我和書的故事1書就像美食壹樣。當妳看到封面時，妳會被它吸引。當妳翻閱書頁的時候，妳會越來越喜歡它。
有壹天，我在床上看書，我媽讓我去洗澡，我就隨口答應了。正當我看得津津有味的時候，我媽又來催我了。我知道我媽的脾氣，我趕緊去衛生間把淋浴頭打開，把水放掉。半個小時後，我媽以為我洗完了，可是我進來的時候，連衣服都沒脫，水還在流。我知道事情越來越糟，所以我沖了出去。雖然我做錯了，但仍然沒有打斷我的閱讀。我趕緊打開書，壹頁，兩頁，我像餓狼壹樣貪婪地讀著。我的心情也隨著書中人物的心情而變化。不知不覺已經接近12點了。突然，我媽來了，讓我關燈趕緊睡覺。但是我壹點也不困，書裏的故事讓我更加興奮。我關了燈，拿起壹盞小臺燈，藏在被窩裏偷偷看書。我很開心也很害怕——偷書的滋味。我媽半夜起床，意外發現我房間還有燈。她進來後發現我還醒著，命令我馬上睡覺。我不情願地把書放回書架，閉上眼睛前看了最後壹眼。
我從頭到尾讀過很多書。二年級的時候，媽媽給了我壹張借書證。每個星期六和星期天，我們都會去圖書館借書。我壹拿起這本書，就至少看了壹個小時。二年級的時候，我拿了壹本書，壹兩個小時就看完了。我也咽下去了，沒要多少。那時候我連單詞都不認識！我現在看壹本書還是很快的，但是遇到喜歡的書就會看三四遍。當我對壹本書著迷的時候，甚至我的夢都和這本書有關。
俗話說，可以壹天不吃飯，壹天睡覺，壹天看書。書籍是我們的良師益友，可以傾訴的朋友。我願意和書做朋友，永遠陪伴著他們。
我從幼兒園開始就聽奶奶講故事，小時候是壹大樂事。奶奶說著說著，我聽著聽著，樂在其中。就這樣，我走上了讀書之路，開始閱讀圖文。此時的我就像幹涸池塘裏的魚，急需甘露，而在我這個學齡前的孩子心中，書就是這甘露。
時光荏苒，我進入了小學，可以正式看純文字的文章了。匹諾曹，青銅葵花，格列佛遊記，綠山墻的安妮...他們把我帶進了童話的世界，打開了我想象的大門，讓我感受到了世界上最溫暖的愛。
書籍如明燈，照亮我前進的道路；書，也是壹個天堂，給我帶來了無限的興趣；書，也是知音，讓我的生活充滿快樂！
轉眼間，我已經五年級了，我的讀書之路已經趕上了《公路》——壹本中外名著。《茶花女》、《老高漫》、《基督山伯爵》……我毫不猶豫地盡收眼底。花開花落晨，駱駝祥子，城南老故事，四世同堂……這些更重要。現在開始接觸文言文版的西遊記和水滸傳，每次想起來都忍不住自言自語！
讀書，智慧無限；快樂讀書，快樂無限！
我和書的故事隨筆3壹本好書，能讓人感到回味無窮；壹本好書能讓人受益匪淺；壹本好書能讓人努力；壹本好書能使人成功...在人的壹生中，書可以說是最普通的壹種了！壹本好書會有數不清的好處。讀書的目的無非就是這些:增長知識，豐富我們的生活，把自己融入書中。我也不例外。讀書真的讓我收獲了很多。
還記得剛來學校的時候，開始學拼音，開始學漢字。我們跟著我們敬愛的老師壹起閱讀，漸漸地學會了很多單詞。那是五年前的事了，但我永遠不會忘記那壹天。那天老師給了我們作業。那是高二的寒假作業。我們把作業上的字壹個壹個讀，發現壹個不認識的符號:“”，於是問老師:“吳老師，這是什麽符號？”老師和藹地對我們說:“這是用來給書做標記的。”我現在不記得老師說了什麽，只記得他讓我們買回來，回家看。還有幾本書:《西遊記》、《水滸傳》等等。那天回去後，我買了帶拼音的《格林童話》。在拼音的幫助下，我看完了整本格林童話，當然是靠自己。那是我自己看的第壹本書！我被書中迷人的故事陶醉了。從此走上了壹發不可收拾的讀書之路...
