經歷過壹次活動，壹定會開闊眼界。有這樣的機會，妳要好好記錄。我相信大部分人都很頭疼總結這個活動。以下是我在世界環境日活動的摘要。歡迎閱讀收藏。
世界環境日活動總結1為進壹步樹立環保意識，引導師生尊重自然、愛護環境、自覺踐行綠色生活，學校開展了以“美麗中國，我是行動者”為主題的系列環保教育活動。
1，深入宣傳營造氛圍。學校成立了“世界環境日”宣傳活動領導小組，具體指導這次教育活動，並制定了詳細的活動計劃。在周壹的升旗儀式上，向全體師生發出了環保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅、標語等向學生介紹“世界環境日”的意義和主題，教育學生珍惜資源，低碳生活。
2.精心組織，通過活動育人。以年級為單位，開展系列環保活動。低年級主要畫環保畫報，中年級主要舉辦“美麗中國，我是演員”主題演講，高年級主要開展“保護環境，善待地球”主題征文。以班級為單位，召開主題班會，學習環境方面的法律法規，開展環保簽名寄語活動。
3，親子牽手，家校教育。開展“環保小衛士”活動，組織學生以“給爸爸媽媽的壹封信”、“家長開放日”等形式向長輩宣傳環保法律法規，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。並動員廣大家長利用周末時間，帶領孩子在家裏、社區或公共場所做壹些環保小事情，參與綠化城市的活動。
世界環境日活動總結2為響應聯合國環境規劃署第XX屆世界環境日“可持續消費與生產”的主題和中國環保部確定的中國“踐行綠色生活”的主題，我環保協會特別組織了“6.5世界環境日，綠色生活——我們在行動”大型環保知識宣傳主題活動，受到了市環保局、學校領導和指導老師的重視，在活動籌備期間，我也給予了大力支持。另外，還得感謝xx電視臺、xx日報社、各部門協會的代表。由於這麽多人的支持和幫助，以及協會成員的積極工作，這次活動終於能夠取得圓滿成功。
在活動的前期準備上，做的工作還是比較充分的。壹是和市局關系密切，關系也比較密切，為以後的工作建立了壹個很好的平臺(宣傳科)。市領導也很重視這種有學生參與的公益活動，可以充分發揮他的影響力，從活動當天副局長親自登門拜訪就可以看出來。
之前和指導老師談活動形式的時候，李老師特別提出了壹個要求，就是這個活動壹定要擴大宣傳，提升活動的影響力，所以我們聯系了多家媒體，包括市電視臺、xx日報、鄂東晚報、中國大學環保網，市環保局也考慮過來幫忙。市電視臺6月5日上午來拍攝，當天晚間新聞播出，包括湖北衛視(市局宣傳部告知)。新聞稿已經發給xx日報，估計胡丹記者幾天後會在報紙上發表。學校將通過學院廣播站以新聞的形式向師生廣播，網絡正在籌備中(中國高校環保網6月底才更新)。
我認為6.5這個活動可以從廣播宣傳、行為影響、媒體宣傳三個方面達到預期效果，提升謝歡的影響力。當日，來自經濟貿易系、規劃系、機電系、生物系等20個學會的130余名代表參加了本次宣傳活動。活動中大家的熱情和耐心讓我們看到，活動的預期效果已經基本實現。希望通過此次活動所體現的社區凝聚力，繼續保持活動的有效開展，讓身邊的人真正形成環保意識，養成環保行為！
最後，我想給與會者壹個評價:三位主席——梁，各部門代表——妳們，還有環保協會的成員，總體來說也可以——很優秀。這個評價可能有問題，但也是對這次活動的最終總結，也是為以後做好每壹次活動埋下伏筆！
