雖然孩子還不知道規則是什麽,但是下次去的時候,她已經記住了,不會大聲說話了。
但是規則是人定的。規則的真正含義是什麽?
於是,我和孩子壹起讀了《圖書館裏的獅子》這個故事。
圖書館和獅子都是孩子很喜歡的東西,但是放在壹起很少見。圖書館和獅子之間會上演怎樣的故事?
壹只獅子走進了圖書館,圖書館裏的每個人都很驚訝,包括圖書館裏的大讀者和小讀者,但圖書館管理員馬斌先生是最驚訝的。馬斌先生跑到館長辦公室,告訴麥小姐圖書館裏有壹頭獅子。
但麥小姐心平氣和地問:“這違反規定嗎?”
“沒有。”
“那就別管了。”
獅子在圖書館裏來回溜達,用頭蹭著新書的書架,然後在故事區睡著了。
很多人都害怕這只獅子,就連講故事的阿姨都有點擔心,但她還是堅持講下去了,而這只獅子,也是壹只愛聽故事的獅子,在聽完第壹只後,又聽了第二只和第三只。故事講完,還想聽故事的獅子吼了起來。
於是麥小姐出來對獅子說:“如果妳不保持安靜,妳就得離開。這是規矩!”"
這時,附近壹個小女孩懇求獅子。如果它能保持安靜,它能來圖書館嗎?麥小姐的回答是,當然。
於是,第二天,獅子又來到了圖書館。它來得很早,麥老師給了它壹些其他的任務——用尾巴撣掉書上的灰塵。從此,獅子每天都來圖書館,成了誌願者,撣灰塵,舔信封,讓孩子們站在它的背上,從高處拿書給孩子們當枕頭。
圖書館裏的每個人都非常喜歡獅子,但只有馬斌先生總是認為獅子不會遵守規則。
直到有壹天,獅子來到了麥小姐的辦公室。麥老師壹腳踩在凳子上,拿走了頂上的書。她準備請獅子幫她取出來,卻不小心從凳子上摔了下來。這時,麥小姐叫馬斌先生,但是馬斌先生根本聽不見,所以麥小姐讓獅子去叫馬斌先生。
然而,當獅子來到前臺時,無論他如何向馬斌先生示意,馬斌先生都無法理解,所以獅子發出了特別響亮的吼聲。現在馬斌先生急忙跑到麥小姐的辦公室告訴麥小姐,獅子違反了規定。
但是,麥小姐說,只要有正當理由,即使是在圖書館,也可以違規。
麥小姐得救了,但她壹直不開心,因為獅子知道自己壞了規矩,獨自離開了圖書館。
每個人每天都期待看到獅子,但是獅子已經很久沒有出現了。
最後,馬斌先生看到每個人都不高興,開始尋找獅子。最後,他在圖書館門口找到了獅子。原來獅子並沒有走遠,壹直在圖書館門口透過玻璃往裏看。
馬斌先生告訴它,“獅子,我想告訴妳,我們有壹個新的規則。只要有正當理由,比如幫助受傷的朋友,就可以在圖書館大喊大叫...
於是獅子回到了圖書館,每個人都非常高興。
故事結束時,無論是麥小姐、馬斌先生還是圖書館裏的其他人,都露出了幸福的笑容。當然,繪本裏的最後壹張圖,連門口的石獅子都是那麽開心。後蓋上的獅子正在愉快地除塵,樂此不疲。
寶寶也很開心。看封面的獅子,封底的獅子,環襯頁的石獅,最後壹張圖的石獅。
兩頭獅子前後的心理變化,以及前後的表情,讓孩子津津樂道,壹遍又壹遍地看著它們的變化。
無論從孩子嘴裏,從馬斌先生嘴裏,從麥小姐嘴裏,多次提到的規則規定“在圖書館裏,妳必須保持安靜。這是規矩!”
遵守規則是壹個人的基本素養。那些不遵守規則的人肯定會受到懲罰,就像在圖書館裏,如果妳不保持安靜,妳就必須離開。
想想那個在野生動物園逃票,因為不守規則被老虎咬死的人。這就是他不遵守規則的後果。
但是,畢竟人是制定規則的,規則是死的,人是活的。
不厭倦規則,也許才是規則的真諦。
就像故事裏的獅子,如果妳不違規,麥小姐可能會有危險,沒救了。救人比違規更重要。
哪個更重要?在最緊急的時刻,要有自己的判斷。
規則的意義更像刑法中的“正當防衛”。為了保護國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利不受正在進行的不法侵害,停止不法侵害的行為,對不法侵害造成損害的,屬於正當防衛,不負刑事責任。
如果有人在對妳的身體進行傷害,這個時候,當然最重要的是保護妳的生命。即使妳做了傷害對方的事,也不負刑事責任。
我們應該遵守規則,但在特殊情況下,我們當然可以違反規則。
遵守規則沒有錯,但在特殊時期,迷茫而做出不好的選擇可能是迂腐的。
法律、人情、規則,都是為了調整人與人之間的關系,為了社會的穩定和諧。規則是人用的,不是把人裝進套子裏的。
這才是規則的真諦。
故事中的策展人是壹個聰明的規則制定者,不受規則約束,根據實際情況隨時調整規則。
另壹方面,馬斌更像是壹個堅定的執行者,他堅持舊的規則,並將規則視為每個人都必須遵守的牢不可破的屏障。但最後,他終於明白了規則的意義。
而獅子,在遵守規則的同時,敢於打破規則,願意接受打破規則帶來的懲罰。當然,最後,在麥小姐和馬斌先生的幫助下,我認識到了規則的真正含義。
故事中幫助獅子求情的小女孩有壹個天使般的想法。沒有她的求情,獅子可能不會留在這裏。
故事中的每壹個人物都讓人溫暖快樂,也是這個故事最大的魔力。
沒有說教,而是讓人跟著故事中的每壹個角色去仔細理解規則的含義,溫馨的畫面,圓滿的結局,細致的描述。連石獅子都被感染了,很開心。而讀書的孩子不覺得這是壹種享受嗎?