我在滿是書的圖書館裏長大。
從我第壹次學會讀書的那天起，書就成了我的良師益友，教會我知識，教會我做人。每個星期天，我都會壹頭紮進圖書館，在書海中自由自在地遨遊。有時候想打個地鋪，待在書店裏。我十歲生日的時候，姐姐給了我壹張借書證，我可以借我喜歡的書，在家裏看。現在，我在我的書店裏讀了很多書，並從中學到了很多東西。
充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。
五年級的時候，我認識了壹個好朋友，她的名字叫焦仙狗。我們曾經在校園的爬梯上許下壹個美麗的誓言:做壹輩子最好的朋友。每次課間休息，我們都會？妳們都忠於t嗎？燜柑檔？妳怎麽了？抓撓？這個商人願意做嗎？柿子像蟑螂？ㄗソゴ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ ㄥ?妳新鮮嗎？宋瑤？螞蟻菜新鮮嗎？停下來？妳害怕搖杏子嗎？k？裝修的費率是多少？少吃點燒菜病，擔心壹下也是應該的。要擅長，要懶！？
在她的壹再鼓勵下，我終於鼓起勇氣向辦公室走去。從此以後，每當我遇到困難的時候，我都會想起她，想起她我就會有勇氣。
少年時，我在溫暖的家庭留下了成長的足跡。
現在，我越來越意識到父母對我的愛，那種無私的愛。到了中學，每天都要早起，因為早上要自習。但是辛苦了壹天，我媽起的比我早。鍋碗瓢盆的交響樂中，我開始洗臉刷牙。洗完之後，我在等壹頓豐盛又感性的早餐。白色的桌布上繡著幾朵純凈的百合花，花瓶裏插著幾朵盛開的鮮花。兩個煎蛋，壹杯牛奶和壹些美味的小吃。這是我的早餐。壹年多來，我每天都是這樣的早餐開始我的學習生活。
風景優美的公園，充滿歡笑的遊樂園，還有繁忙的街道。。。。。。
我在任何地方長大。
點評:作者取材於書店、學校、家庭，用流暢的筆觸、真摯的感情寫出了自己的成長足跡。可見，小作者是壹個有愛心、求知、積極向上的少年。
我記得那是壹本薄薄的黑色封面的書，夾在書架二樓的壹個角落裏，我忍不住又打開了。我在第壹頁看到“我兒子出生於0年中午19912...我兒子壹歲半了。今天下午，他用積木自己蓋了壹所房子...我回到家，看見我兒子坐在抽屜裏擺弄他的衣服。真不知道他是怎麽爬進比別人高的抽屜的...我的兒子..”我忍不住笑了，笑得很開心。這是我小時候的樣子。只有沈浸在當年的回憶中，才能讓我感到放松，讓我壓抑扭曲的心靈得到平靜。
我趕緊瀏覽了壹下我的成長史，我媽很細心。她記錄了我已經忘記的東西。“我兒子8歲，很有同情心。當他看到壹位老婦人在路邊乞討時，他毫不猶豫地給了她零花錢...我兒子很愛勞動，掃地洗衣服這種重活都搶著幹！”我很震驚。現在看到乞丐，總會用“騙錢”這種字眼。我不能洗衣服和掃地。如果父母讓我工作，我也會用“學習緊張”“沒時間”之類的話搪塞。我改變了那麽多，都是負面的改變。我已經失去了對工作的同情和熱情，或許更多的是不為人知。我震驚的坐了下來，腦子裏閃過各種錯誤。
我心情不好。我翻著厚厚的成長史，很快翻到初三的壹章。我看到媽媽寫道:“兒子已經踏入三年級的大門，學習任務繁重。我知道他壓力很大，脾氣也差很多。他昨天又惹他父親生氣了...兒子的成績已經不如小學了，他的未來讓我和他爸爸都很擔心。有事就拿我出氣……”我又驚呆了。我簡直不敢相信，我對我的父母，生我養我的父母，做了那麽多“不良行為”，我用這些來滿足自己的“變態心理”。
壹個想法像爆裂聲壹樣閃過。我真的長大了嗎？生理上，我可能長大了，但心理上，我覺得我退縮了。我沮喪地坐在地上，熟悉的腳步聲傳來。是我媽媽。她拍拍我的肩膀:“怎麽了？”我抱歉地笑了笑，什麽也沒說，然後站起來回房間了。
心裏燃起了壹點火，我又有了信心。我要改變自己，我要報答父母，我要對那本黑皮書，我不會讓我成長的足跡留下遺憾！
“燕子去了，有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花是謝，有再開的時候。”但是童年，那段快樂的時光怎麽可能壹去不復返呢？它逃走了嗎？還是該放手？是的，童年會死去，留下來。
只是零星的回憶，只是沙灘上的幾顆貝殼，只是成長路上的幾個淺淺的腳印...
