土木工程系現有教職工24人，其中副高級職稱11人，中級職稱6人，初級職稱5人，“雙師型”教師10人。設置建築工程技術和工程監理兩個專業。建築工程技術專業(原工業與民用建築)是學院長期主導的骨幹專業，已有近30年的歷史，是教育部確定的示範專業。本專業培養面向施工企業，擁護黨的基本路線，滿足施工技術和管理第壹線需要的高級技術應用型人才。他們的專業崗位有施工技術員、預算員、測量員、質檢員、材料工程師等。，與他們相關的專業崗位有建設監理、壹般建築工程設計、材料試驗等。經過2-3年的實際工作培訓，可以擔任建築工程項目的技術負責人，拿到國家註冊建造師。根據市場需求，工程監理專業於2006年成立。本專業培養擁護黨的基本路線，滿足建設生產、建設、管理和服務第壹線需要，具有壹定工程技術、現場組織、項目管理和建設法律知識的工程建設監理和建設管理高級技術應用型專門人才。專業崗位定位為施工主管、質檢員、安全員，相關專業崗位為建築工程施工工藝、材料試驗。經過2-3年的實操培訓，可以考取國家註冊監理工程師、造價工程師。
土木工程系現有45個班，學生近2300人，占全院學生總數的70%。學院實驗中心可以完成本專業的所有實驗，學院圖書館可以滿足本專業學生的閱讀需求。簡介:管理工程系成立於2006年6月，現有教職工33人，學生65，438+0，660余人。設有建築經濟管理、工程造價、物業管理、房地產管理與估價、建築工程管理五個專業。
在學院大力推進教育教學改革的背景下，該系秉承“尚德、敬業、強技、跋涉”的校訓。在“腳踏實地，追求卓越”的文化主題指引下，結合自身實際，努力打造以人才培養方案為核心，以教學科研創新和學生專業技能塑造為兩翼的新型教育教學模式；在黨建創新方面，我部以黨建為先導，以師德師風建設為抓手，推進教育教學改革，促進教育環境發展，創建“2245”基層黨組織工作模式。在學生管理創新方面，努力探索以“三講三能四實”為人才培養標準，以項目化學生活動驅動學生管理，以誌願服務驅動學生綜合素質塑造為培養手段的“雙帶”工作模式，打造我院首個自治區級優秀教學團隊和首個基層黨組織示範點。
今後，管理工程系全體師生將繼續發揚“以奉獻促青春，與社會共進步”的精神，團結奮進，開拓創新，努力打造品牌專業和品牌系，續寫學院美好未來的新篇章。簡介:寧夏建設職業技術學院環境工程系旨在培養建築裝飾、采暖通風與空調、給排水、工程勘察技術等方面的施工管理人才。學生畢業後主要從事建築企業專業技術負責人，可在建築裝飾設計、施工、管理測繪、規劃、城建、部門從事建築裝飾設計、咨詢、施工、管理、監理工作。能夠從事給排水工程規劃、設計、施工、運營和管理，滿足生產、建設、管理和服務第壹線需要的高技術應用型專業人才。
環境工程系在不斷提高教學質量，加強軟硬件建設的同時，緊緊圍繞市場，突出技能，服務社會，開設特色專業，培養了壹批應用型、技能型專業技術人才。
環境工程系成立於2006年7月，是學院的重點建設系。環境工程系現有教師15人，其中副教授5人，講師8人。助教2人，碩士2人，“雙師型”教師4人，占教師總數的27%，平均年齡35歲。有建築裝飾、采暖通風與空調、給排水三個專業，7個班，292人。
該系師資力量缺口大，教學任務重。學院非常重視師資的培養和引進。從師資隊伍的素質和結構來看，我系師資隊伍年輕、精幹，有兩名教師正在在職攻讀碩士學位。
環境工程系設有建築裝飾教研室、水暖通風教研室、工程勘察技術教研室三個教研室，逐步形成了以基礎教育和技能教育為核心的教學體系。
該系積極探索各專業生產實習和畢業實習的教學改革，加強和完善實習基地建設，豐富和完善實踐教學環節和實踐教學體系。近年來，建立了長期穩定的高職學生實習基地，主要由新北裝飾公司、幹坤裝飾公司、華建裝飾公司、區建築設計院、鐘芳熱力公司、銀川市自來水公司、銀川市第壹汙水處理廠等大型企業組成。對加強理論與實踐的結合，培養“重實踐、強能力、高素質”的新型工程專業人才具有重要作用。
由於該系學生入學質量較高，就業形勢較好，學生自身也有明確的學習目標，所以學習效果總體較好；此外，近年來，圍繞培養“厚基礎、強能力、寬口徑”專業人才的教學改革也取得了明顯成效。學生基礎增強，專業範圍擴大，綜合能力提高，創新意識增強，人才培養質量提高，畢業生深受用人單位歡迎，畢業就業率居學校前列。從壹個側面說明了我系高職專業的辦學水平和人才培養質量，也說明我們獲得了較高的社會認可度。