世界環境日活動摘要3 6月5日是壹年壹度的世界環境日。今年，中國宣傳活動的主題是“同呼吸，共奮鬥”。根據縣教育局環保局的活動要求，我校不斷優化校園環境，將環境教育融入學生的人格教育中，對學生進行綠色教育。為了增強師生的環保意識，倡導愛護環境的自覺行為，營造人人談環保的良好氛圍，我校開展了壹系列環保宣傳教育活動。這些活動概述如下:
第壹，加強組織管理，增強環保意識。
學校領導高度重視環境教育，把環境教育作為學校可持續發展的重要內容和學校精神文明建設的重要內容。為了保證教育的有效性，我校成立了以校長為首的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視素材建設，平時拍攝重大事件的照片和視頻，積累文字素材。註重陣地建設，學校有宣傳欄，每個班級有宣傳板報，結合活動宣傳內容，開展手工藝制作和板報評比活動，營造濃厚的宣傳氛圍。
第二，開展各種活動，註重教育效果。
1.在大課間，結合6月5日世界環境日環保重要性教育，增強環保意識。同時，向學生發出環境保護倡議。
2.利用班會召開以環保為主題的班會。學生通過講節能故事、節約小貼士、如何自救等形式，廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋，樹立學生節能環保意識。
3.走出校門，高舉橫幅，開展環保宣傳實踐活動，增加學生和自己的感受。
4.利用校園廣播站宣傳環保知識，利用校園公告欄。
5、每班圍繞環保主題出壹份黑板報，進行宣傳。
然而，環境教育任重道遠。雖然我們學生的環保意識通過活動得到了增強，但要真正自覺地落實在行動上，也不是壹朝壹夕的事情。有些同學還是說壹套做壹套。因此，在今後的環境教育中，我們將進壹步發揮家長學校的作用，深入開展各種活動，提高學生和家長的環保意識，為保護我們的環境做出壹份貢獻，讓天更藍、地更綠、水更清！
世界環境日活動總結4我校結合實際，旨在增強師生的環保意識，倡導愛護環境的自覺行為，營造人人保護環境的良好氛圍，切實做到節約用水、用電、用紙，避免浪費，營造良好的學習和工作環境。以“六五世界環境日”為契機，我校組織全體師生開展了以“倡導環保新風尚，踐行綠色美好生活”為主題的系列宣傳教育活動。宣傳活動概述如下:
壹是加強領導，精心組織
為做好今年世界環境日的宣傳工作，校領導高度重視，召開辦公會議進行專題學習，傳達文件精神，制定工作方案，提前進行周密部署。結合我縣城鄉環境綜合治理工作，結合實際情況，制定了《世界環境日六五宣傳工作方案》，落實具體工作，確保今年世界環境日六五系列宣傳活動有序開展。
第二，圍繞主題，廣泛宣傳
圍繞我縣今年確定的世界環境日主題“倡導環保新風尚，踐行綠色生活”。世界環境日大學今年“六五”宣傳的主要內容是:壹是宣傳以人為本的科學發展觀、構建和諧社會、循環發展等新理念；二是根據環境綜合治理和城鄉環境保護的要求，以全校宣傳的形式向全校學生宣傳了相關環保知識和法律法規；三是傳達中央、省、市、縣相關會議精神。介紹了城市環境綜合整治取得的成績和今後的壹些工作措施。
第三，方案具體，措施有力
壹是學校利用國旗下的演講時間，向師生介紹今年世界環境日的主題，並向全體學生發出倡議:“節約水資源，關掉手邊的水龍頭；愛護身邊每壹棵樹，做保護花草、綠化環境的事的市民；保持校園整潔，養成良好的個人行為習慣，保持環境優美整潔，養成良好的個人行為習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起。