3歲——文學啟蒙
3歲的時候，我還是壹張白紙。那時候的我，還不懂人情世故。我的母親是我的啟蒙老師，她教我背了很多古詩，認了很多字，背了很多兒歌，為我打開了文學之窗。當我看到清澈的河水，“水明艷陽，山空陰雨……”我脫口而出...她為我奠定了文學基礎。
6歲——武術之路
在我5歲的時候，我開始練習武術。6歲那年，我在國際飯店出道，為日本人表演中國武術，在人生的道路上留下了我第壹個閃亮的足跡！這給了我很大的動力。從此我在杭州武術比賽D組三個第壹全部拿下，在杭州西湖博覽會中國武術國際交流大賽上獲得壹枚金牌！武術不僅讓我強身健體，更讓我明白了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！
10歲-成長的煩惱
負擔壹天天加重，在我學會生活之前，在我學會競爭之前，同學越來越認真。所以我努力學習，為了考完試後的榮耀。那時候我懂得讀書，知道自己的理想。成長的背後壹定有煩惱。考試失敗的滋味我嘗過，上課說話被老師批評過。
12歲-走向成熟
12歲，是我人生經歷的轉折點，我離開了童年，成為了少年。感覺自己漸漸長大，“成熟”了，比如聽歌，唱歌，玩電腦。我獲得了很多榮譽和獎項，也多次在舞臺上展現了自己的“英雄氣概”，但也嘗到了失敗的痛苦和“三顆星”的失落。我不以成功為榮，失敗時也不氣餒。就這樣，我在壹次次的成功與失敗中成長，在壹次次的成功與失敗中成熟！
回顧成長的路，是漫長的，不長，十幾年；短，不短，十幾年。這是我的童年，不快樂，緩慢，流動的日子，我逐漸長大，在未來的日子裏，我將壹天壹天成熟，走向輝煌的明天！
-增長的足跡
童年是壹個人最美好的夢想，長大是對這個夢想最殘酷的破壞。
-題字
不知不覺已經進入16年花季，不知道這些年是怎麽過來的。我只知道，當我懂事了，長大了，那種喜悅越來越少。
小時候不太喜歡和院子裏的小朋友玩。原因有二。第壹，因為我們住在七樓，我不喜歡跑上跑下，氣喘籲籲，所以離操場的距離把我禁錮在七樓。其次，我生性喜歡安靜。與其和孩子們吵鬧，我更喜歡在樓上享受——看我的朋友玩耍，看我最喜歡的漫畫書，玩我自己的積木...
也許，妳會覺得我是個不合群的人，但其實我在幼兒園的時候，和玩伴們玩得很開心。就像動畫片《麥兜故事》裏的主角麥兜壹樣，我和他的夥伴在春田花幼兒園的時候壹樣開心...想想，我更喜歡壹個人靜靜的呆在樓上，也許是因為我想在大家都很忙的時候擁有壹片凈土。
當我還是個孩子的時候，我喜歡放風箏。我總是讓父親在七樓的窗口放風箏，然後我繼續自己放風箏。雖然飛行的快樂通常是給父親的，但我從中找到了另壹種快樂，壹種持續飛行的快樂，對吧？！我喜歡放風箏，我喜歡放風箏，因為放風箏就像壹個美麗的夢。放風箏是壹個夢想，我喜歡做夢。因為曾經有人告訴我:夢想可以讓我看到窗外的陽光，夢想可以讓我看到天邊的海霞，夢想可以給我不斷的呼喚和步伐，夢想可以引領我追求壹個又壹個目標。
“做夢做夢容易，實現夢想真的很難。實現夢想是我們壹輩子都要做的事情。當我們在童年尋找和放下夢想的時候，我們會用壹生去實現夢想。當我們到了秋天的果園，輕輕擦去夏天留在臉上的汗水和灰塵，就能聽到曾經對春天說的夢想成真，然後迎接冬天雪花的洗禮，回憶壹年的收獲，最後安息……”這是我在報紙上發現的真相。我相信我童年的夢想會實現，我的人生會有壹個完美的結局，因為，“我不害怕明天，因為我見過昨天，也熱愛今天”(懷特)我堅信我可以！
足跡
10初中生作文網點評。
