在我的書桌上，有壹張我們壹家三口的照片。照片中，我們穿著潛水服，驕傲地站在碧藍的海水中，笑得燦爛！我壹看到這張照片，心裏就充滿了幸福和對美好時光的回憶。
那年我九歲，父親單位組織去海南島旅遊。幸運的是，我登上了期待已久的飛機，來到了海南島。住在酒店裏，我興奮地徹夜未眠，計劃著明天的旅行計劃。
第二天，我起得很早。當導遊宣布我們今天要去海底潛水時，我更是興奮得像兔子壹樣跑來跑去。
當我們到達跳水場時，教練告訴我們跳水的要領，並帶我們下到海裏。我心如十五鬥。當教練問我:“小朋友，妳害怕嗎？”我固執地說:“誰說我害怕了？”說完，他故意挺直了胸膛，迅速穿上潛水服，大步走向大海。站在海裏，清涼的海水輕輕撫摸著我的腿，壹陣帶著海水味道的微風吹來。我張開雙臂，享受大海的懷抱。就在這時，教練對我說:“妳準備好了嗎？”“好的！”我做了壹個巧妙的手勢，跳入海中。過了壹會兒，我的眼前出現了許多五顏六色的魚。它們圍著我遊來遊去，好像在把我當成壹個陌生的遊客看待。我忍不住伸出雙手跟他們打招呼，他們卻壹點面子都不給我，壹個個走了。突然，我的眼睛亮了。多漂亮的軟珊瑚啊！這些顏色各異的珊瑚讓我眼花繚亂，也讓我暗暗吃驚...
當我們浮出水面時，攝影師給我們留下了這張珍貴的照片。
照片洗出來的時候，我把它放在相框裏，壹直保存到現在。
2.那張照片的故事作文是壹篇600字的九年級範文。
照片裏的故事是我小時候的壹個有趣的故事。每次拿起那張照片，我的嘴角都會不自覺的上揚。因為我想到了小時候的歡聲笑語，也想到了小時候的夥伴。
照片中的五個奇怪的孩子是我父母和我朋友的孩子。他們在大川和我壹樣大，年齡差不超過壹歲。壹個月到兩個月的出生間隔和我們父母的出生間隔完全不壹樣，這也讓我們看起來不壹樣。說* * *也壹樣，可能會覺得奇怪。
照片裏，我們五個人蹲在泥地裏挖土豆。我們穿的衣服是父母在裁縫店給我們做的。顏色不同，但樣式完全壹樣。五個人蹲在那裏，像五個彩色的瓜掉到了地上。照片上看不到我們在挖土豆，但記憶中的故事告訴我，當時我們在挖土豆。在我們生火之前，土豆被埋在地裏。我們做不了叫花雞，因為我們沒有食材，但是我們有土豆，沒有人能阻止我們從父親那裏偷打火機，從母親那裏偷舊報紙，在土地上生火。
照片上沒有火焰，只能看到五個陌生的小孩在挖東西，但我記得我們當時點燃了火焰，用口香糖包裝紙點燃的。當紙被扔進火裏的時候，它把紅色的火焰變成了綠色的火焰，看起來好像有什麽奇怪的事情正在發生！然而，綠火在燒完包裝紙後就再也看不到了。我們所能看到的，只是記憶中青火的痕跡，帶我們去想象更不壹樣的瞬間。
在照片中，如果我們仔細看，我們可以看到壹個孩子在偷土豆。那個孩子是我的童年。還沒來得及把土豆外面的土剝開，我就迫不及待地用手把土豆剝開，用指甲摳出壹點點，塞進肚子裏。
3.那張照片的故事作文是壹篇600字的九年級範文。
在我的家裏，有壹張我無法忘記的照片。因為它，我的記憶定格在那壹刻，久久不能忘懷。
那是壹個炎熱的七月天，班主任給我們安排了最後壹句臺詞，告訴我們:“拍完這個畢業照，就意味著妳們的小學生涯結束了，妳們可能會各奔東西，以後誰也不會管誰了。親愛的同學們，請珍惜這最後壹次合影活動！”班主任壹講完，學校領導和我們各科老師也來到現場，各就各位，拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的中央，雖然臉上掛滿了笑容，但是失望的淚水卻在眼眶裏打轉。英語老師的臉上充滿了悲傷。她曾經在課堂上給我們的明亮的眼睛現在變得暗淡了。是因為她不放棄嗎？每當看到校長右手邊那個毀容的位置，我就忍不住想起語文老師。他沒有參加拍照，因為他說我們不需要記住他的長相，不需要記住他的優點，只需要記住他的嚴格，只需要記住十年後，我們的生活中有壹個像他壹樣的路人就夠了...