二是利用主題班會、黑板報、展板、滾動屏、橫幅等形式，宣傳普及生態文明理念、綠色低碳知識，引導師生增強節約意識、環保意識、生態意識，認真開展節約每壹滴水、每壹度電、每壹張紙、每壹粒米的宣傳教育。
第三，各班開設了名為“倡導環保新風尚，踐行綠色生活”的班級，由各班班主任授課，將環保知識引入課堂，教授環保知識，從而自覺加入環保隊伍。
第四，利用學校廣播電臺播放“世界環境日”的由來和歷屆世界環境日活動的主題，讓學生進壹步加深對環保重要性的認識。
第五，家庭和學校應該聯手改變家庭成員的環保意識和不良習慣。以達到“通過壹個學生帶動壹個家庭，影響整個社會”的教育效果。倡導綠色生活，提高環保意識，營造全社會關心、支持和參與環境保護的良好氛圍。
我校在世界環境日期間開展了豐富多彩的環保教育活動，使學生們樹立了良好的環保意識。環境知識進壹步普及，在學校營造了熱愛自然、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的環境道德和行為規範。促進學生形成對地球、對人類、對資源積極的態度和自覺的環保行為。
世界環境日活動總結5根據《xx縣第六個五年環境日系列宣傳活動實施方案》的要求，為做好我鎮世界環境日宣傳活動，進壹步增強全社會生態文明意識，堅守生態環境保護底線 營造全社會支持和參與環境保護和生態文明建設的濃厚氛圍，緊緊圍繞踐行綠色生活的主題，我鎮組織開展了系列宣傳活動，取得了良好的效果。 這些活動概述如下:
第壹，專題研究，到人。
為策劃我鎮系列環保宣傳活動，黨委、政府高度重視，召開全體幹部職工會議進行學習討論，認真傳達文件精神，制定切實可行的活動方案，提前做好周密安排。會議同意將小春稭稈禁燒和農村生活垃圾處理納入環保宣傳內容。決定成立以市長張曉江為組長，副市長和各辦公室秘書為成員的環保宣傳領導小組，將工作細化到具體環節，責任落實到人，確保以踐行綠色生活為主題的世界環境日系列宣傳活動紮實開展。
二、結合禁燒，廣泛宣傳。
我鎮充分利用稭稈禁燒下挨家挨戶宣傳的有利時機，通過車載廣播、條幅、LED顯示屏等媒體宣傳焚燒稭稈的大氣汙染和健康影響，引導轄區村民積極參與到環保行列中來，改變落後的環保觀念，增強環保意識，提高環保意識。鎮政府在日常車輛動態巡查的基礎上，提高了對農民的服務水平和力度，采取疏堵結合的工作原則，努力引導有條件的村社實施機械粉碎還田、稭稈加工飼料、稭稈銷售、轉化沼氣、場角堆肥等綜合利用方式，，提高了土壤質量，少用了化肥，做到了無汙染零排放，大大改善了周邊環境質量。
三、集中開展農村生活垃圾治理行動。
壹是引導農村居民使用舊洗衣籃、舊水桶等垃圾收集容器，實施生活垃圾源頭分類減量。二是要求村裏因地制宜建設垃圾收集池等集中設施，配置收集車輛。第三，餐廚垃圾應采用符合環保要求的方式處理，如就近堆肥或衛生填埋，禁止露天焚燒。四是充分發揮村民自治組織的作用，制定村規民約，或通過與門前村民簽訂責任書的方式動員村民參與生活垃圾處理，增強村民的環境衛生意識，提升農村文明程度，提高農村生活垃圾處理的綜合效果。
第四，不足和努力方向
