1.情境創設:通過給孩子創設各種情境，為語言輸入和交流提供豐富的機會，例如，建立角色扮演區、圖書角、遊戲角等。，激發孩子的語言表達和溝通能力。
2.故事閱讀:通過講故事或看繪本，可以培養孩子的閱讀興趣和語言理解能力。老師可以和孩子互動，就故事情節或角色提問，促進孩子的語言表達和思維發展。
3.歌曲與節奏:通過唱歌、讀詩、跳舞讓孩子感受語言的節奏和韻律，培養孩子的聲音感知和語言表達能力。同時，這些活動也有助於提高孩子的記憶力和註意力。
4.遊戲和活動:利用遊戲和活動進行語言教育，例如，玩拼圖、猜謎、配對遊戲，或者戶外探險、小組合作等活動，激發孩子的語言交流和合作能力。
5.單詞學習:逐步引導孩子認識漢字、拼音和常用英文字母。通過圖片和文章教學，教師可以使用識字卡和文字遊戲來幫助孩子擴大詞匯量和閱讀能力。
6.日常言語交際中的指導:在日常生活和遊戲中，對孩子實際的言語交際能力給予指導，讓語言教育貫穿於壹天活動的方方面面。
7.與其他教育領域的合作:語言教育不僅僅是語言領域的事情，兒童在健康、自然、社會、藝術等領域都離不開語言工具的學習，因此其他領域的教師也要重視對兒童語言的引導，與語言教師合作，為兒童語言的良好發展負起責任。
8.幼兒園與家庭的合作:語言教師指導和幫助家長創造良好的家庭語言環境，讓家長了解自己對孩子語言發展的影響，以及家長在與孩子的言語交流中應該註意什麽。