想到這壹切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的離別就在昨天。我們壹起去野外玩得很開心。每壹次秋遊，春遊，每壹次活動，每壹次演出，壹切都是那麽美好，壹切都歷歷在目。以前常說“時光不老，我們不會離開。”時至今日，時光依舊未老，但我們都已散去，各奔東西。許多年後，沒有人會記得誰。
雖然世界上有很多事情等著我們去領悟，但我們也要抓緊時間與之共進退。時間在流逝，我們在成長。為什麽不能抓緊時間快樂成長？
4.那張照片的故事作文是壹篇600字的九年級範文。
我翻開相冊的第壹頁，壹眼就看到了最顯眼位置的壹張照片。畫面是:壹個小女孩，也就是我，迎著夕陽的余暉和微風，瞇著眼睛，伸出舌頭，手裏拿著五串冰糖葫蘆。我忍不住笑了，因為我看起來很興奮但是很調皮。
思緒隨著微風飄到了六年前的壹個黃昏:
我跟著爸媽去爬山，壹直到下午才想下去。跑到半山腰的時候，大概是玩累了吧！我從壹只歡快的兔子變成了壹只慢吞吞的烏龜，慢慢的倒下，動作那麽僵硬。爸爸轉過頭鼓勵我說:“琪琪，快點！妳太慢了，下面有個賣糖葫蘆的阿姨！慢性子的人沒糖葫蘆吃！”壹向享有“小貓咪”美譽的我，立刻回過神來，我立刻恢復了“本性”，往山下跑去，把媽媽的“十條告示”丟在了身後。
很快，我就來到了山腳下，氣喘籲籲，滿頭大汗。我也管不了。使用2。我的目光開始掃過人群，直到捕捉到冰糖葫蘆的身影，我才停下來休息。不壹會兒，父親追上了我。我跑向父親，臉上仿佛寫著:妳逃不掉的！父親還沒來得及說話，我馬上說:“爸爸！糖葫蘆！”說完，我伸手抓住父親的衣袖。父親沒辦法，只能跟著我去“好吃”。“我要這個，這個，還有那個……”我開始粗魯地“點菜”。“唉！吃了大虧！”爸爸嘆了口氣，不情願地掏出錢包給我付了錢。當時恨不得多壹雙手，多拿壹點。爸爸又說:“妳這只小貓！”我聽著，對他做了個鬼臉。說時遲那時快，在壹旁看熱鬧的媽媽捕捉到了這難得的壹刻。
照片記錄了我童年的歡樂，珍藏了我童年的回憶，也隱藏了壹些耐人尋味的故事。
5.那張照片的故事作文是壹篇600字的九年級範文。
打開照片回憶過去，滿滿的幸福，難以忘懷。照片記錄了那壹刻的美好，幸福就停留在那壹刻。
這張照片是我和我哥哥的。當時我上四年級，弟弟3歲。這張照片是我爸爸帶我們去大壩放風箏時拍的。當時我和弟弟真的是煞費苦心。當初我們想的很簡單，也很自信，放風箏而已！只要有風。但是當我們開始放風箏時，我們從壹開始就感到害怕。無論我和哥哥怎麽努力，風箏就是飛不起來。我和弟弟氣喘籲籲，筋疲力盡，悲傷地看著風箏，想著怎麽把它收起來。突然我靈機壹動。原來我弄錯了風向。我應該迎著風跑，讓風箏飛起來。我們休息了壹會兒。我試著逆風跑，我哥也跟著跑。最後，我們看著風箏慢慢飛，飛得越高，我們跳得越開心。我弟弟拿著風箏線在草地上跑，我們壹起擺poss！慶祝成功的喜悅。就在我和弟弟擺姿勢的時候，父親按下了快門，記錄下了這美妙的壹刻。
照片中，哥哥左手拿著剪刀手，右手拿著風箏線輪，開心地笑著，左腳向前邁著步子，腳後跟踮起腳尖。而我手裏拿著壹根緞帶，和弟弟對稱地彎腰擺出剪刀手的姿勢，開心地笑著，嘴巴張得大大的，露出壹排整齊的牙齒，釋放出最快樂最幸福的氣息。陽光也在那壹刻釋放了所有的溫暖，照耀著我們，折射出最好的影子。
這張照片是我和哥哥的溫馨和幸福。它記錄著美好的過去，承載著愛和幸福。壹張照片，壹段回憶，壹段時間，壹種心情。每壹張照片都是時間的標本，只是壹瞬間過去了，卻是永遠。我們無法留住時間，但留在心中的，是最美好的回憶！
