在歷史課堂教學中，要加強歷史概念的教學，註意準確、科學地表達歷史概念，理解和掌握歷史概念。因為歷史的概念是對歷史事實和歷史現象的抽象和概括，反映其本質特征。在教學中引導學生學習和理解歷史概念的過程，就是訓練和培養學生分析和理解的能力。壹個時期、壹個階段的歷史事實，它們的特點和規律，壹個歷史事件的前因後果，都要講透徹。
二，激發興趣，調動學生積極性
俗話說，興趣是最好的老師，“成功的秘訣在於興趣”。在我們的教學過程中，如果學生對妳教的科目感興趣，那麽學生的學習熱情就會很高，妳的教學也會事半功倍。