雖然孩子還不知道規則是什麽，但是下次去的時候，她已經記住了，不會大聲說話了。
但是規則是人定的。規則的真正含義是什麽？
於是，我和孩子壹起讀了《圖書館裏的獅子》這個故事。
圖書館和獅子都是孩子很喜歡的東西，但是放在壹起很少見。圖書館和獅子之間會上演怎樣的故事？
壹只獅子走進了圖書館，圖書館裏的每個人都很驚訝，包括圖書館裏的大讀者和小讀者，但圖書館管理員馬斌先生是最驚訝的。馬斌先生跑到館長辦公室，告訴麥小姐圖書館裏有壹頭獅子。
但麥小姐心平氣和地問:“這違反規定嗎？”
“沒有。”
“那就別管了。”
獅子在圖書館裏來回溜達，用頭蹭著新書的書架，然後在故事區睡著了。
很多人都害怕這只獅子，就連講故事的阿姨都有點擔心，但她還是堅持講下去了，而這只獅子，也是壹只愛聽故事的獅子，在聽完第壹只後，又聽了第二只和第三只。故事講完，還想聽故事的獅子吼了起來。
於是麥小姐出來對獅子說:“如果妳不保持安靜，妳就得離開。這是規矩！”"
這時，附近壹個小女孩懇求獅子。如果它能保持安靜，它能來圖書館嗎？麥小姐的回答是，當然。
於是，第二天，獅子又來到了圖書館。它來得很早，麥老師給了它壹些其他的任務——用尾巴撣掉書上的灰塵。從此，獅子每天都來圖書館，成了誌願者，撣灰塵，舔信封，讓孩子們站在它的背上，從高處拿書給孩子們當枕頭。
圖書館裏的每個人都非常喜歡獅子，但只有馬斌先生總是認為獅子不會遵守規則。
直到有壹天，獅子來到了麥小姐的辦公室。麥老師壹腳踩在凳子上，拿走了頂上的書。她準備請獅子幫她取出來，卻不小心從凳子上摔了下來。這時，麥小姐叫馬斌先生，但是馬斌先生根本聽不見，所以麥小姐讓獅子去叫馬斌先生。
然而，當獅子來到前臺時，無論他如何向馬斌先生示意，馬斌先生都無法理解，所以獅子發出了特別響亮的吼聲。現在馬斌先生急忙跑到麥小姐的辦公室告訴麥小姐，獅子違反了規定。
但是，麥小姐說，只要有正當理由，即使是在圖書館，也可以違規。
麥小姐得救了，但她壹直不開心，因為獅子知道自己壞了規矩，獨自離開了圖書館。
每個人每天都期待看到獅子，但是獅子已經很久沒有出現了。
最後，馬斌先生看到每個人都不高興，開始尋找獅子。最後，他在圖書館門口找到了獅子。原來獅子並沒有走遠，壹直在圖書館門口透過玻璃往裏看。
馬斌先生告訴它，“獅子，我想告訴妳，我們有壹個新的規則。只要有正當理由，比如幫助受傷的朋友，就可以在圖書館大喊大叫...
於是獅子回到了圖書館，每個人都非常高興。
故事結束時，無論是麥小姐、馬斌先生還是圖書館裏的其他人，都露出了幸福的笑容。當然，繪本裏的最後壹張圖，連門口的石獅子都是那麽開心。後蓋上的獅子正在愉快地除塵，樂此不疲。
寶寶也很開心。看封面的獅子，封底的獅子，環襯頁的石獅，最後壹張圖的石獅。
兩頭獅子前後的心理變化，以及前後的表情，讓孩子津津樂道，壹遍又壹遍地看著它們的變化。
無論從孩子嘴裏，從馬斌先生嘴裏，從麥小姐嘴裏，多次提到的規則規定“在圖書館裏，妳必須保持安靜。這是規矩！”
遵守規則是壹個人的基本素養。那些不遵守規則的人肯定會受到懲罰，就像在圖書館裏，如果妳不保持安靜，妳就必須離開。
想想那個在野生動物園逃票，因為不守規則被老虎咬死的人。這就是他不遵守規則的後果。
但是，畢竟人是制定規則的，規則是死的，人是活的。
不厭倦規則，也許才是規則的真諦。
就像故事裏的獅子，如果妳不違規，麥小姐可能會有危險，沒救了。救人比違規更重要。
哪個更重要？在最緊急的時刻，要有自己的判斷。
規則的意義更像刑法中的“正當防衛”。為了保護國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利不受正在進行的不法侵害，停止不法侵害的行為，對不法侵害造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。
如果有人在對妳的身體進行傷害，這個時候，當然最重要的是保護妳的生命。即使妳做了傷害對方的事，也不負刑事責任。
我們應該遵守規則，但在特殊情況下，我們當然可以違反規則。
遵守規則沒有錯，但在特殊時期，迷茫而做出不好的選擇可能是迂腐的。
法律、人情、規則，都是為了調整人與人之間的關系，為了社會的穩定和諧。規則是人用的，不是把人裝進套子裏的。
這才是規則的真諦。
故事中的策展人是壹個聰明的規則制定者，不受規則約束，根據實際情況隨時調整規則。
另壹方面，馬斌更像是壹個堅定的執行者，他堅持舊的規則，並將規則視為每個人都必須遵守的牢不可破的屏障。但最後，他終於明白了規則的意義。
而獅子，在遵守規則的同時，敢於打破規則，願意接受打破規則帶來的懲罰。當然，最後，在麥小姐和馬斌先生的幫助下，我認識到了規則的真正含義。
故事中幫助獅子求情的小女孩有壹個天使般的想法。沒有她的求情，獅子可能不會留在這裏。
故事中的每壹個人物都讓人溫暖快樂，也是這個故事最大的魔力。
沒有說教，而是讓人跟著故事中的每壹個角色去仔細理解規則的含義，溫馨的畫面，圓滿的結局，細致的描述。連石獅子都被感染了，很開心。而讀書的孩子不覺得這是壹種享受嗎？