6.那張照片的故事作文是壹篇600字的九年級範文。
我家有好幾本相冊，裏面有很多不同的回憶。每當我看到他們，就像回到了那個時間和地點。
在翻相冊的時候，壹張照片勾起了我們美好的回憶。那是我家去葡萄園摘葡萄時拍的照片。照片裏，我們都拿著壹串葡萄，弟弟迫不及待地想吃新鮮的葡萄。壹家人其樂融融，我記憶猶新。
那是壹個星期天，家人商量去葡萄園摘葡萄。壹到葡萄園，我就被眼前的壹切驚呆了:到處都是綠葉，壹種舒服的感覺撲面而來。看樹葉下面，有壹串串誘人的葡萄，紅的、綠的、黑的……應有盡有，讓人垂涎三尺！我們立即開始工作，拿了壹個大籃子。當我們看到葡萄時，我們急忙去摘。弟弟個子不夠高，摘不到，急得蹦來蹦去。我把他抱起來，讓他嘗嘗摘葡萄的滋味...不壹會兒，壹個大空籃子裏裝滿了壹串串葡萄。我們有說有笑，時間在不經意間溜走了。爸爸媽媽特意在籃子裏摘了幾串大葡萄，準備抱壹串壹起照張相，弟弟卻不肯，只看他拿了壹顆葡萄津津有味地吃著，說:“好甜啊！”“多可愛的小饞貓啊！逗我們笑。
看著照片裏的笑臉，我的心回到了當時的快樂，我壹定會收藏起來，讓這美好的記憶永遠存在。
7.那張照片的故事作文是壹篇600字的九年級範文。
這是壹張上面有照片的臺歷。由於年代久遠，積了壹層灰塵。輕輕擦去灰塵，就會出現壹個停車標誌。公交站牌上四個暗淡的白色大字可以清晰辨認為“南京西6”，通向壹段早已被遺忘的往事。
很多年前的五壹節，南京人頭攢動，各大景點人頭攢動。作為最後的手段，我們不得不放棄我們的遊戲計劃。突然想起在壹本書上看到南京有壹個古老的火車站，南京西站，建於光緒三十壹年，我就為它出發了。
下了16路公交車，就會看到鐵路道口，但是橫桿已經拆掉了，只有指示燈還在。從側門進站，照片中出現了“南京西6”站牌。這時，這個站臺上有壹輛綠色的火車。放眼望去，是幾個殘破不堪、飽經風霜的站臺和幾段銹跡斑斑的鐵軌。在1站臺不遠處，停著三輛較老的硬座車。只見水牌上寫著“南京東-南京西”，下面還有三個小字“通勤”。這是壹輛普通的旅客列車。藍色的硬座已經變成了灰色，車身上的綠色油漆已經剝落，露出大小不壹的黃銅鐵皮，似乎已經不在運行中。鐵軌間散落著壹些綠草，站臺也沒人打掃。遠處有壹個車庫，存放著非常舊的機車。我看到壹輛東風機車停在那裏，壹輛藍色的機車還在運行，我還能聽到汽笛聲。過了壹會兒，壹輛紅色的東風機車把綠色的列車拉進了車站，掉頭把綠色的列車開走了。因為真的很難得，所以不失時機的拍了幾張照片。
站在6號站臺，看著這個小小的火車站，仿佛恍如隔世。我仿佛看到了當年這個車站的繁華，就像今天各大景點的人潮。全沒了！再繁華也有結束的壹天，不可能永遠。
此時，那張照片仍靜靜地掛在臺歷上。它默默地講述了去南京西站的故事。它無聲的語言已經刻在了我的心裏。
8.那張照片的故事作文是壹篇600字的九年級範文。
今天無意中翻了翻相冊。突然，壹張照片映入我的眼簾:那張照片裏，有壹個穿著裙子的小女孩在種著什麽，臉上洋溢著幸福的笑容。突然，壹個清晰的記憶閃過我的腦海。哦！原來是小時候長糖的事。直到現在，我仍然悲傷地記得那件事！
我閉上眼睛，時間仿佛回到了十年前。
小時候在老家，媽媽經常種壹些花，我就天天跟著她。媽媽種花，我種花；媽媽給它澆水，我給它澆水。時間長了，我學會了用不同的方法種花。我在種花的時候在想另壹件事。
在壹個陽光明媚的下午，我找了壹個陽光充足、土壤肥沃的好地方，種下了我最喜歡的糖果，每天都盼著它長出壹棵又大又茂盛的糖果樹。可是過了很久，媽媽的花已經結滿了果實，而我的糖果樹卻連芽都沒有發出來。我去問我媽，她笑著說:“傻孩子，只有植物能發芽，糖果不能發芽！”"