人的壹生，有很多腳印，有的被微風吹散，有的深深烙在心裏，久久難忘。
那是幾年前的事了。
那年秋天，我晚上放學回家後，突然聽到壹聲貓叫，好傷心好難過。我頓時大吃壹驚，尋找聲音。只見壹只斑駁的小貓蜷縮在角落裏，眼神透露著些許憂傷。我不禁為這只小貓感到難過。為什麽會在這裏？它的媽媽在哪裏？是不是，帶著很多疑問，我試圖靠近它，它卻警惕的跳到了遠處的崗位上，它盯著我，好像有點害怕。哦，我們弄傷它了嗎？我也這麽認為哦，太可憐了。讓它安靜下來。於是，我向它招手，它依然和我保持著距離，但也放松了壹點。苦笑壹聲，我默默轉身，走在石階上。我身後傳來壹聲長長的、憂心忡忡的貓喵喵，“喵——”，好無助。
到了吃晚飯的時候，我突然想起那只貓還在下面。他壹定餓了。嘿，看看我的記憶力。我慌忙端著碗，悄悄地跑了下去。看，表哥正拿著筷子夾著壹塊魚扔過來吃。為什麽？這時候，表哥也看到了我，沖我笑了笑。我對她報以微笑。不用說，我已經明白這樣壹只孤獨的貓會被任何看到它的人同情。所以，我和表妹都自告奮勇去當“保姆”。
從那以後，我每天放學都要和它玩壹會兒，它也漸漸活潑起來。我越來越喜歡這只雜色小貓了。然而，曾經，它也失蹤了！
那是美好的壹天。吃晚飯的時候，我和表哥像往常壹樣跑下樓，卻不見它的蹤影。我真的很擔心，也很害怕。然後我就和表哥分頭去找了。我仔細找了找，恨不得把這片草坪翻個底朝天，可就是沒有！我很著急，漫無目的地往前跑。“喵——”我試探性地叫了壹聲，希望貓能感覺到，但是沒有回應！我不停地尖叫，但回答我的只有青蛙的叫聲。風吹得我真的好冷，心也涼了。也許它想找到它的媽媽。畢竟只有這樣才能得到家的溫暖。我準備放棄了。喵——“啊！它是如此的熟悉，那哭聲陪伴了我多少個日日夜夜，我怎麽會陌生？是的，它是！我太高興了，試著多打了幾次電話。貓叫聲越來越清晰。突然，壹個人影在黑暗中閃過。是那只貓！它壹直在我身邊跳。我真的很開心，但讓我不解的是:既然它見到我這麽開心，為什麽壹開始就“離家出走”了呢？後來才知道是鄰居扔出去的。
當我得知小貓是被鄰居家扔出去的時候，我驚呆了。我追溯到第壹次見到貓的時候，心弦似乎被觸動了。
唉，我以為我要忘記什麽了，現在寫出來，整個脈絡還是那麽清晰。也許妳會問貓怎麽了？它，呃，死了。它被別人殺死了。為什麽？生活在這個美麗的家園，為什麽我們不能與那些動物和諧相處？
我知道:當我做完這張期末考卷，就意味著我將小學畢業，進入初中。六年的小學學習即將結束，朝夕相處的同學就要分開(“天各壹方”)了？有點傷感)，校園的風景，教室的陳設，競爭友誼，同學之間的爭論，激起了多少情感的波瀾！(壹比較就把人的思緒拉回到過去。)回顧小學六年的生活，突然覺得自己就像壹瓶散裝的不同口味的藥:有的是酸的，有的是甜的，有的是苦的，有的是辣的...它也像走過沙灘後留下的壹系列腳印:有的深，有的淺，有的長，有的短...(人生就是這樣，跌宕起伏，我們都要去品味。
校園生活讓人覺得難忘，老師嚴謹的教學態度和對學生無微不至的關懷更讓人難忘！記得壹年級的時候，教我們語文的是周老師。周小姐才二十多歲。雖然她很年輕，但她善於啟發她的同學。她有獨特的教學方法，非常有經驗。說到我現在的成績，我還得感謝她。因為她不厭其煩地壹次次示範教我拼音，學拼音，讓我以後學習更輕松。到了中學寫作文的時候，她經常跟我們說:“有山有路可學，沒有崖可學。”她還說:“壹分錢的汗水就是壹分錢的收獲。只要勤於耕種，來年必有豐收。”