於是，在短短的壹個寒假裏，看完了格林童話，我狼吞虎咽的看完了西遊記，水滸傳，三國演義。不用說，我爸媽把看過的書都填了。就這樣，不知不覺中，我的作文水平突飛猛進，得到了老師的高度贊揚。因為讀書多，所以獲得了“書香門第”的稱號。這是班級第壹次被評為書香門第。每個班只能評壹兩個學生，我就被評了。
“書香門第”事件後，我又努力學習，那股勁頭壹直很強勁。我在學校，壹有時間就學習。；經過不懈的努力，我獲得了“小書蟲”的光榮稱號。這壹次次獲獎，壹次次獲獎，學習的動力越來越強，對好書的興趣也越來越濃。所有的意外都是從壹篇作文開始的。可能我當時很好奇，也可能我當時想到了那本書很精彩的壹部分。我不小心把書上的話寫進了我的作文本。意想不到的事情發生了！老師非常驚訝。我不擅長寫作，但這壹次好的單詞和句子壹再出現。所以，我得了最高分:99！我的老師在課後問我:“妳在哪裏學的這些好單詞和句子？”我很現實地說:“我是從書上學來的。”老師很鼓勵我們讀書，壹些不愛讀書的同學突然愛上了讀書。原因很簡單:因為我舉的例子告訴大家，只要多讀書，就壹定能提高寫作水平。沒多久，有壹場科幻作文比賽。因為那篇作文，老師送我去參加比賽。誰能說這不是讀書帶給我的機會？我和好事多磨以第壹名的優異成績回國。這壹次，我更愛讀書了。憑著我的刻苦讀書，不斷從書本中學習。在我的書櫃裏，有各種各樣五顏六色的書，包括我讀的第壹本書:《格林童話》。書讓我受益匪淺。在我的童年，書給我帶來了無數的快樂。在書中，我得到了老師在課堂上得不到的東西。隨著不斷的閱讀，我的作文越來越好。在讀書的過程中，我的兩篇作文在全國獲獎，壹篇是沃倫奶奶二等獎，壹篇是三等獎。總之，讀書給我帶來了無數的好處。我在書本中長大...
在未來的歲月裏，我可能失敗，也可能成功，但有壹點是肯定的。我永遠不會扔掉我忠實的朋友，那本書。
我不是壹個愛讀書的孩子，也不喜歡厚厚的書。我不喜歡紙上密密麻麻的小黑字，也不喜歡書頁翻開時迎面而來的書香。多少次不明白為什麽有人可以沈迷於書本。不管書裏描述的有多曲折，結果都只是壹個虛假的故事，但那壹次，改變了我的觀點。
那是壹個冬天，風在穿過樹梢的空氣中揮之不去。三年級的時候，我躺在課桌上，用各種方式玩著我的筆。明天就要開學了，看完了怎麽辦？在我過去的日子裏，書都是當枕頭用的，讀書都很難，更別提讀書後的感覺了。看著書架上的書，沒有壹本能引起我的興趣。時間在流逝，但練習本還是空的。我不禁擔心起來:壹會兒我媽就要回來檢查了。我該怎麽辦？突然，壹個想法閃過我的腦海。書的封面上沒有簡介嗎？寫下來胡說八道。
我抓起壹本淺藍色的書，勉強看了壹下它的故事大綱。然而，出乎意料的是，我看完就不想放下了。我本來打算看完之後把自己的想法寫下來，但是心裏有個聲音對我說:“多美的故事啊！我們再看壹會兒吧！”於是，剛剛拿起筆的手又放了下來。時間還在流逝，但這壹次，值得。
看完書，已經五點了。我趕緊拿起筆，在練習本上表達自己的感受。生動的語言從我的筆下流淌出來，非常流暢。
那是我第壹次真正讀壹本書。也就是那個時候，家裏的書已經不是擺設了。
現在，又是壹個冬天。我不再是那個時候討厭書的孩子，也不再枕著書睡覺。書已經成為我的壹部分。我想，未來幾十年，有書相伴，太好了！
朱，寧波萬裏國際學校605班
指導老師:唐華菊
我從不喜歡閱讀。壹提到讀書，我就想找壹些借口，比如“我不舒服”“我想睡覺”。