現階段，在全鎮幹部職工的共同努力下，世界環境日系列宣傳活動從思想上、感情上逐步重視、關心、愛護環境，逐步形成了對環境的正確態度。活動雖取得壹定成效，但宣傳廣度和深度不夠，警示教育形式有待創新。第壹，這次宣傳活動主要針對農村居民，通過禁止焚燒稭稈和農村生活垃圾處理，在農村取得了顯著成效。但外地鄉鎮主要采用紙質材料發放和面對面講解的方式，工作薄弱，形式單壹，外地鄉鎮環保宣傳有待進壹步加強；二是學校作為重要宣傳陣地沒有得到充分利用，需要挖掘小手拉大手的作用，開辟環保宣傳新戰場，促進環保意識深入人心。
環境保護任重道遠。我們要堅持不懈地努力，繼續完善環保管理制度，加大環保宣傳力度，廣泛發動群眾，始終以鞏固成果、預防為主為出發點，繼續向廣度和深度開展環保宣傳教育，努力開創我鎮環保工作的新格局。
世界環境日活動摘要6環境保護是我國的壹項基本國策，是功在當代、利在千秋的偉大事業。聯合國環境規劃署將今年世界環境日的主題確定為“建設綠色城市，關愛地球家園！”省委宣傳部決定宣傳月的主題為“建設綠色廣東需要妳的行動”。為了加強環境教育，有效提高幼兒的環境意識。本月，我校圍繞這些主題，結合綠色教育，以“環境文化與綠色文明”為主題，開展了壹系列環保宣傳活動。大力促進人與自然的和諧共處與發展，弘揚環境文化，關愛綠色僑鄉。大力倡導綠色消費和環保生活，提高我校師生的環保意識，培養環境道德，建設綠色環境。這些活動概述如下:
第壹，加強組織管理，增強環保意識。
我校壹貫重視環境宣傳教育，領導有強烈的創先爭優意識。成立了學校環境教育領導小組，校長作為第壹責任人，始終不懈努力。每學期的學校計劃和德育計劃都有明確的目標，並做好過程管理，定期學習，落實措施，平時加強檢查督促，做好評估總結。重視素材建設，平時拍攝重大事件的照片和視頻，積累文字素材。註重陣地建設，學校有宣傳窗口，每個班級都有宣傳板報。結合活動宣傳內容，開展手抄報和板報評比活動。
第二，多參加各種活動，註重教育效果。
1.利用班會開展環保教育，讓學生了解我縣環保成就，增強環保信心。
2.在國旗下的講話中，結合6月5日世界環境日環保重要性教育，增強環保意識。
3.爭做“綠色衛士”活動也是少先隊組織的壹次環境教育活動，全體少先隊員積極參與活動，教育學生從我做起，從身邊的事做起。看到水龍頭滴水或者沒人的時候燈還亮著，順手關掉；生活用品用完後，分類處理，不丟棄；購物時，可以有意識地避免使用超薄塑料袋，制造白色垃圾；不要用壹次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。結合活動，利用紅領巾電臺和黑板報進行宣傳，增強了全體師生的環保意識。
4.學校“綠色衛士”積極參與校園綠化、凈化、美化工作。他們每天巡視衛生清潔工作，為校園的綠化、美化、芳香、凈化盡心盡力。
5.每天，學生們都被教育要愛護花草樹木，愛護鳥類和昆蟲。確定每周常規教育的重點，教育學生不亂寫亂畫，不追逐打鬧，自覺維護校園正常的教學秩序。
第三，重視課外實踐，規範環保行為。
課堂教學是主渠道，課外教育是延伸。結合“6o5”世界環境日，組織全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉辦專題講座，組織“美麗校園”攝影大賽、廢舊物資制作大賽，向學生家庭發送倡議書，收到了良好的教育效果。
