1.環保主題教育活動總結
壹、指導思想
根據上級文件精神和我校實際，把教書育人與社會實踐和人文精神緊密結合起來；營造“熱愛家鄉，保護環境”的濃厚氛圍，讓學生積極參與到這項活動中來，提高學生對環保知識的深入理解，提高學生的環保意識。
二、活動的內容
1，掛標語，利用國旗下的講話對學生進行宣傳教育。
2.利用主題班會:讓學生理解本次活動的中心思想，進壹步明確綠色對地球、校園、每個人的重要性和不可或缺性。
3.發行以環境教育為主題的黑板報。
4.開展實踐活動:讓學生深入了解自己的家鄉，增加熱愛家鄉、熱愛校園的責任感，樹立強烈的主人翁意識，讓每壹個學生都以自己的家鄉為榮。
5.開展社會調查:讓學生切入社會，利用周末觀察家鄉不利於環保的周邊因素，收到學生發現的幾十篇文章。這些因素都是學生，包括社會和學校見證的事實的生動例子。
第三，活動的有效性
1.通過這次活動，提高了學生的環保意識，培養了學生自覺愛護環境的良好習慣。
2.組建壹支環保隊伍，深入校園的每壹個角落，為校園的綠色清潔貢獻力量。團隊的任務不僅是自己做好，還要深入校園衛生死角，及時發現問題，解決問題。同時也及時指出和糾正壹些破壞校園衛生和綠化的不良現象。
3、通過國旗下講話、班級活動、利用標語、校園廣播、黑板報等。對學生進行廣泛有效的宣傳教育。
4.邀請專家學者到學校進行環保知識培訓，讓學生深刻了解垃圾對人類的危害，以及如何正確處理垃圾的常識。開展了環保征文評選活動。同學們根據自己的親身經歷、耳聞目睹，撰寫了壹些原創的小學環保作文，進壹步強化了自己的環保意識，並展示了作文，鼓勵其他同學攜手“愛我家，護綠”。
5.開展“小手牽大手”活動，學生帶動家長，學校帶動社會，讓全社會都來關心和愛護環境，形成積極的社會環保效應。
2.環保主題教育活動總結
這個月班級的德育主題是“校園環保”。采用“五環、四步、三步”的模式，以不同的形式對學生進行教育，取得了良好的效果。
壹、利用各種環境圖片的鮮明對比，對學生進行對比教育，激發學生的環保意識。
在主題活動開始時，學生可以通過收集資料、老師準備的視頻資料、各種明亮環境的對比，來深刻感受，並能很好地分辨出哪裏環境美，哪裏不美。懂得清潔環境是美好舒適的，臟的地方是惡心的，讓學生初步認識到保護環境人人有責。知道環保要從我做起，要保護水資源，節約用水，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，不制造噪音。在此基礎上，幫助學生樹立環保光榮、破壞環境可恥的觀念。
二、根據小學壹年級學生的年齡特點和興趣愛好，開展多種形式的環境教育活動。
在實施主題活動的過程中，我們始終註意根據壹年級學生的年齡特點、個體差異和興趣問題，開展形式多樣、生動有趣的活動。比如鼓勵學生用廢舊材料制作小物件，變廢為寶，畫環保海報，清潔班級設施等。通過壹系列的活動，孩子們不僅感受到了對他人進行環保宣傳教育的快樂和成就感，而且對環保行為產生了更強烈的興趣和自覺意識。此外，在主題活動中，還運用了環保知識，用學生喜歡的故事和兒歌，讓環保教育內容充滿童趣。在這些活動中，孩子們通過充分的觀察、思考和動手操作，學習得更加生動有趣，符合他們的年齡特點，從而獲得良好的教育效果。
第三，融會貫通，隨機將環保知識滲透到日常教育教學活動中。
僅僅開展壹次主題活動，對學生進行環保教育是遠遠不夠的。在學校日常生活中，環保教育隨時可以滲透。關鍵在於教師是不是教育中的“有心人”。我們班老師環保意識很強，平時密切關註學生的壹舉壹動，及時進行環保教育。比如學生亂扔垃圾，隨地吐痰或者洗手後不及時關水龍頭，自由活動時大聲喧嘩，我們老師都會及時了解和講道理，幫助學生克服自己的不良行為，讓他們明白保護環境要從自己做起，從小事、小環境做起。此外，在日常教育教學中，要註意在紀念日組織壹些與環境保護有關的活動，如介紹森林資源及其作用、森林與人類的關系、地震、臺風和人為破壞森林造成的空氣汙染、認識植樹造林的意義等；既豐富了學生的環保知識，又增強了他們的環保意識。
3.環保主題教育活動總結
作為省級綠色幼兒園，我園應該走在環保隊伍的前列。我們將環境教育融入幼兒園的學習和生活中，真正做到“環境教育，從娃娃抓起。”六月，我園全體小朋友以自己獨特的方式開展了壹場別開生面的環保宣傳活動。大班的孩子們舉辦了壹場以“垃圾回收、廢品回收”為主題的“環保服裝展”。孩子們展示的衣服都是用平日自己收集的廢舊材料制作而成，造型獨特，用料新穎，美觀大方。當他們走在跑道上時，他們壹定在想:叔叔阿姨們，讓我們壹起保護環境吧！
