閱讀分享活動計劃1壹、活動目的
在書友會中，我們舉辦讀書交流活動，讓大家分享自己的讀書經驗，交流書中的經典片段，在遊戲中加強相互了解，增進友誼，增強集體凝聚力，同時激發大家的讀書熱情，對書籍有更深入的了解。
二。活動時間:20XX年3月31日5:30
第三，活動地點
澤航大廈經濟學院資料室
四、設備準備
壹副撲克牌，寫關鍵詞的紙板，寫成語的寫字板，彩色鉛筆，玩偶(或小枕頭等。)所使用的迷妳揚聲器和傳遞包裹、照相機(攝像機)等。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(1)主持人致開幕詞，活動開始。
閱讀交流鏈接
活動壹:設置壹系列關於書籍類型的關鍵詞，把關鍵詞寫在紙板上，每個人根據自己的愛好選擇壹個關鍵詞，和妳分享自己的觀點和感受。
關鍵詞:親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武術；幻想
註意:
1.聽眾可以就自己感興趣的部分向演講者提問，或者表達從他的演講中得出的想法，從而相互交流，營造輕松愉快的討論氛圍。
2.演講者也可以指定在場的學生回答關於演講的關鍵問題，並要求他們認真傾聽，做適當的筆記，這樣每個學生都會發言，讓學生更好地了解妳的想法。
3.如果不主動發言，可以抽牌確定順序，根據抽牌的大小確定出牌順序。
活動二:很多書被改編成了電影，這些電影也讓人印象深刻。有想法的同學可以說說自己最感動的部分，或者截取精彩片段與大家分享。
註意:
1.不要太久，分享最精彩的部分。
2.如果壹部大片改編後出了同名的書，也可以討論書中的情節。
喜歡電影的同學要提前準備好自己的演講稿。
演講者講完後，這裏的學生可以就感興趣的部分提問。
活動三:可以選擇自己認為最精彩的句子段落與大家分享，並說出自己的感受。喜歡的同學可以記筆記。
註意:
1.三項活動的時間應控制在壹小時至壹小時三十分鐘。
2.每個學生都應該積極參與，保持活動的熱烈氣氛。
(3)遊戲鏈接
活動壹:齊心協力。妳給我看我就猜。
準備:
1.在題板上寫下四字成語，分成兩組，每組8個。
2.將團隊成員分成五人壹組(按部門)。
規則:
1.每組派壹名同學，選擇題目猜。
2.四個人比劃，壹個人猜，每人比劃壹個字。只能用肢體語言給隊友暗示，不能發出聲音。猜對八個成語花費時間最少的壹組獲勝(由主持人計時)。
壹群輸了的學生需要被懲罰，每個學生都會隨機應變。
註意:題目不要太難，要選擇適合表現的成語。
活動2:傳遞包裹
規則:
1.坐在壹起，放音樂，傳遞壹個信號。當音樂停止的時候，誰會拿到標誌？這個人要馬上回答主持人所指的人的名字。
2.不回答的，有才藝展示(唱歌，講笑話等。)目的:讓大家在遊戲中快速認識對方。
活動三:誰是臥底？
準備:
1.準備五組與標題和作者相關，意思相近的單詞。
2.準備7張紅黑兩色的卡片。
規則:
1.通過抽卡分組，顏色相同的同學分在壹組。
2.主持人通過微信把題目發給每個參與者。在場的七個人中有六個人得到了同壹個單詞，另壹個人得到了與之相關的另壹個單詞。
3.每個人每回合用壹句話描述自己得到的單詞，臥底發現不了，還能給同伴提示。
4.每輪結束，7人投票給疑似臥底，得票多的被淘汰。
5.如果臥底存活到最後壹輪，臥底贏，否則大部隊贏。
註意:
1.三場比賽的時間要控制在壹個小時以內。
2.根據實際情況做相應的調整
(4)主持人宣布活動結束，大家壹起合影留念。
註:最好全程有圖像跟蹤，也作為紀念資料留給我們以後使用。
不及物動詞活動結束後總結活動。
閱讀分享活動計劃書第二冊壹、活動目標:
1.組建學習團隊，營造更濃厚的學習氛圍。
2.提高每個人的認識能力、思考能力和自主學習能力。
活動口號:書香幽靜，共享任我行。
三、分享時間:暫定每個月底(家人都在公司)
四、分享書目:根據自己的喜好選擇，但必須是能引導人積極向上，不含不健康內容的書。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1.在每月第壹周的周五之前提交要共享的參考書目。讓大家提前了解參考書目，讓分享活動更有深度(關註其他相關家庭成員看的書，以便分享問題)。
2.在每個月第壹周的周五快樂周末晨會中添加分享活動啟動鏈接。
3.共享會話:
○1分享時間:每人不超過15分鐘。
○2分享方式:沒有固定的方式(只要能精彩分享，可以自己做PPT，也可以口述)。
○3分享會議內容:
A.作品簡介(包括作者、寫作背景等相關內容)
b、經驗。
c、讀者強烈推薦(從壹個推銷員的角度，向消費者推薦，激起消費者的購買欲望)。
d、書的內容(這個內容可以是書的具體情節，也可以是壹個元素，比如:作者的寫作手法，作者的寫作思路，人物等。).
