樹有春華秋實，碩果裏藏著花開的記憶。人有青春暮年，白發時回顧曾有的青春歲月。
黃昏，我靜下心來，倚在床邊細細地品味著《鷹誌》，對鷹這種獨特的生存方式表示贊嘆，為了生存，母鷹便折了幼鷹的雙翅，讓它們學會在劇痛中生存；為了生存，鷹將老化的蝝與嘴巴連皮帶肉地磕掉，收獲的是三十年的壽命。
合上了書，想著鷹的壹生不也恰似人的壹生嗎？閉了眼，突然想起席慕蓉的壹句話“我總覺得生命本身應該有壹種意義，我們絕不是白白來壹場。”生命？意義？如何定位？擁有“世紀老人”之稱的冰心則將生命比作是壹江春水。春水，為了融入大海，為了生存，推巉巖，沖危崖，過細沙，卻也看盡夾岸桃花，賞遍晚霞新月，即便春水消融了，它說不上快樂也沒有悲哀。是呀，路途怎樣又何妨，重要的是收獲了什麽。就像村上村樹所說的，在大喜和大悲之間，在歡笑和流淚之後，我感覺到前所未有的快樂和幸福。
恍惚間，我漸漸明白了生命的意義，也領悟了張愛玲的“人生是追求壹種滿足，雖然往往是樂不抵苦。”人生總不會“水光瀲灩晴方好”，但也不會總徘徊於低谷，起起落落不失為壹種意義。孤松傲立於懸崖，在寒風中為何巍然不動？那是由於它從巨石中探出身體的時候，已經飽受了苦難的摧殘。蝴蝶翩遷飛舞，在陽光下為何它的雙翅那麽雄健？那是由於破繭而出的時候，它用盡壹生的力氣把血液擠往雙翅，那麽正處在青春歲月的我們，又在做些什麽呢？
“白發無憑吾老已！青春不再汝知乎？”古往今來，在青春時期便已悟出生命的意義，並締造傳奇的人層出不窮。美國少年雷克羅斯年僅十七歲，便開發出新壹代互聯網瀏覽器——“火狐”；王勃二十歲左右就寫成，千古傳誦《滕王閣序並序》；伽利略十八歲發現鐘擺原理；普希金十八歲寫成《自由頌》；牛頓二十三歲發現萬有引力定律；愛因斯坦二十六歲提出相對論；茅以升二十四歲成為博士……這些都是因為他們參透了生命與青春的意義創造的。
窗外飄來了壹縷幽香，月早已上了柳梢頭。只有心知道，歲月不饒人，青春轉瞬即逝。身處青春時期的我們，需謹記：有夢想的路途，定桃花夾岸，香滿征途。
生命青春作文2本周是生命教育周。今天我們有幸聽了關於 “呵護青春，珍愛生命”的講座，是由壹位心理老師為我們主講的，六年級所有同學都參加了這次有意義的活動。
講座剛開始，老師就為我們做了壹個實驗。在壹個瓶子裏放壹塊大石頭，瓶子沒有滿，再放了塊小石頭，也沒有滿，老師又繼續往瓶子裏放沙子，還是沒有全滿，最後放了水，才真正地滿瓶了。這個實驗告訴我們，應該先把大石頭放在瓶裏，否則到後來大石頭就放不下了。同時，也讓我們明白了壹個道理：無論我們的時間安排得有多緊湊，總能有時間被抽取出來做其他事。也就是說，在我們有限的生命中，應該先做重要的大事，要不然時間會在不知不覺中磨蹭掉了，最後壹事無成。
其實生命很短暫，我們要珍愛生命。有人說，健康是“1”，而生命中其他事物都是“0”。只有前面有了“1”，再加上後面的“0”，生命才會有意義。青春期是人生第二生長高峰，是從兒童期過渡到成年期的時段，是從幼稚走向成熟的階段。我們六年級的同學都處在青春發育期。這個時期要註意營養，不能挑食偏食節食，否則會有損健康，影響智力。青春期在心理上也有很多變化，比如有獨立意識，有逆反心理，情緒不穩定，有敏銳的批判性和相對的封閉性。處於青春期的我們，還有註意：自重自愛，發揮自己的潛能，養成良好的生活習慣，培養自己的人際交往能力。
聽完此次講座，我受益匪淺。我更了解了青春期，更懂得了如何珍惜自己的寶貴生命。讓我們壹起呵護青春，珍愛生命！
生命青春作文3青春，顧名思義。是人生的壹個站點，是能夠讓夢想實現的力量；是突破自我的勇氣。青春是美妙的，是因為它盛滿了自信與洋溢著激情。
啊！青春是奇妙的，能讓柳枝兒綻放了壹抹淡綠，能讓修竹葉間冒出了壹筆翠綠，能讓迎冬招展的那壹點梅紅露出，能讓荒蕪的沙漠變成生機勃勃的綠洲。
啊！青春是令人羨慕的，妳可以對狂妄的成功者宣戰，妳可以對頹唐的失敗者鼓勵他說：“壹定會贏的。”這是多麽蒼勁有力的壹句話呀！正是因為青春是個奇幻而美妙的世界，所以它充滿著無限的可能。盡管青春也會失落，但不經歷壹番疾風暴雨的洗禮怎能見彩虹呢？
啊！青春是珍貴的，許多名人交口贊譽它的美妙，還喟然長嘆它的匿影藏形，“尋常的山花雕謝了，還會再開，而我們的青春卻壹去不復返。”“青春是美妙的揮霍青春就是犯罪。”……有人說，青春是壹束束陽光，消融著人們心中的冰雪。有人說，青春是壹副副良藥，治愈著人們心中的傷疤。
