文明禮儀手抄報內容正文初中文明出行標語
1.文明出行，平安到家。
2.文明出行，從我做起。
3.文明有禮，樂在人間。
4.文明交通，壹路春風。
5.關心他人，教化自己。
6.妳讓我讓妳走，妳的心就順了，路就順了。
7.***建立秩序* * *享受便利。
8.禮讓利益，而爭先恐後地制造麻煩。
9.給對方半步，處處可以打通。
10.相見恨晚，讓路有禮。
11.給別人讓路，自己安全。
12.行萬裏路，步步平安。
13.走好自己的路，平平安安。
14.文明萬裏行，平安天下行。
15.禮讓的壹小步是文明的壹大步。
16.人生沒有回程，所以永遠不要後退。
文明禮儀手抄報內容正文初中二社交禮儀
1.需要別人幫助的時候說“請”或者“麻煩妳了”，得到別人幫助的時候說“謝謝”。
2.不小心影響到別人休息或工作時，要說“對不起”和“請原諒”。當有人不小心影響了妳，真心向妳道歉，妳要寬容，說“沒關系”。
3.與人交談時，要真誠，說話和氣。在聽別人演講或發言時，要正視對方，不能隨便，更不能隨便打斷。
4.在公共場合，不要大聲喧嘩、吐痰、亂扔垃圾、挖耳朵、挖鼻子、刮牙齒、剪指甲等。
5.遵守交通法規，不違章騎自行車，過馬路走人行橫道。
6、遵守公共秩序，應排隊買票，並對工作人員有禮貌。
7.愛護公共設施、文物古跡、農作物、花草樹木，保護有益動物和生態環境。
8.慰問患者時，說“好好休息。”帶去哀悼或鮮花。
待客禮儀
1.客人來訪，要提前準備，收拾房間。熱情接待，幫父母安排座位，遞上茶水，然後離開，送別客人的時候說“再見”。如果妳的父母不在家，妳應該作為主人接待客人。
2.當妳的同學和朋友來訪時，妳應該熱情歡迎他們。當妳第壹次拜訪時，妳應該把他們壹壹介紹給妳的父母，然後把最好的座位讓給客人。妳可以用茶、水果和書招待他們。
3.父母的朋友帶孩子來玩，要陪孩子玩，或者給孩子講故事，讀書，聽音樂，看電視。
4.吃飯的時候，同學朋友來訪，要主動邀請他們壹起吃飯。如果客人宣稱已經吃過了，就安排朋友先坐下，吃飯前找壹些書、報紙或雜誌讓他看。
5、接待老師要像接待長輩壹樣熱情莊重。
6.福建要送上門，歡迎客人下次再來。
乘車禮儀
1，放學自覺排隊，註意保持候車處的整潔，有序下車。
2、不在校車內吃東西，文明乘車，自覺保持車內整潔。
3.坐校車不要搶座位，給小同學和有困難的同學讓座。當妳乘公共汽車或輪船時，妳應該主動給老、幼、病、殘、孕和老師讓座。
4、不要在車上做危險動作，註意車內安全。
文明禮儀手抄報內容正文初中三校禮儀
學校作為教書育人的特殊場所，禮儀教育是德育和美育的重要組成部分。
(壹)學生禮儀
學生是學校工作的主體，因此學生應具備的禮儀常識是學校禮儀教育的重要組成部分。學生在課堂上，在活動中，在與老師和同學相處的過程中，都應該遵守壹定的禮儀。
1，課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課:上課鈴響，學生要坐在教室裏等老師上課。老師宣布上課時，全班同學要迅速起立，向老師問好，等老師回復後再坐下。學生應該準時到校。如果他們因特殊情況不得不在老師下課後進入教室，他們應該在進入教室之前得到老師的允許。
(2)聽力:上課認真聽老師講解，集中精力獨立思考，重要內容做筆記。當老師提問時，妳應該先舉手，然後當老師叫到妳的名字時，妳才能站起來回答。說話時要立正，態度落落大方，聲音清晰洪亮，使用普通話。
(3)下課:下課鈴響了，如果老師還沒有宣布下課，學生要安心聽課，不要忙著整理書本，也不要忙著把桌子弄得乒乓響，這是對老師的不尊重。下課後，所有學生仍然需要站起來和老師說再見。直到老師離開教室，學生才能離開。
2、服裝與儀表:對穿著的基本要求是:合身。及時。幹凈利落。慷慨大方。註意場合。
3.尊重教師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師見面時，應主動向老師敬禮問好。學生進入老師辦公室時，應先敲門，得到老師允許後方可進入。在老師工作生活的地方，不能隨便翻老師的東西。學生不應該對老師的外表和衣著指指點點，評頭論足，而應該尊重老師的習慣和個性。
4.同學之間的禮儀:同學之間深厚的友誼是生活中團結友愛的力量。註意同學之間的禮貌是妳和同學搞好關系的基本要求。學生之間可以直呼其名，但不能使用“妳好”、“嘿”等不禮貌的稱呼。向同學要東西時，要用“請”、“謝謝”、“麻煩妳了”等禮貌用語。借用學校及生活用品時，取用前要征得同意，用後及時歸還，致謝。對於學生的不幸、偶爾的失敗、學習上的暫時落後，我們不應該嘲笑、冷嘲熱諷、歧視，而應該給予熱情的幫助。不能對同學的外貌、體態、衣著品頭論足，更不能給他們起侮辱性的綽號。千萬不要嘲笑同學的身體缺陷。在這些事關自尊的問題上，壹定要慎重，要尊重。不要談論同學的禁忌話題，也不要隨便談論同學。
