中華民族無疑是壹個有著良好讀書傳統的民族，關於名人和書籍的趣事數不勝數。北宋大學者張載，終日坐於危房，自左而右讀書，俯身而思，不知其所有，或深夜坐起，點燭而取書，乃讀書人之境界。壹代偉人毛澤東熱愛閱讀。他說，“不吃東西可以壹天不睡，不看書就壹天不睡”...青燈黃卷的傳統讀書，培養了壹代又壹代的讀書人、大學者、偉人。
然而，近年來，我們越來越多地看到，快餐化、跳躍化、碎片化的淺閱讀正在成為壹種新的閱讀趨勢。許多年輕壹代更喜歡在信息汪洋中沖浪和品味，成為“知道”的元素。讀書變得功利了。在很多書店裏，顯眼的地方大多是戰術、管理、處理糾紛等“快餐式”書籍。擁擠的書店與心靈的饑荒形成了鮮明的對比。通常，我們讀的功利書籍越多，我們發現的饑荒就越嚴重。捧著教具、快餐書、漫畫書太久，我們的視野變得狹窄，局限在自己的生活圈子裏，導致精神疲勞，思考社會，思考人性。
在知識經濟蓬勃興起的今天，閱讀不僅關系到個人的修養，也關系到壹個國家和國民的素質和競爭力。妳為什麽學習？妳讀什麽書？在這個關於閱讀的節日裏，我們應該重新思考，重拾閱讀精神，培養良好的閱讀習慣，創建書香社會。
如果只滿足於淺閱讀或者功利性閱讀，對民族文化的傳承是毀滅性的。沒有太多理解的淺閱讀會養成膚淺的思維，會做出膚淺的決定。在高科技浪潮中，許多發達國家更加重視傳統閱讀，世界上許多國家都將促進閱讀氛圍和提高閱讀能力作為教育改革的重點，並通過實施這些措施來復興傳統閱讀。
傳統閱讀更有利於培養人的抽象思維和理性思維，更有利於培養人的文化尊嚴和文化自覺。古人講究“博學、審問、明辨、慎思、忠實。”讀書是提高文化素養和工作能力的有效手段。做好傳統閱讀，要從娃娃抓起。如果壹個人從小沒有養成閱讀習慣，長大後培養起來會非常困難。我們要盡可能多讀經典著作，因為經典不僅是經過長期實踐檢驗的，也是經過大師和名家檢驗的，他們的人文精神和學術素養也在書中有所體現。
今天，閱讀已經變得大眾化、大眾化，甚至娛樂化。更需要傳統閱讀和深度閱讀，不能滿足於“我在讀，我在看。”讀書不僅是壹種路過的景象，更是壹種“路過的心”，壹種感受，壹種心靈上的印記，才能體會到讀書的樂趣。