有人說，青春是壹座座殿堂，存放著人們輝煌的過去……沒有什麽是壹成不變的，這是不變的永恒。青春也會飛逝，即使我們只是壹只春蠶也應該“春蠶到死絲方盡。”即使我們只是壹片落葉，也應該“化作春泥更護花。”即使我們只是壹陣風，也要“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”“青春是無限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。”這是前蘇聯作家高爾基的名言，他告誡我們要珍惜青春，努力學習。現在我送大家，警以為戒。我們都應該要為自己的人生畫卷添上哪怕寥寥幾筆，也不枉來世走壹趟。
啊！讓我們以青春為題，怒綻生命，放飛理想。
青春時代是壹個短暫的.美夢，當妳醒來時，它早已消逝的無影無蹤。
時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什麽？是生命中火壹般的季節；青春寫什麽？寫壹首漫長漫長的詩歌；青春留什麽？留壹個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的壹個階段，是人生漸漸成熟的過程。
青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如壹首歌，它的內涵需要妳用如火的精力唱出它的生命；青春如壹幅圖畫，它要靠妳壹筆壹筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會著人間的真善美。
因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢；因為青春，我們約定制造***同的回憶，鑲在青春紀念冊；因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的妳》在青春的長河裏，盡情的放歌。在求的海洋裏領航，在生活的天空中翺翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著風雨坎坷。
所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每壹分每壹秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是壹胡春水，有時風平浪靜，閑適怡人，有時會激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沈，也不應沈醉於鳥語花香。
有人說：青春是快樂的源泉；快樂在這裏流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這裏蔓延，陽光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
生命青春作文4——記十八歲成人禮
當生命的年輪轉到十八的時候，我們已步入壹個新的拼搏篇章；當時代的鐘聲敲響第十八下時，我們已成為社會的公民；當站在十八歲成人旗下，宣布我們十八歲時，我們已預知前方的路已經鋪開。十八歲，我們已長大。
回首十八年辛路歷程，好似白駒過隙般飛快，又像壹個世紀般漫長。十八年來，我們由咿呀學語的嬰兒成長為朝氣蓬勃的青年；十八年來，我們由不諳世事的稚童變為能夠改變現狀的國家棟梁。
而今面對已成人的自己，我們感慨萬千。十八歲的我們應該以壹顆成熟而堅強的心，以實際行動去實現夢想；十八歲的我們應該懷壹顆感恩之心去面對生活；十八歲的我們應該挺起年輕的脊梁，去承擔責任，去鑄就新的輝煌。
十八年前，我們的第壹聲啼哭就向世界宣布了我們的到來。十八年前父母年輕的容顏看著我們無知的大眼，打量著這陌生的世界。十八年後，我們看著歷經風霜，眼角皺紋的父母，心底盡是對父母的感激。面對可親可敬的父母，我們真得沒有理由去揮霍時光，去安享生活。我們要盡自己最大的努力讓父母欣慰，讓我們用實際行動證明我們已經長大，我們也要作頂天立地的英雄！
十八年前，我們背著小書包，羞怯的叫第壹聲老師，渴望著知識滋潤我們的心田。十八年後，我們下筆千言，心中充滿了對老師教育的感激。他們面對著繁忙的工作任勞任怨；他們無怨無悔奉獻著自己的壹切，四季輪回，他們將自己的青春交付給了學生，他們將自己的足跡壹次又壹次地留在了三尺講臺上。當面對這壹切的壹切我們怎能不感恩於他們，怎能不感恩於這群最可愛的人。
