第壹，給孩子創造壹個良好的閱讀環境。
卡卡壹歲左右的時候，我和他爸爸輪流給卡卡講故事。卡卡兩歲左右的時候，我壹有空就帶他去圖書館，讓他感受圖書館的氛圍，而且每次去圖書館，我都會借壹些家裏的繪本給他看。卡卡在幼兒園的時候就已經是圖書館的常客了。我們不僅喜歡借書，還喜歡買書，所以家裏到處都是書，想看就隨手可得。環境會影響人。所以，孩子要想享受讀書，不能總在課間去操場。而是可以帶他們去書店和圖書館感受壹下書和閱讀的氛圍。
二、良好閱讀習慣的培養，從讓孩子看？妳最喜歡的書？開始
家長在幫孩子選書的時候要參考孩子的意見，不要強迫孩子只看自己選的書。有些家長會覺得這本書沒營養，那本書不適合孩子看，所以不讓孩子看。其實只要是健康的書，家長都不必過多幹涉孩子。
如果父母不讓孩子讀自己選的書，孩子選的書又提不起興趣，受不了，那麽他就會逐漸對讀書失去興趣，覺得書很沒味道，覺得自己看不下去。那麽，他該如何培養興趣呢？
所以，家長不妨讓孩子愛看什麽書就看什麽書。只要不是有害書籍，家長就不要限制。先讓孩子感受到閱讀的樂趣，等他培養了閱讀的興趣後再慢慢教他選擇好書。
說到好書，什麽是好書？沒有統壹的標準。
卡卡媽媽認為，只要讀了能增長知識，學到道理，讓讀者感到快樂，或者引起深思，就是好書。所以好書也建議孩子自己選，家長的推薦和建議都行。
第三，和孩子討論書的內容。
讀完書後，父母可以和孩子討論故事、人物等，以加深印象。家長平時看到有趣的書，也可以推薦給孩子。
我給卡卡推薦了《海底兩萬裏》這本書，因為我覺得卡卡肯定喜歡。不出我所料，卡卡看這本書的時候，每天晚上都會和我討論，讓我和他壹起猜測書中描述的生物是什麽樣子的。有時候，他會根據書上的描述畫某壹種魚，問我他畫的像不像。
經常和孩子討論書的內容，不僅可以培養孩子的閱讀興趣，還可以培養孩子的想象力；除了增長知識，還能促進親子交流。
四、看完書，鼓勵孩子說話？看完？
家長也可以在孩子看完書後和孩子聊聊這本書。比如孩子看完西遊記後，決定壹個主題，比如？妳喜歡西遊記裏的什麽角色？為什麽？？然後抽個時間，全家人坐在壹起討論。卡卡非常喜歡這個活動。每次看完壹本他覺得有趣的書，他都會問我他爸爸和我有沒有看過。如果沒有，他會讓我們看，和他討論。
家長經常和孩子討論讀後感，不僅可以加深孩子對書本內容的印象，還可以形成良好的思考習慣。當然，最重要的是，孩子會認真閱讀，因為要和父母分享。
第五，家長要以身作則。
俗話說，靠近朱者赤，靠近墨西哥就是黑？家長作為孩子的第壹任老師，要想讓孩子喜歡讀書，就要多讀書，給孩子樹立好榜樣。
如果父母在家，天天看電視玩手機，那孩子怎麽會願意看書呢？
以上是我的回答，希望能幫到妳。