首先，我認為我們現在的時代是壹個萬物互聯的時代，而當我們的孩子長大後，人和國家之間的聯系會因為科技的不斷發展而變得越來越緊密。因此，現在我們對外國文化都非常開放。當我們的孩子長大後，我們不應該更開放地接受外國文化嗎？這個萬聖節怎麽了？
第二，幼兒園的行為可能不是為了宣傳西方節日。只是和孩子的壹種互動。其實我覺得這只是為了找壹個理由去做壹些有意思有意義的事情。在孩子眼裏，帶南瓜去學校過節，每個孩子都會壹起做壹些好玩的事。這是壹件很有趣很有意義的事情。孩子的世界很簡單。他們不關心中國或西方的節日。他們只是想玩得開心。
事實上，隨著科技的發展，我們已經逐漸從高度理性的時代轉向高度感性的時代。未來職場應該具備的六種能力中，有壹種是“樂趣感”和“意義感”。所以，我覺得這樣的節日並不能給孩子帶來什麽負面影響，只要妳引導好。
比如我會在重陽節的時候帶孩子去爬山，然後給她講關於重陽節的故事，和她壹起讀關於山東的哥哥們的山上假期思念。然後我們會撿很多樹葉回家貼圖片。
然後萬聖節的時候，我也會告訴她西方是什麽節日，像今天這樣的日子，孩子們是怎麽打扮成小孩子出去搗亂的。每壹個節日只是給了我們更多的機會和孩子交流互動。東方和西方在哪裏？
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我是Xi·馬孜·唐