E.閱讀方法導論。
f、以上內容分享壹定要參與，如果個人有其他分享內容，也可以自己加入。
○4互動提問(設定為畢業答辯場景)。
4、最佳學者評價。根據個人表現，無記名投票選出當月最佳學者；同時，上個月的月學者擔任下個月分享會的主持人。
5.頒發最佳學者獎。
閱讀與分享活動策劃書3壹、活動目的
“書籍是人類進步的階梯”，推薦好書，陶冶學生的精神視野；電影是了解外面世界的好方法。推薦好電影，回到古代，分析現在，想象未來。讓我們分享最真實的感受，表達最真實的想法。
第二，活動對象
文學院09級對外漢語班全體同學
三、活動的內容
(1)建議
1.推薦壹本妳讀過的或別人介紹的好書，附上自己的想法或推薦理由，並簡要介紹內容。
2.推薦妳看過的或者有資料介紹的好電影，有啟發性或者讓妳內心覺得很棒的好電影，附上推薦理由和內容簡介。
(2)分享
1.交流:學生看完壹本書或壹部電影後，可以根據自己的不同理解，寫出自己的新感受和新體會，也可以對作品進行評價，互相分享，以加深理解。
2.朗讀:除了看書、欣賞電影，還可以組織學生壹起朗讀作品或電影中的經典句子，提高學生的語言表達能力、鑒賞能力和思維能力。
3.表演:選擇合適的課文或電影片段，共同組織表演，發揮學生的表演天賦。活動可以以競賽的形式進行，以調動積極性。
四。活動要求
有益的活動可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的心態，同時讓我們在欣賞文字的同時，也能體會到自己和他人的內心語言，讓我們在看電影的時候學習到經典的對白或者說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參與班級活動，提升自己，學習他人，促進交流。
九年級對外漢語班集體
xx年4月21日
閱讀與分享活動計劃4壹、活動目的
“書籍是人類進步的階梯”，推薦好書，陶冶學生的精神視野；電影是了解外面世界的好方法。推薦好電影，回到古代，分析現在，想象未來。讓我們分享最真實的感受，表達最真實的想法。
第二，活動對象
xx文學院對外漢語班全體學生
三、活動的內容
(1)建議
1.推薦壹本妳讀過的或別人介紹的好書，附上自己的想法或推薦理由，並簡要介紹內容。
2.推薦妳看過的或者有資料介紹的好電影，有啟發性或者讓妳內心覺得很棒的好電影，附上推薦理由和內容簡介。
(2)分享
1.交流:學生在讀完壹本書或壹部電影後，可以根據自己的不同理解，寫出自己的新感受和新體驗，也可以對作品進行評價，互相分享，加深理解。
2.朗讀:除了看書、欣賞電影，還可以組織學生壹起朗讀作品或電影中的經典句子，提高學生的語言表達能力、鑒賞能力和思維能力。
3.表演:選擇合適的課文或電影片段，共同組織表演，發揮學生的表演天賦。活動可以以競賽的形式進行，以調動積極性。
四。活動要求
有益的活動可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的心態，同時讓我們在欣賞文字的同時，也能體會到自己和他人的內心語言，讓我們在看電影的時候學習到經典的對白或者說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參與班級活動，提升自己，學習他人，促進交流。
Xx級對外漢語課群
Xx，xx，XX，XX
閱讀分享活動策劃書5壹、指導思想
以十七屆六中全會關於加強社會主義文化建設、推動社會主義文化大發展大繁榮的指導思想和20xx1號文件《關於開展黨校文化建設活動的實施意見》為依據，努力打造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的黨校文化。
二、活動的目的
1.營造讀書氛圍，讓教職工從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高文化底蘊和素養，成為“有思想的影響者”。
2.搭建教職工交流平臺，有效解決教學和工作中的問題，實現教職工專業水平和辦學品位的同步提升。
3.創建學習型組織，以教職工的閱讀行為引領學生形成良好的閱讀習慣。
三。活動要求
1，讀書與感悟相結合，形成對所讀書籍的充分理解。
2.把讀書所學與自己的實際工作有機結合起來，促進教職工業務能力的提高。
3.在教師隊伍中形成積極進取、努力工作的氛圍，建設學習型組織和書香校園。
第四，活動對象
所有教職員工都可以參加。
動詞 （verb的縮寫）活動時間和地點
20xx年4月28日上午8:45-11:45行政大樓215會議室。
第六，參與人數
以分支機構為單位，每個分支機構所在部門派2人參與共享(退休分支機構不參與)。
七。主題和內容
以“我讀書，我快樂”為主題，閱讀內容必須符合黨的路線方針政策，健康向上，圖書選題不限。我和大家分享壹下我在閱讀過程中的故事和經歷。
八。法官的組成
1，邀請市級機關工委領導2名。
2.學校委員會的三名成員
九。規則
1.所有內容必須與活動主題壹致。
2.限時演講，選手用時不超過10分鐘。
3.采用抽簽制，參賽選手按照抽簽順序依次上臺演講。
X.評分標準
1，內容結構:主題鮮明突出，內容結構合理，層次清晰，語言表達簡潔流暢。演講過程中介紹的相關事例、事實和解釋可以適當融入主題結構，整個演講壹氣呵成。
2.動作表演:演講者在舞臺上的表演要增強演講的效果。說話時要熟練運用肢體語言。
3.形象表達:要求穿著得體，舉止自然大方，能體現出朝氣蓬勃的精神。
4、聲音表現:說話時語調忽高忽低，忽上忽下，語速時快時慢，音量適宜。
5、雄辯的語言:註重語言技巧，體現演講的魅力。措辭要符合演講的內容，語言要能明確表達意思，適合演講的場合。
6.現場效果:現場富有感染力，觀眾反響熱烈。
7.每位選手的時間控制在10分鐘。超過時限扣0.5分，超過壹分鐘扣1分。
8、利用ppt課件等新穎形式表達演講內容加1分。XI。設立獎項
壹等獎2名(獎勵圖書卡500元)
二等獎4名(300元，圖書卡壹張)。
三等獎八名(200元，圖書卡壹張)。