從前，有壹個黑暗的山洞。山洞裏住著壹位老仙女。哦，不，那裏住著壹個大怪物。他綠色的大臉上長著黃色的大眼睛，藍色的鼻子，彎曲的耳朵和紫色的頭發...
故事從這麽嚇人的封面開始。這個故事的主題在吳敏蘭老師的《繪本123，用五感玩轉寶寶的英語善意》中有非常詳細的介紹:
但是，我們在實踐中發現，真正害怕這種長相嚇人的怪物的孩子並不多。大多覺得好笑，也可能是因為故事會的氣氛，人多了。總之，孩子們很高興看到這個怪物封面。
在故事開始之前，我們和孩子們壹起復習了關於身體部位的童謠。幾乎每個人都會唱頭肩膝趾的兒歌，還和孩子們玩了“身體部位觸碰”的遊戲。然後我們進入了故事的圖片漫步，用英語和孩子們講故事。
在講述的過程中，有兩種形式。第壹個可以是講故事。不過也建議老師或者家長可以直接和孩子壹起邊翻頁邊唱這個故事。這個故事有壹個演唱版本。然而，這並不重要。中間要和孩子互動，讓孩子同時識別五官和顏色，因為繪本挖坑的設計本身就足夠有趣，孩子的眼睛已經可以體驗到怪物壹點點出現壹點點消失的過程。
故事的後半段，經典的壹句話走開！出來了，這是小孩子很喜歡喊的。特別有氣勢，他們的小臉上經常有壹種勇敢堅定的表情。妳是個大怪物，我不怕妳！學習這個表達的孩子使用頻率很高，應該和幼兒平時經歷的“叛逆期”有關。
繪本的故事講完後，我們設計的活動是用無紡布做成的怪物和孩子們壹起再現當時的情景。就像繪本裏壹樣，讓孩子把五官壹個個貼在怪物的臉上，組成壹個綠色的怪物。
然後，我們會引導孩子們輸出“走開”這句話，讓他們用自己的小手壹個個脫下五官，充分體驗怪物被英勇的我們趕走的過程...
最後，讓孩子的小手動起來是必不可少的。準備好大綠怪的各種材料，引導孩子自己制作大綠怪，然後鼓勵孩子回家和父母壹起看完整個故事，玩這個怪物遊戲。