有壹天，我媽說:“我今天上班有事，要加班。”我媽跟我說:“在家好好讀書。”“好了，結束了。我們該怎麽辦？”我感嘆地說。除了看書，別無選擇。看著看著，我壹點力氣都沒有。看漫畫書，不行不行，以後被媽媽發現了怎麽辦？我又跑到客廳，打開電視，津津有味地看了起來。半個小時過去了，突然，我聽到壹陣腳步聲。我趕緊跑到電視機前，準備關電視。幾分鐘過去了，但我沒有聽到開門聲。我回到沙發上，忐忑不安地看著。反反復復，我實在受不了這種煎熬，重重地關了電視。突然，我的房間裏傳來壹個聲音，我嚇壞了，但我還是鼓足勇氣走進房間，把耳朵輕輕貼在書架上，仿佛是壹篇分類作文在說話。我疑惑地問:“有什麽事嗎？它低聲說:“妳擔心的時候可以陪我玩。我有很多知識在裏面。妳不僅和我壹起玩，還學到了很多豐富的知識，開闊了妳的眼界。妳以後會很輕松的。"
我聽了分類作文說的，覺得很有道理，就玩了壹下。《分類作文》讓我大開眼界，裏面的人物栩栩如生，栩栩如生。那些有趣的事，難忘的事，都描述的很生動。我的心平靜下來，我被書中優雅的語言和豐富的知識深深吸引。從此以後，我對著書，享受著風吹到哪壹頁就讀到哪壹頁的樂趣。真的很有趣。
我和書的故事6寧波萬裏國際學校小學503班王壹兵
“書籍是人類進步的階梯。”我從小就是個有事業心的孩子，牙牙學語的時候就和書結下了不解之緣。所以，我嘗遍了讀書的酸甜苦辣...壹起品味我的讀書吧！
書的味道是甜的。偶爾無聊的時候會翻翻壹些笑話書。這是壹幅可怕的景象。書中的情節讓我捧腹大笑，心情煥然壹新。從此，無聊的時候，不開心的時候，我總會拿起壹本笑話書。笑聲讓我把悲傷拋到九霄雲外，讓我豁然開朗。我也把這種“快樂學習法”巧妙地運用到了學習中，學習更努力，更快樂，成績也開始名列前茅——成功的滋味，甜，好！
書的味道是酸的。我癡迷於閱讀。當我讀到書中人物悲慘的人生經歷時，我會忍不住淚流滿面，即使我不想喝茶，所以我珍惜我現在的幸福。每當看到故事中的人物在逆境和厄運中憤然崛起，我都會淚流滿面。當然，悲傷中更多的是寬慰和鼓勵——流淚的感覺是酸酸的，是享受的！
書讀多了，漸漸對書的味道有了新的體驗。以前看書多是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往不求甚解就吞了。在老師的引導下，我漸漸明白，書和吃飯壹樣，不能偏食，否則就會營養不良。於是，我開始學著給自己“準備”壹個營養包——要讀自己感興趣的書，我必須接著讀兩本書或者科技類或者歷史類或者名著類的書，開始積累壹些優秀的文字，學著寫壹些人物描寫，寫寫自己的閱讀體會...漸漸的，我的作文水平提高了很多，也從書上學到了很多有用的道理。真的是“讀書如與偉人對話。”那種滋味真的像是壹種“極樂”！
是啊！書的味道就是這麽奇妙，遊走在酸、甜、苦、辣的味道中，很幸福，很享受！
指導老師:韓
我和書7的故事隨筆永遠的旅行到書上，風景那麽美，我開心。
夫若喜，月在仲春，暖氣清，草旺；冰溶解排出，寒鴨溫熱；遠山青黛，通關過頸；在涼爽的夏季，壹池蓮莖，百花盛開；浪花閃耀，王維尷尬；臨川仙寓，逸鳥與* * *；九月，序列歸三秋，池水清冷；煙凝山色暮，樹涼菊靜；落霞孤鷺，秋水長；在寒冷的冬天流淌，暖陽朦朧，臘梅黑暗；寒風刺骨，白雪覆蓋大地；原蠟如蠟，川澤目瞪口呆。