結合環境保護，建立了“苗圃衛士”、“草原維護組”、“天氣預報組”等興趣小組，以及勞動實踐基地、“百草園”基地、少先隊繁育基地等。，並且有專門的導師。每周三是興趣小組活動日，有具體的活動計劃記錄。組織學生參與校園綠化、凈化、美化工作，每學期組織多次清掃、除草草坪等活動，劃分承包區域。學生養成了早上打掃，晚上打掃的好習慣。每個班都有衛生責任制，每個崗位都有專人落實，負責垃圾分類。為了強化學生的大衛生觀念，教育學生從我做起，從身邊事做起，我們積極響應鎮愛衛會的號召，組織了多次街道衛生宣傳和垃圾收集活動。少先隊大隊可開展護綠、值班巡邏、種植養殖、“美化家園、從我做起”繪畫比賽、社會調查等實踐活動。，並將學校教育延伸至社區和家庭，以提高對環境保護的責任感。學生參與環境教育活動的普及率達到65，438+000%。
世界環境日7月5日的活動總結，正是世界環境日。為進壹步提高師生的環保意識，玉嶺鎮中心幼兒園抓住這壹良好的教育機遇，開展了壹系列形式多樣、內容豐富的環保教育活動。
壹種是利用班會主題，發出“保護環境，從小事做起”的環保倡議。在班會上，孩子們以朗朗上口的兒歌形式發出了“珍惜糧食，節約用水，少用壹次性物品，保護環境，從小事做起，爭做環保小衛士”的倡議。
二是舉辦“變廢為寶”活動。老師和孩子們利用平時收集的塑料袋、紙箱、酸奶瓶、可樂瓶等，精心制作了小裙子、小星星、塑料瓶花、太陽花等遊戲素材，收到了良好的效果。
通過壹系列的環保活動，引導孩子們從自身做起，從細節做起，節約每壹滴水、每壹張紙、每壹粒米，培養孩子們更加關註、支持和參與環保，萌發他們最初的環保意識，活動也得到了家長的大力支持。
世界環境日活動總結8為紀念xx世界環境日，我們在我縣廣泛深入地宣傳環境保護基本國策，鼓勵公眾積極參與環境保護實踐活動，不斷提高全社會的環境保護意識。結合我縣實際，精心組織開展了形式多樣、內容豐富的“六五”世界環境日宣傳活動。宣傳活動概述如下:
壹、主要做法:
1，加強領導，精心組織。
為做好今年世界環境日的宣傳活動，我局領導高度重視，召開會議進行專題研究，周密部署。成立了宣傳工作領導小組，由分管宣傳教育的領導任組長，各單位負責人為成員。5月21日，制定下發了《縣環保局六五世界環境日宣傳活動方案》，對工作人員提出了明確的要求和責任，實行分工制，責任落實到人，保證了今年世界環境日六五系列宣傳活動的有序開展。
2.深入開展各種宣傳活動。
(1)圍繞主題，突出重點，
圍繞“低碳減排，綠色生活”的主題，我縣在世界環境日開展了宣傳標語、宣傳冊、海報、環保袋發放、手機短信、播放環保專題片等多種形式的宣傳活動。
壹是6月5日，縣環保局、縣委宣傳部、團委、縣婦聯、縣總工會、縣教育局等相關部門在縣人民廣場發放《縣人民政府致全縣人民紀念20xx年“6.5”公開信》4000余份、《傳播低碳知識倡導綠色生活》宣傳冊500余份、可重復使用購物袋300余份
二是在醒目路段懸掛了6條紀念“6.5”世界環境日宣傳活動的橫幅，現場懸掛了20多張宣傳海報，進壹步擴大宣傳力度。
三是通過移動平臺，將內容為“讓我們從我做起，建議汙染減排，讓我們壹起成為環保的宣傳員、實踐者、推動者”的短信發送到副處級以上行政領導、工礦企業負責人、村委會成員、縣鄉辦事處主任的手機上，讓廣大幹部職工進壹步了解和支持環保。
四是6月5日晚，通過縣城人民廣場的戶外電視，播放了環保專題片，有效擴大了宣傳，讓更多的人監督、了解、參與環保。
(2)圍繞主題，深入人心。
壹些鄉鎮人民政府以“低碳減排、綠色生活”為主題，利用趕集日，通過進校園、進村入戶等方式，積極開展世界環境日宣傳活動。
壹是市場宣傳，利用市場日在主要街道懸掛環保宣傳標語，發放環保宣傳資料和《縣人民政府致全縣人民紀念20xx年' 6.5 '世界環境日公開信》1000余份，讓人民群眾在潛移默化中接受環保教育，激發環保意識和覺悟。