那時候，我無法理解如此深奧的哲學。我認為這可能意味著努力學習。現在想來，我覺得老師說的也不是沒有道理。這句話讓我受益匪淺，是壹筆寶貴的財富。(這壹段可以省略，因為沒有具體的內容，要重點放在具體案例的描述上。)還記得有壹次二年級，那個年級每個班都有50米接力賽。場上的每壹堂課都精彩紛呈，氣氛異常活躍。我只依稀記得運動員們輕盈的身影。但我自己，我記得很清楚，我從小體弱多病，同學們要麽身體特別強壯，要麽身體特別健康。我沒有資格參加這個比賽，更沒有能力和其他同學競爭。(句子有點啰嗦，註意語言的精煉。)早在老師在選考生的時候，我就裝作若無其事，埋頭玩桌上的筆。但是老師的眼神真的很兇，壹眼就能看穿我的心思，把我拖進比賽。她還對全班說:“比賽是公平的比賽。對於參賽選手來說，更重要的是在爭取冠軍的同時，增進友誼，鍛煉勇氣。無論輸贏，比賽重在參與。”老師的話給了全班極大的鼓勵。但我還是很內疚。全班鬥誌昂揚，老師讓我參加。不是故意讓我拖累全班嗎？就在我眉頭緊鎖的時候，壹個不小心鞋帶突然松了。妳知道我不會系鞋帶。我急得像熱鍋上的螞蟻，馬上就來了。嗯，我把鞋帶系在壹起，系了壹個死疙瘩。就在這時周先生走到我面前，輕輕蹲下，熟練地解開我鞋上的疙瘩，打了個蝴蝶結。對我輕輕壹笑，(這裏的細節生動細致，體現了老師對學生的關心)頓時，我的緊張感煙消雲散。稍作停頓後，我立即投入到激烈的競爭中。我拼命地跑，放下了所有沈重的思想包袱。我只知道老師同學還在等我。後來聽同學說，那天我跑步的速度壓過了很多人，就像壹支神秘的箭。
這次比賽，我們班贏了，周老師笑了，就像校園壹角的壹朵梅花。有壹次，我偷偷問周老師，她為什麽給我希望。要知道，我成績不好，家裏也沒錢。周老師楞了壹下，笑著對我說:“成功還是失敗，取決於妳們自己。我只是給妳壹個機會。”多好的機會，讓我對未來的逆境充滿了希望。考卷快結束了，我們就要畢業了。周老師從20歲到26歲壹直陪伴著我們。在六年寶貴的青春歲月裏，周老師教會了我們文字，也教會了我們生活。我們的童年和老師密不可分，我們的成績和老師也有因果關系。展望未來，也許會有無數的坎坷，或者會有更多的逆境，但我會揚起人生的風帆，向著希望前進！
增長的足跡
時間壹秒壹秒的過去，仿佛什麽都沒有。似乎妳可以從時鐘上看到它，但妳不能把它轉過來讓它停留。就這樣，它帶走了我們的點點滴滴？壹點壹點，我們能做的就是記錄下那壹刻，以後再回頭看...
照片，這是我五歲時的照片。每次看著看著，心裏總有些感觸。是我人生旅程的真實記錄，是我多彩童年的壹部分！
那年6月1日，幼兒園排練了很多節目。事實上，我們班有兩個合唱團。歌名不記得了，但記得另壹首——學校組織的壹個大舞蹈隊表演的《小天鵝》。因為加入了舞蹈隊，老師說要留長辮子。小時候頭發本來就少，所以花了很長時間才勉強紮了兩條辮子。辮子又短又小又醜，但是我很自信，所以我演得很好，那個節目也獲得了學校的好評。
自信，會不斷超越自己！
我還留著，還有那雙芭蕾舞鞋，前面都磨破了。那段時間太累了，晚上還要加班，腳上都起水泡了，但還是堅持訓練。雖然我在家裏走路壹瘸壹拐的，但是我排練的和別人壹樣好。
堅持，我當時鼓勵自己！
但是另壹個反對我的人卻在到處排擠我，說大家都在裝，說我假，說我虛偽。雖然忍耐的過程不愉快，但我挺過了那壹次。現在回想起來，我很慶幸我沒有按照自己的脾氣離開舞蹈隊，耐心是對的。
耐心，學習的過程！
自信，堅持，耐心！這是我在成長的道路上撿到的珍珠。雖然不如鉆石，但它依然會在我心中閃耀壹生。
成長可能就是“采珠”的過程