夫傷心，歲末草零，風裂；朱門酒肉，凍散骨；失業的人沈默，他們在遠方哭泣；蕭蕭樹，萬裏悲秋；半夜沒火沒號；巴山楚水，無事悲；殘燈無焰，暗風吹雨打；薄霧濃雲，人比黃花多；梧桐細雨，晚風；找來找去，壹片荒蕪。
如果老公愛妳，楊家有個女兒，壹笑很迷人；金屋建瓴，玉樓春醉；李進宮入雲，衣；藍天是黃色的，有兩個地方；杜鵑啼血，春江秋月；海上明珠，藍田溫暖；司馬體勤，蔣菲謝佩；釵頭鳳尾，卻多愁；彭山無路，青鳥勤。
夫恨之，則闊平，不見人；風是悲傷的，草是枯萎的；屍體填滿了巨大的港口，鮮血充滿了洞穴；毒命，枕骸遍地；往年大旱，衢州食人；朱門重空。
入書則亡，但四美皆在。如果妳專心讀書，妳會有無窮的樂趣。
俗話說“開心的事容易忘記，傷心的事永遠不會忘記。”到目前為止，有壹個小記憶是我三輩子都不會忘記的。
那天早上，我無精打采，沒有“感覺”到什麽。我想找點樂子，所以我開始四處看看。哦，我想起來了，我昨天看的壹本書還沒看完呢！我立刻振作精神，拿出書，津津有味地讀了起來。
不知不覺，鈴聲響了，我卻還沈迷在那本閑書裏。我們做什麽呢我愛不釋手，小腦袋飛速旋轉。呵呵，我可以藏在書桌裏看！壹瞬間，我幾乎為自己的聰明而笑。
“上課！”老師興高采烈地走進教室。“老師妳好！”坐下後，我看了壹眼臺上的老師。看到沒什麽異常，我就往抽屜裏看了看，進行了我的“秘密操作”。為了保險起見，我把書的上面放在桌子上，下面放在腿上，盡力挺直身子，保持規範的坐姿。雖然這種讀書姿勢很累，但我還是“津津有味”地讀完了。
課已經過了大半，我深深地沈浸在書本中。但是，老師不會壹直這樣“關心”我。不知什麽時候，郝老師已經站在了我的身後，她發現了我的“異樣”。就這樣，我那本閑置的書“刷”到了郝老師手裏。我臉紅了，站了起來，等著郝先生“發發慈悲”。然而郝老師只是看了我壹眼，就去講臺上繼續上課了。我沒有坐著也沒有站著，我不知道該怎麽辦。我唯壹能做的就是壹遍又壹遍的自責:哎，又壹本好書沒了！書，妳怎麽能讓我“著魔”！
這是我的讀書故事，愛是漫長的，恨是漫長的！
我和書的故事9個人說:“書是人類進步的階梯。”我很愛讀書，所以幾乎每天都和父母“鬥爭”。不信？繼續讀下去。我壹直熬到暑假。不，我作為壹個書呆子早上起得很早，狼吞虎咽地為KO做早餐。然後我就直接去書店買了。我的好朋友，比如調皮的馬小跳，笑貓日記，少女日記，立刻擠進了我的眼睛，我很貪婪。啊！這個案子充滿了現象喲！福爾摩斯真是體貼入微...“咕魯——”那是什麽聲音？哦！原來我的肚子在想我的抗議！我趕緊低頭看表，啊！12: 30!！我趕緊放下夏洛克·福爾摩斯，以80邁的速度沖出書店。嘿！再拿k！吃完飯，我躺在床上，腦子裏全是書裏的情節。福爾摩斯接下來會怎麽樣？兇手到底是誰？福爾摩斯會有危險嗎？
這麽多理由讓我翻來覆去睡不著，心裏癢癢的。“媽媽，請妳行行好，幫我買那本福爾摩斯！”我再也不能忍受這種折磨了。我來到媽媽的臥室，苦苦哀求。“不！看看妳的書櫃！”媽媽指著我的書櫃笑著說。嘿！我不得不執行我的計劃。我拿出我的零花錢，躡手躡腳地出去，跑到書店，盡快買了這本書。可憐我的小錢包又空了！我小心翼翼地回到家，輕輕地走過媽媽的領地。當我回到我的房間，鎖上門，它似乎津津有味...我愛書，尤其是書，給了我很多課本上學不到的知識。是書讓我有了重新寫作文的強迫感，是書讓我走向了知識的海洋，讓我受益匪淺，讓我享受到了讀書的樂趣。好玩不窮！