二是在學校的宣傳，開展“環境知識進校園”活動，向廣大中小學生宣傳環境知識，出版滲透環境教育的黑板報，開展環境教育主題班會。
三是進村宣傳，利用廣播播放環境執法、汙染減排、環保法律法規等環保知識。
通過六五期間在世界環境日的密集宣傳，我縣掀起了新壹輪環保宣傳高潮，全力打造“低碳減排”。“綠色生活”的宣傳氛圍大大提高了公眾的環保意識和更好的社會反響。
二、存在的困難和問題:
通過此次活動，進壹步加強了公共環境的宣傳，提高了市民的環保意識，引導市民積極踐行低碳生活理念，參與環保，為推進“多彩雲南生態”保護營造了良好的社會輿論和氛圍，促進了我縣環保工作的開展。
在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，我縣環境宣傳教育工作與上級環保部門和人民群眾的要求還有較大差距，還存在不少困難和問題，主要表現在以下幾個方面:
壹是環境宣傳教育經費和專業技術投入不到位。
二是宣傳教育不夠深入，需要加強。
第三，宣傳教育的創新意識有待提高，人民群眾可以接受，不太受歡迎。
第三，下壹步:
今後將建立長效宣傳機制，將集中宣傳與定期宣傳相結合，取得更加明顯的宣傳效果，推動我縣環境保護事業不斷向前發展。
壹是加強報道，加大資金和專業技術人員的投入，保證環境宣傳工作的需要；
二是加大宣傳力度，擴大宣傳面，切實提高全民的環保意識，讓環保宣傳教育工作深入到學校、社區、鄉村、家庭，讓群眾聽得見；
三是加強學習，提高環保工作隊伍的專業知識和相關技能，切實保證宣傳教育的有效性。
世界環境日活動綜述9今年6月5日是第十屆世界環境日。為大力倡導生態文明，提高全民環保意識，營造良好的環保宣傳氛圍，大力推進環保中心工作。日前，xx縣采取多種措施，在世界環境日開展“六五”普法宣傳活動。
Xx縣組織全縣中小學校開展環保主題教育活動，通過在世界環境日的宣傳教育活動，提高中小學生的環保意識、經濟意識和生態意識。同時，xx縣各部門利用單位的LED屏幕滾動播放環保宣傳標語，制作宣傳欄，進壹步提高全縣廣大幹部群眾的環保意識。
此外，xx縣各鄉鎮結合本鄉鎮實際情況設置宣傳，發放宣傳資料，開展環保宣傳進社區、村社，加大宣傳力度，擴大宣傳範圍。最後，xx縣制作環保宣傳片，在人員密集場所播放，並在官方微博、微信發布環保知識，宣傳改善環境質量、促進綠色發展的意義。
通過各種方式開展“六五”世界環境日宣傳，營造了人人參與和支持環境保護的良好氛圍，為實現天藍、地綠、水清的美麗xx打下了良好的基礎。
世界環境日活動摘要第10條20xx年x月x日是xx年世界環境日。為了讓孩子們從小樹立環保意識，增強保護環境的責任感，無錫寧海裏幼兒園小班幼兒開展了“向汙染宣戰，從我做起”系列活動。
孩子們通過視頻和書籍了解世界環境日的基本知識和保護環境的重要性。從壹天生活中的小事做起。洗手時節約用水，不亂扔垃圾，愛護花草樹木等。，也知道物品可以回收利用，減少汙染。他們把自己的小衣服洗幹凈，送到社區的舊衣服收集箱，資助貧困地區的朋友。他們還把收集來的紙箱和飲料瓶送到幼兒園的廢品收購站。
通過活動讓孩子們知道愛護環境可以從我做起，從小事做起，人人爭做環保小衛士。
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