當然，中產階級的孩子也沒閑著。他們與橫幅、標語組成環保宣傳對子，開展以“保護環境，從我做起”為主題的社區環保宣傳。孩子們在社區的每個角落貼上自己的環保標語，提醒人們:節約用水，愛護植物，減少噪音等等。
小班的孩子雖然小，但並不遜色。在幼兒園外面，他們開展了壹場大型的卷軸畫活動。他們用絢麗的色彩告訴大家:“保護環境是妳的責任。”
在對孩子進行環保教育時，我們不僅讓孩子親自參與環保宣傳，還將環保教育滲透到壹天的教學中。各班開展以環保為主題的小規模教育教學活動。比如在水的探索中，壹班舉辦了以“珍惜綠水”為主題的知識競賽。本次活動還邀請了家長參與，讓孩子們不僅鞏固了知識，增強了環保意識，還讓家長參與到了我們的環保隊伍中，進壹步加強了家與家之間的聯系。
“環保，育人為本”，我們會壹直堅持這個理念繼續教學，讓我們的下壹代在進入太空回望地球時，能看到壹個美麗的藍色星球。
4.環保主題教育活動總結
為了進壹步提高學生的環保意識，我校開展了壹系列環保主題活動，讓孩子們明白環保要從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，把環保知識從學校、家長、更多的人帶回家。主要開展了以下活動:
壹是營造氛圍，深入宣傳
首先，學校開展環保知識競賽、展板、環保繪畫比賽等形式，讓學生了解環保相關知識。其次，各班充分利用班級的黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，讓學生更多地了解身邊的環保，讓他們去做。
二是註重校園環境衛生，狠抓綠化、美化、凈化。
師生堅持每天打掃三次衛生，每個人都有自己的小工作，每個衛生區都有自己的保潔員，做到職責明確，制度嚴格，有檢查，有評比，有總結，有表揚。把芳香的植物帶進教室，讓學生不出教室就能感受到植物帶來的新鮮感，讓孩子有壹個幹凈衛生的學習環境。
第三，精心組織各種主題活動。
我校舉辦了以“節能為我，綠色享受”為主題的系列主題活動，引導全校學生了解環保的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育。逐步樹立環保和愛護環境的意識，從小養成愛護環境的好習慣。
第四，從班級到學校，從學校到家庭，家校聯盟
我校還通過各種形式向家長宣傳環保理念，提高家長的環保意識，讓家長在生活中也能愛護環境。在生活中為孩子樹立榜樣，讓環保不是壹句空洞的口號，而是融入到每個人的生活中。組織家長參加環保知識競賽，觀看環保視頻，與孩子壹起植樹種花等活動，讓家長了解學校的良苦用心，了解環保的重要性！
這壹系列的環保活動使學生們了解了環保的重要性，充分調動了他們的積極性，激發了他們自覺保護環境的決心；從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為“創建綠色學校，享受綠色生活”而努力！
5.環保主題教育活動總結
我校非常重視社區誌願服務活動的開展。在校長辦公室的直接領導下，我們本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神和“立足校園、奉獻社會”的宗旨，開展了壹系列誌願服務活動。這些活動概述如下:
壹是立足學校，開展“環保”服務活動。
為了弘揚中華民族“愛護環境”的美德，廣泛動員社會力量，有效解決我校衛生問題、導師缺乏、監管不力等現實，解決和改善學校和社區的衛生狀況。
為了防止學校安全事故的發生，學校成立了男教師誌願者隊伍來保護學校。學校11男老師分兩組早晚在校門口站崗，學生們高高興興來了，平安歸來。
二、進社區、進家庭，開展“誌願者”服務活動。
壹是開展以教育進家庭為主題的家庭教育指導活動。針對學生家庭教育出現的壹些問題，學校審時度勢，成立了以校長為首的家庭教育指導服務小組，出版校報《雅風》，開設家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，引導家長科學施愛，傳授藝術，二是組織學校、社區建設，開展“夕陽敬老”活動。組織教師和學生誌願者向社區老人贈送賀卡和祝福，以及水果等慰問品，並為老人表演豐富多彩的文藝節目，與老人聊天。這些活動受到了社區居民的高度贊揚。此外，誌願者還走上街頭派發“創意倡議書”，呼籲市民“從小事做起，從自身做起，爭做文明人、文明人”。誌願者用他們辛勤的汗水為這項創造性的工作做出貢獻。