在學院領導的正確引導下，環境工程系全面貫徹黨的教育方針，以提高人才培養質量為目標，努力把建築裝飾、采暖通風與空調、給排水、工程勘察技術等專業打造成特色鮮明、符合地方經濟社會發展要求、在同類教育中發揮引領作用的高職示範專業。該系積極深化教學改革，把專業建設放在高職教育的重要位置，在課程建設、教材建設、培養方案和教學計劃、教學管理等方面積極開展工作。，使系的高職教學工作上了壹個新臺階。簡介:材料工程系前身是寧夏建築工程學校建築材料系和設備系。該系已有20多年的專業教學歷史。主要為自治區建材行業培養合格的應用型專業人才。全系現有教職工13人，其中高級職稱4人，碩士學位2人。目前有材料工程技術和工業分析與檢驗兩個專業，三門專業課，學生***107。2006年9月新材料工程系成立後，全體教師以理性的思考、堅定的信念和百折不撓的意誌，迎接新的挑戰，克服新的困難，相互學習，共同提高。本系學生人數雖少，但他們勤奮努力，熱心專業學習，積極參加學院的各項活動，德智體美得到了全面發展。
材料工程系也是寧夏建設職業技術學院的重點實驗基地。實驗樓兩棟，建築面積2995平方米，實驗室總投資已超過1000萬元。目前主要有巖土實驗室、電工電子實驗室、測量實驗室、無機化學與分析化學實驗室、建築材料與建築力學實驗室、流體力學與熱工實驗室、采暖通風實驗室、巖相實驗室、環境評價實驗室等。為了適應學院的整體發展，更好地為師生服務，學院正在積極籌措資金，更新和引進壹批新的實驗設備和儀器，努力打造壹流的實驗室。
材料工程系正在深化教學改革，全面推進素質教育，努力提高教學質量，全力打造專業品牌，辦好人民滿意的教育，把材料工程系的教學工作做大、做強、做優，努力走在學院前列。簡介:寧夏建設職業技術學院機電信息工程系以培養建築電氣技術、建築智能技術、建築信息管理技術等基層建築管理人才為目標。學生畢業後主要從事建築企業專業技術負責人、安裝施工管理人員、預算員、質檢員、財產管理員、資料員等工作。在不斷提高教學質量、加強軟硬件建設的同時，緊緊圍繞市場、突出技能、服務社會，開設特色專業，培養了壹批應用型、技能型專業技術人才。
機電信息工程系成立於2006年7月，是學院的重點院系。機電信息工程系現有教師15人，其中副教授3人，講師5人。平均年齡36歲；擁有碩士學位或在讀人員4人，院級骨幹教師5人。“雙師型”教師4人，占教師總數的27%。建築電氣技術和建築智能技術兩個專業，6個班，149人。
機電信息工程系設有網絡管理中心和電教管理中心。兩個教研室，即機電物理教研室和計算機教研室。逐步形成了以基礎教育為基礎、技能教育為核心的教學體系。
該學院有壹個電信級的校園網。校園網主幹采用1000M光纖接入，分別與Cernet 1000M光纖接入網和中國網10M光纖接入網相連。校園網包括各樓局域網，覆蓋校園網絡中心、辦公樓、教學樓、圖書館、實驗樓、學生公寓樓等2000多個信息點。
管理學院有11計算機教室，有528臺計算機。5個多媒體電教室，其中4個教室208個教室，1個教室80個教室；語音室2個，座位***106。滿足現代教學的需要。
有各種類型的實驗實訓室8個，可開設教學計劃規定的實驗實訓項目。有4個校外實訓基地，供學生進行認知實習、畢業實習、畢業設計等教學和實踐。
機電信息工程系在學院領導的正確指導下，全面貫徹黨的教育方針，以兢兢業業、無私奉獻的精神，以教育理念的轉變為先導，以提高網絡信息時代和知識經濟時代的人才培養質量為目標，努力把建築電氣與建築智能專業打造成特色鮮明、符合地方經濟社會發展要求、在同類教育中發揮引領作用的高職示範專業。為寧夏及周邊省區的經濟做出不平凡的貢獻，為無數有誌之士搭建成功的平臺。簡介:寧夏建設職業技術學院網絡中心成立於2005年，現有教職工15人，其中高級職稱3人，中級職稱5人。擁有碩士學位或在讀研究生的有4人。資產10萬元，其中建築資產420萬元，建築面積3485平方米(含多媒體教室)；設備資產570多萬元，其中計算機教室11，語音室2個，多媒體電教室12，電教席165438，電腦597臺(其中教學電腦528臺，行政辦公電腦69臺含65438+)。校園網覆蓋2000多個信息點，包括網管中心、圖書館、辦公樓、教學樓、實驗樓、實訓車間、學生公寓樓等。
寧夏建設職業技術學院網絡中心主要負責校園網絡的規劃、建設、運行、管理和維護，網絡系統的集成，網絡技術的研究，學院門戶網站的信息發布和管理，為教學科研、校園管理和生活提供網絡服務、多媒體教學、電教等現代化服務。
中心擁有萬兆核心交換機，主幹連接1000M光纖，分別連接Cernet 1000M光纖和中國網10M光纖。校園百兆到桌面。NMC的主要網絡設備采用76160M核心交換機1、8臺浪潮服務器、DCFW-1800E-G防火墻、3COM路由器和樓間交換機等。提供互聯網接入、DNS服務、Web服務、FTP資源服務、醫院網絡管理服務、教務服務、圖書管理服務、超星電子書、中國知網CNKI數據庫服務等。
該中心依托機電信息工程系，為在校各專業提供計算機、多媒體、語音教學服務和技能培訓。計算機相關實驗開放率100%，多媒體和語音教學開放率100%。