5.集會禮儀:集會經常在學校舉行。壹般在操場或禮堂舉行，由於參加人數多，場合正式，要特別註意集會中的禮儀。升旗儀式:國旗是壹個國家的象征，升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的壹種方式。無論是中小學還是大學，升國旗儀式都要定期舉行。升國旗時，全體學生要整齊列隊，面向國旗，肅然起敬。升國旗奏國歌時，立正，脫帽，立正，直到升旗。升旗是壹項嚴肅莊重的活動，壹定要保持安靜，避免自由活動、嬉笑或東張西望。神情肅穆。當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應該擡頭仰望。
6.校園公共場所禮儀:要自覺保持校園整潔，不在教室、走廊、操場亂扔紙屑、果皮、隨地吐痰或亂扔垃圾。不要在黑板、墻壁、桌椅上亂塗、亂寫、亂擦、亂刻，愛護學校公物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或場所，不要亂停亂放，不要在校園內堵車。在食堂就餐時，要排隊禮讓，不要擁擠，愛惜食物，不要倒掉剩菜。
(二)教師禮儀
教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，也是學生思想道德的教育者。教師在傳播知識的同時，用自己的壹言壹行、言談舉止潛移默化地影響學生，從而影響學生的言行。因此，教師應該非常註意自己給學生留下的印象，使自己成為學生可以效仿的優秀榜樣。
1.老師的行為:壹個人的氣質、自信、涵養，往往可以從他的體態表現出來。教師作為塑造人類靈魂的工程師，更應該註意自己在各種場合的行為舉止，做到大方得體，自然不虛偽。
(1)眼神:在講臺上講課時，老師的眼神要柔和、親切、有思想，給人壹種平和、平易近人、有主見的感覺。當妳在演講中犯了壹個錯誤而被壹個學生打斷時，或者當學生中發生了意想不到的事情而打斷妳的演講時，妳不應該投以輕蔑或不屑的目光，這會損害妳在學生心目中的形象。
(2)站姿:老師的站姿講課不僅關註學生，還有助於用肢體語言強化教學效果。站著講課時，要站直，站得自然，不要聳肩，也不要把頭擡得太高。需要走上領獎臺時，步幅不宜過大過快。
(3)手勢:教師講課時，壹般需要配以適當的手勢，以增強教學效果。手勢要恰當、自然、得體，並遵循相關內容。講課時禁止敲講臺或做其他過激動作。
2.教師言語:教師承擔的主要任務離不開語言表達。所以作為老師，要註意語言表達時應該遵守的禮儀。
(1)表達要準確:學校開設的每壹門課程都是科學，有其嚴謹性和科學性。教師在教學時應嚴格遵循學科要求，不應庸俗化。
(2)音量要合適:講課不是喊口號，聲音不能太大，否則學生會感到嘶啞。如果聲音太低，難以聽清楚，也會影響教學效果。
(3)語言要簡潔:講課要圍繞中心，不講廢話和多余的話，給學生幹凈整潔的感覺。
(4)可以在講座中適時插入壹些幽默的話語，活躍課堂氣氛，提高學生的學習興趣。
3.與學生交談:
(1)提前通知，做好準備。最好提前和學生打招呼，讓他們有心理準備。這既是壹種禮貌，也是對學生的尊重。
(2)熱情歡迎，營造平等氛圍。好好表現，舉止得體。說話時，語氣要平和、耐心，不大聲、不挖苦，表現出良好的道德修養。
(3)區分場合，講道理。與人交談時，老師的表達要與交談的對象和內容相協調。不要誇大、故意誇大事實，不要散布不利於團結的東西或道聽途說。
文明禮儀手抄報內容正文初中四大文明禮儀名言
1，禮尚往來，不說人話，不要吝惜付出。
2，禮，通國，定國，令民，利子孫。——左傳
3，禮，天之經，人之行。——左傳
4.禮貌和禮貌是壹封給四面八方的推薦信。-西班牙伊麗莎白女王
5.禮貌往往可以取代最高尚的感情。-梅裏米
6.禮貌讓有禮貌的人快樂，也讓被禮貌對待的人快樂。-孟德斯鳩
7.禮貌是兒童和年輕人應該特別註意養成的第壹重要習慣。約翰？洛克
8.禮貌是人類的金鑰匙。松蘇內吉
9.禮貌是重獲禮貌尊重的願望。星球禮品冊禮品商務禮品會議禮品。法律？拉羅什·福柯
10.禮貌是受過教育的人的第二個太陽。赫拉克利特
11.禮貌是最容易做到的，也是最珍貴的。-岡查德
12.禮貌就像壹個氣墊。裏面什麽都沒有，卻能奇妙的減少顛簸。-約翰遜
13.禮貌給每個人帶來文明、溫暖和快樂。-保證？文字？皮爾
14，禮貌和體貼不花壹分錢，卻比什麽都值錢。西班牙。塞萬提斯
15.禮儀是壹個微妙的東西。它不僅是人與人之間交流不可或缺的，也不應該被太當回事。培根
16.禮儀就是在他所有的其他美德上加壹層裝飾，讓這些美德對他有用，獲得所有親近的人的尊重和好感。-洛克