三、面向社會，開展“便民”服務。
在我校青年誌願者老師的帶領下，少先隊員們舉行了“保護母親河”的自制倡議書，號召人們“參與環保活動，為美化常德盡壹份力”。組織高年級學生走出校園，走近母親河清理白色垃圾，清理非法張貼，推進垃圾分類收集和綜合利用等誌願服務活動，向公眾發放“保護母親河”宣傳單，倡導全體市民參與保護母親河、低碳生活、綠色環保的理念，提高師生對發展循環經濟、建設生態文明社會的認識。
誌願者活動為師生提供了新的發展舞臺，為熱情敬業的師生提供了溝通的橋梁；所以受到了大家的好評。今後，我們將壹如既往地本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，積極開展各種有特色的誌願者活動。
6.環保主題教育活動總結
校園環保活動壹直是我校的特色活動。為了增強師生的環保意識，促進維護環境的自覺實踐，營造人人講環保的良好氛圍，我校開展了校園環保活動:
第壹，加強組織處理，增強環保意識
我校壹直註重環保宣傳教育，領導創先爭優意識強，成立了校園環保教育作業領導小組。校長作為榜單之首，總是不懈努力。每學期的校園計劃和德育計劃都有明確的創始政策，並特別註重過程處理、準時討論和實施方法，照常加強檢查督促，做好評比和總結。註重素材的創作，對於平時的嚴厲活動可以拍照錄像，堆砌文字素材。註重陣地創建，校園有宣傳櫥窗，各班有海報，聯系活動宣傳內容，開設手抄報和黑板報評比活動。
第二，多參加各種活動，註重教育效果。
1.利用班會開啟環保教育，讓學生了解我縣的環保成效，堅定維護環境的決心。
2.在國旗下的講話中，聯系我校的特色活動“環保日”，進行環境維護重要性的教育，增強環境維護知識。
3.在本學期舉行的以“向雷鋒學習，爭做壹名小小環保衛士”和“清新地球靠我們，低碳走近妳我他”為主題的活動中，同學們可以積極參與活動。看到水龍頭滴水，可能沒人的時候燈還亮著，就關了；生活用品用完後，分類處理，不丟棄；購物時，可以有意識地避免使用超薄塑料袋，制造白色垃圾；不要使用壹次性筷子...用實踐美化環境，凈化心靈。通過校園廣播和黑板報大力宣傳聯絡活動的開展，增強了全體師生的環保意識。
4.校園“文明禮儀崗”越來越多地參與到美化、凈化、美化校園的工作中。他們每天巡邏打掃校園，不遺余力地美化、美化、芳香、凈化校園。
5.每周判斷壹次例行教育的重點，教育學生不亂塗亂畫，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教育秩序。
第三，走向社會，深化教育
為進壹步培養學生參與環境維護、自我教育和自我處理的能力，應將環境教育帶出學校面向社會，開設與性相關的環境教育實踐活動，組織在校日參與社區環境實踐。
1，帶領學生清理校園附近的垃圾，讓學生多參與社會環境宣傳和監督活動。
2.組織學生向家長發放環保宣傳資料，讓學生進壹步將環保維護知識帶入家庭和社區，讓家長和孩子共同承擔環保教育。
然而，環境教育任重道遠。我們將把這些活動長期堅持下去，促進全體師生的環保意識，共同維護這個我們賴以為生的家鄉，做環境的守護者，把這次活動打造成弘光德育的品牌活動！
7.環保主題教育活動總結
美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛；優美的環境，讓我們懂得禮貌，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙卑，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，收獲和吸收著成長的營養。
20xx 65438+2月21下午13: 30，我們班在班長和團支書的帶領下，在2號館集合，分發校園環保活動。組委會成員會給同學們講被分配的小組，每個小組的班長作為組長帶領活動。團支書分發抹布，每組兩張。壹***9組，7組執行垃圾桶外觀清潔任務，壹組在學校宣傳環保，壹組在宿舍宣傳。