雖然願望破滅了，但我還是不這麽認為。我還是按我應該的去玩，沒有任何失落感和困擾感。
我睜開眼睛，時間回到了現在。
當時的我是多麽的愚蠢啊！但是我童年的故事給了我很多快樂！
我的心有點失落，失落的是我長大了；失去的是我再也不能過那種無憂無慮的生活了；失去的是我的童年壹去不復返了。
雖然我的童年已經過去了，但我仍然可以從那些照片中的壹個微笑和壹個眼神中找到童年的感覺。
我合上相冊，仿佛又找到了童年的影子，童年仿佛又回到了我的心裏！
9.那張照片的故事作文是壹篇600字的九年級範文。
每當看到那張照片，塵封的記憶又被打開。借著月光，勾起我的思緒。壹瞬間，往事似乎又出現了。
那是壹個炎熱的七月天，班主任給我們安排了最後壹個隊。雖然班主任沒說什麽，但是大家心裏都清楚這是合影，所以今天大家都很安靜。就連那些調皮的同學也不例外。後來，學校的領導和我們的老師都就座了，讓出了自己的位置，拍下了這珍貴的畢業照。
看啊！我們的班主任坐在照片的中央。雖然她很開心地說不用再教我們了，但眼角的淚水透露出內心的失望。數學老師的臉上寫滿了悲傷，依稀可見。數學老師頭上有幾根白頭發。看來這壹年我們生氣了很多。校長旁邊是我們的語文老師。因為她平時喜歡占我們的課外班，所以同學們壹直不喜歡她，直到考試才明白她的良苦用心。中間的自然是我，壹張帥氣的臉，普通的校服。哦！哦，還有最右邊的那個...
想到這壹切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的分離就在昨天，仿佛六年就在昨天過去了。我們壹起瘋狂，壹起玩樂。每壹次秋遊，每壹次春遊，每壹次活動，每壹次演出，壹切都是那麽美好，壹切都歷歷在目。以前常說“時光不老，我們不會離開。”但現在，時光依舊未老，只是我們都散了，各奔東西。許多年後，沒有人會記得誰。
雖然時間的變遷證明了我們的成長，但我們壹定要抓住時間，抓住每壹分鐘，珍惜在時間的長河中遇到的每壹個人每壹件事。不要留下任何遺憾。
10.那張照片的故事作文是600字。
在我的相冊中，我珍藏著壹張張珍貴的照片。照片中，我在郵局填寫包裹表格。說起這張照片，還有壹個故事。
去年校報發起了“用愛捐書”的活動，號召博主積極參與。這些愛心書籍將捐贈給山區的孩子們。
壹看到新聞，我和我媽趕緊報了名。我在書櫃裏選了二十本書。第二天，我讓我媽送走了。
想到大管家能早點收到我的書，我就開心。
然而，幾天後。看到博主們都捐新書，我就開始不開心了。心想:妳怎麽這麽小氣？別人都捐新書，我卻捐舊書。真的很抱歉。他對母親說:“我後悔了。早知道就捐新書了。”
“沒關系，新書和舊書都壹樣。”母親語重心長地對我說:“愛情沒有新舊之分。”
聽了媽媽的話，我覺得有點安慰，但還是不甘心。只是靈機壹動。為什麽不用壓歲錢買壹些新書呢？我還可以第二次捐書！當我把我的想法告訴我媽時，她開心地點了點頭。
於是，我拿著壹百元壓歲錢，和媽媽壹起去新華書店精心挑選了四本書。回到家，我在書的扉頁上畫了壹張漂亮的“愛情卡片”簽，寫下了我的祝福。看著四本嶄新的愛情書，我仿佛看到了山區孩子的笑臉，心裏喜氣洋洋。
這壹次，我親自去了郵局，填了壹張包裹單，成功地把書寄走了...
妳看到的這張照片是我在郵局填包裹表格時，我媽媽拍的。媽媽說這張照片很有意義，它見證了我的成長。
“送人玫瑰，手有余香”。每次看到這張照片，我都會想起這個故事。它會壹直提醒我做壹個有愛心的人。