩條、紙棒、旗幟供孩子玩耍。③動手區:中大班提供紙、線等材料讓孩子嘗試包粽子、縫香囊、織鴨蛋網，小班提供油泥讓孩子嘗試做綠豆糕、鴨蛋。
(5)家長園:介紹主題活動中家長應配合的內容以及主題活動的進展等。
資源利用
(1)請家長協助孩子調查收集相關信息，豐富孩子的相關經驗；
(2)邀請家長來園參加活動，與老師和孩子壹起感受做、玩、品節日的快樂；
(3)當地組織“龍舟賽”時，組織老師和小朋友參觀、拍照。
五、主要教育活動程序
(1)小班
活動壹:參觀端午節的環境。
主要涉及領域:社會
活動目標:
1.通過參觀公園的環境來感受節日的氣氛。
2.了解壹些端午節的習俗。
活動準備:
公園裏端午節的環境布置。
活動流程:
1.交談，激發參觀興趣。
2.參觀公園環境，自由交流，講述端午節相關物品。
3.分組交流，了解端午節的習俗。
★說明:①妳看到了什麽？②幼兒園裏為什麽要掛這些東西？
活動二:好吃的粽子
主要涉及領域:科學
活動目標:
1.我們知道粽子是端午節的節日食品。通過觀察，我們知道粽子是用粽子葉和糯米做成的。
2.喜歡吃粽子，通過品鑒活動進壹步感受節日的快樂。
活動準備:
1.宗野，糯米，棉線。
2.熟粽子和生粽子都是壹人壹份。
活動流程:
1.觀察粽子，知道粽子是端午節的節日食品，激發活動興趣。
2.進壹步觀察粽子的形狀、氣味等特征。
★說明:粽子長什麽樣？它聞起來像什麽？
3.觀察餃子的材料，了解餃子的制作過程。
(1)知道材料的名稱和用途。
★說明:包餃子需要哪些材料？怎麽包？
(2)觀察老師做粽子和煮粽子的過程。
4.品嘗粽子，體驗快樂。
(1)探索剝粽子的方法。
(2)品嘗粽子，和妳的夥伴談談妳吃的粽子的味道，以及自己吃粽子的心情。
活動三:綠豆糕
主要涉及領域:藝術
活動目標:
1.嘗試用油泥做“綠豆糕”，感受邊做邊玩的快樂。
2.註意保持桌面整潔，有良好的活動習慣。
活動準備:
小盒子，汙泥，裝綠豆餅的塑料盒，各種玩具等輔助材料。
活動流程:
1.觀察綠豆糕的形狀，激發興趣。
★說明:這是什麽？是什麽樣的？
2.討論綠豆糕的制作方法和要求。
(1)討論綠豆糕的制作方法。
★說明:綠豆糕怎麽做？(根據討論，請給壹些小朋友演示如何制作綠豆糕。)
(2)討論制作綠豆糕的要求。
★說明:做綠豆糕需要註意什麽？
3.做綠豆糕。(鼓勵孩子用輔料裝飾綠豆糕，提醒孩子保持桌面清潔。)
4.把做好的綠豆糕送到“娃娃超市”，體驗成功的快樂。
活動4:劃龍舟
主要涉及健康領域。
活動目標:
1.在鼓的伴奏下，有節奏地模仿劃龍舟的動作。
2.我願意邀請同伴和我壹起玩遊戲，體驗合作遊戲的快樂。
活動準備:
1.壹些鑼鼓和自制的龍舟。
2.孩子們有劃龍舟的相關經驗。
活動流程:
1.聽鼓聲做不同的肢體動作，感受節奏。
2.遊戲:劃龍舟。
(1)遷移已有經驗，探索劃龍舟的動作。
★說明:如何劃龍舟？(引導孩子用動作模仿。)
(2)觀察自制龍舟，討論合作劃龍舟的方法。
★說明:幾個人壹起劃怎麽劃？請幾個小朋友示範。)
(3)孩子自由結伴，嘗試合作劃龍舟。
(4)在鼓的伴奏下，有節奏、整齊地劃龍舟。(老師可以根據情況調整節奏，讓孩子跟著節奏劃。)
3.劃龍舟比賽，體驗合作遊戲的快樂。
活動五:壹起過端午節。
主要涉及領域:合成
活動目標:
參加大班的端午主題會，和大哥哥大姐姐壹起品嘗端午美食，體驗和老師小朋友壹起過節的快樂。
活動準備:
1.聯系高年級班級，參加高年級班級的端午節主題會議。
2.端午美食若幹(粽子、綠豆糕、鴨蛋、黃魚、黃瓜、龍蝦等。).
活動流程:
1.進入活動現場，激發和大哥哥大姐姐壹起過節的興趣。
2.大班和小班的端午節聯誼活動(詳見“壹起過端午節”活動方案)。
(1)知識問答了解端午節的主要習俗(吃粽子、鴨蛋、綠豆糕、賽龍舟等。).
(2)才藝展示活動，展示自己的端午節經歷。
3.端午節美食活動。
擴展活動:
活動結束後，引導孩子們談論他們和哥哥姐姐壹起過節時的活動和感受。
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