活動在1個半小時內完成。由於是冬天，我們取消了全班穿班服的項目。我隨機走了壹圈，調查了各個小組的活動，發現所有的同學都很認真，很積極的在做這個活動。不僅垃圾箱用抹布看起來很幹凈，環保宣傳標語也很負責任的貼了，還發現了難以清洗的汙漬。有的同學還用自己的校園卡刮。
在校園裏做宣傳的同學，壹心壹意宣傳，不怕害羞，敢於帶頭宣傳環保。不管路人給不給好臉色，都會笑著宣傳校園環保。而宿舍同情團，以其自身的親和力，將保護校園宣傳到學生心中，從宿舍做起，從自身做起，為保護校園做出貢獻。看著同學們對環保的熱情，我覺得這個活動真的對大家有很好的作用。之前不愛衛生的同學也很好的意識到了這壹點，壹起幫其他同學宣傳防護。這不僅大大加強了環保的重要性，也對環保起到了很好的宣傳作用。
最後，我呼籲所有深層次的同學們，讓我們攜起手來，讓種子像花朵壹樣綻放，讓幼苗像樹蔭壹樣遮陰，用實際行動投入到三月的“植樹、愛綠、護綠”活動中，從自己做起，告訴全社會，我們是高素質的壹代，我們真正懂得珍惜和愛護綠色！
人生長在大自然中，綠色是大自然的顏色。綠色是多麽珍貴啊！是生命，是希望，是幸福。讓我們行動起來，為綠色的創造做出自己的貢獻。
8.環保主題教育活動總結
為了把青年學生的成長與社會環保事業的發展結合起來，突出“立足校園，面向社會”的優勢，踐行建設和諧校園，參與生態保護的社會實踐。為增強環保意識，服務環保事業，開展環保公益活動，我部以“青春添綠，共建和諧”為口號，組織15名青年誌願者和20名團員青年參加江大學生生態環保綠化活動。這些活動概述如下:
第壹，對白色汙染說不，清除白色障礙。
保護母親河是全體公民的共同願望，也是時代賦予青年人義不容辭的責任。隨著春天的到來，到河邊旅遊的人越來越多，很多人環保意識淡薄，使得河邊和江面受到不同程度的汙染，水面漂浮物隨處可見。在河岸上，大家以昂揚的姿態投入到保護母親河的實踐中，清理沿河白色垃圾，打撈1000米範圍內的河中漂浮物，為母親河的美麗貢獻力量。向白色汙染說不，清除白色障礙，為建設“和諧、環保、節約、綠色”家園貢獻力量。這次活動不僅讓我們了解了環境的薄弱環節，也加深了環保理念，進壹步增強了我們為環保事業服務的信心和決心。
第二，宣傳生態環境倫理，規範人與自然的關系。
當天出遊的團體占壹定比例，大家對青少年進行生態環保實踐教育，讓他們從小養成保護生態環境的好習慣。大力倡導人與自然和諧發展的生態文明理念，全力打造“保護母親河”生態環境品牌，在全社會進壹步形成關愛母親河、保護生態環境的良好氛圍。大力培育生態文化，弘揚“天人合壹”和“節約資源、抵制汙染、保護環境、建設和諧”的核心理念，積極推動全社會特別是青年群體為生態環境建設做出應有的貢獻。
第三，未來的工作方向
在今後的工作中，我部青協希望協調配合院內各部門，根據水資源現狀，積極開展豐富的生態體驗活動，為保護生活水源出謀劃策。參與城市水系的綠化美化、水體清潔等。，增強節水、護水意識，樹立生態道德觀念，樹立環保消費意識。樹立旅遊景區“文明旅遊、環保旅遊”的意識，旅遊期間愛護景區壹草壹木，積極參與景區白色垃圾撿拾、水面漂浮物打撈等生態環保實踐活動，親近母親河、大自然，倡導生態文明、環保健康的旅遊理念，在全社會大力營造“人與自然和諧發展”的良好氛圍。
在這次活動中，同學們都發揚了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻精神，促進了全民環保意識的提高和環保事業的發展，得到了社會各界的認可和好評，取得了良好的效果。
9.環保主題教育活動總結
通過三個月的主題活動，我們班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，形成了愛護公物、節約資源、保護環境的良好習慣，形成了“愛護公物人人有責”、“節約榮譽、浪費可恥”的良好氛圍。全面的活動計劃
這項活動，從宣傳到開展，步步為營，為的是讓“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入到每壹所學校的心中，形成長效機制。活動從國旗下講話到班會，再到活動總結和先進個人評選都經過精心策劃，使活動取得了良好的效果。而且在活動過程中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。
二是開展了豐富多彩的教育活動。
娛樂是小學生開展教育活動的基本方式，也是達到教育效果的途徑。根據小學生的年齡和生理特點，我們班圍繞愛護公物這壹主題開展了豐富多彩的活動。
1，精彩主題班會
在班會活動中，每個同學都暢所欲言，說出了自己對愛護公物的看法，並對活動提出了許多行之有效的建議。每個學生都更加深刻地認識到愛護公物的重要性，形成了明辨是非的公德意識，激發了學生的主人翁責任感，形成了良好的班級風氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地。
活動中，我們班制作了精美的黑板報，為活動營造了豐富的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識資料，讓每壹個孩子都受到活動的影響，從而引導自己的行為。
3.鼓勵大家參與。
為了配合這次主題教育活動，我們班明確劃分了班級的任務。比如有專人管理拖把，拖把上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁意識。學生非常珍惜自己管理的拖把，拖把損壞的頻率大大降低。還有書角，衛生清潔工具，電燈，電風扇，也都有專人管理。我們班還配有專人修理桌椅板凳。小問題可以在我們班解決。比如有的桌子掉了很多螺絲，桌蓋不穩。我們將親自去總務處安裝螺絲和螺母。總有同學反映板凳上有釘子，褲子也破了。我們會組織學生檢查，發現這種情況會幫忙敲。在愛護公物、妥善維護的意識下，班級公物得到有效維護，讓每個學生都參與到活動中來，人人有事可做。
4.有效的獎懲措施
結合班級的“妳追我趕”欄目，適當獎勵學生，比如獎勵幫助學生修理桌椅的笑臉、撿拾教室內外垃圾、有效制止破壞行為、節約用水等。相反，對破壞公物和環境衛生的學生，用扣笑臉的方式進行處罰，或者“妳處理他們就處理他們”，比如，對破壞公物的學生在班裏幫忙檢查、修理公物進行處罰。對於破壞環境衛生的學生，懲罰他們監督和維護班級的衛生等。，並本著獎懲分明的原則，培養學生良好的環境行為習慣，糾正不良風氣。
三是活動成效顯著。
1，三個月的時間，在全校老師的教育和帶領下，我們班的師生學到了豐富的愛護公物的常識，樹立了正確的使用公物的標準，更重要的是養成了愛護公物的良好行為和習慣。
2.因為我們班成立了“愛護公物，保護環境”小組，每天監督檢查，並指派專人負責班燈、電風扇、衛生工具的使用和管理，浪費水電的現象明顯減少。而且電教設備、桌椅等公物的損壞也大大減少了。很多孩子看到會關燈，看到桌子上有汙漬會擦幹凈，不會故意破壞學校設施。當他們看到損壞時，會主動停下來報告。
雖然三個月的主題教育活動結束了，但是我們也認識到愛護公物的美德不是壹天兩天或者壹兩個月就能培養出來的，需要長期的培養和反復的教育。因此，我們應該借此機會，讓愛護公物和保護環境的種子在孩子們的心中生根發芽，與他們壹起成長。
10.環境保護教育活動總結
孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方。優雅幹凈的校園文化環境對孩子的影響是直接的、生動的、持久的。校園環境對學生有潛移默化的影響。在11這壹個月的時間裏，在改善校園環境方面做了大量的工作，總結如下:壹、活動目的。
校園環境是壹所學校文明程度的重要標誌，也是學校對外形象的直觀影響因素。為了加強校園環境的日常管理，促進校園達到凈化、綠化、美化的要求，讓學生充分感受到綠色是我們* * *的家園，需要大家的維護。
二是教育宣傳到位
1，在“愛護環境，美化校園”的國旗下和校領導的要求下做了發言，提高師生愛護環境，美化校園的意識。
2.鮮少大隊組織了主題班會，開展環境教育活動。各班組織了“愛護環境，美化校園”主題班會，讓同學們從自己做起，從身邊的小事做起，自覺遵守紀律，講文明，不亂丟垃圾，不亂塗亂畫，不攀折花木，增強同學們對校園環境綠化的保護，讓校園環境整潔優雅，樹木繁茂。
3、不定期檢查各班衛生情況，桌椅擺放是否整齊，窗戶、墻壁是否幹凈。
4.發出“愛護環境，美化校園”的倡議書，讓環保意識深入人心，人人都有明確的環保觀念和強烈的環保意識。
5、全校開展“大掃除”活動，清理衛生死角，保持學校衛生。
通過11月份師生的共同努力，學校的環境衛生壹直處於良好狀態。今後，我們將繼續做好校園環境建設，營造優雅、愉悅、安全、舒適的教育環境！