十八歲，我們學會了珍惜，我們懂得了感恩，我們多了壹份內斂，多了份成熟，多了份責任，多了份使命。
站在十八歲的門檻上，我們不禁回頭守望。幼兒園的自己，小學的自己，初中的自己。那曾經的稚嫩如今已蛻變成成熟，我們的肩上多了份責任，那是生命中不可缺少的壹段時光。我們的責任在復興中華，我們要挺起中國人的脊梁，開拓創新勇於實踐。也許我們不會成為像袁隆平那樣的科學家，但我們會努力實現自己的的諾言。
當我們由青澀的少年走向成人的壹刻，在我們即將面臨高考這壹決定命運的關頭，讓我們穿上壹件最堅實的金縷衣，在人生這個廣袤浩蕩的舞臺上，完成我們最美麗的蛻變。
生命青春作文5沒有人能夠拒絕夢想，只要他還有有夢的翅膀；沒有人能夠無視信仰，只要他心中還懷有壹份渴望。年輕的我們，也許現在還有些迷惘，有些不知所措，但我們並不能因此放棄了自己的年少輕狂。
青春應該有銳不可當的激情，夢想應該有誓不罷休的堅毅。
愛因斯坦曾說：“我從來不把安逸和快樂看做生活本身。”是的，要想讓自己實現夢想就必須學壹學五四運動的英傑們，當XX政府在巴黎和會外交談判失敗時，他們誓死力爭喊出：“廢除二十壹條。”的口號，向中國人詮釋出了愛國的激情。他們壹面向清政府XX，壹面與列強反抗。少年強則國強，少年智則國智。正是這些青年人，正是他們的青春熱血讓中國不斷崛起奮發。
青春應該有舍我其誰的霸氣，夢想應該有不破樓蘭終不還的決心。
西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎勵他給他建了宅第，他卻說：“匈奴不滅，無以家為也。”再看看“年少萬兜鍪”的孫權，少時便承擔起幫父兄完成基業的責任。他憑借膽識才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓壹代梟雄曹操都不得不發出“生子當如孫仲謀”的感慨。
青春應該有朝氣蓬勃的壯誌，夢想應該有滴水穿石的恒心。
西晉時期的祖逖從年輕時就苦讀書﹑勤習武身懷報國之誌。每到淩晨時分傳來雞鳴，祖逖便醒來拔劍苦練，他堅持不懈終於成為晉朝名將，為收復中原作出貢獻。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這壹豪言，可謂激發了無數青年人的雄心。胸懷社稷，腳踏實地。正是當今所提倡的，正是我們要學習的。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？壹蓑煙雨任平生。青春雖會失去光彩，夢想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因為環境不好就抱怨，自己不出色就沈淪；不要把哈韓風氣當成潮流，不要把拼爹當成壹種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞壹下沿途的風景，但千萬別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的壹切在某天會以另壹種方式回歸妳。別怕太久，別說太遠，有夢的人從不會嫌上天讓它來的太晚。
舞動青春，飛揚夢想。給自己壹個亮麗的心情，讓大風吹散心中郁結的思緒，打起背包，再次踏上無悔的征程。
生命青春作文6這壹場災難，把活生生的人震死，這壹場災難，造成了那麽多人死亡、受傷，這可是8級地震啊！生命真的很脆弱，讓我們珍愛生命吧！ 那是壹個可怕的數字，這場地震造成了30000人遇難，10萬人受傷，10多萬解放軍、武警、消防官兵去救他們，那怕是壹線希望，就要盡百倍努力，他們是在為人民而奮鬥。死亡人數就有19509人，失蹤1405人，被埋12300人，受傷102100人，遇難人估計在5萬人以上，我們人民雖然沒有親臨此地看望，但是我們送去了壹份愛心，送去了壹份希望，我們送去的錢都有13.44億元，如果我們中國人壹人捐壹角錢，13億人，也是個可怕的數字啊！ 5月14日，何翠青在木魚中學地震倒塌在廢墟裏，憑著自己的巨大的求生欲望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下生還。
這幢樓上住了400名學生，除139名學生及時跑出宿舍外，其余人員全部被埋，看著孩子們被壓在石板下，拼命的爬，臉上被石子壓爛了，我的眼淚流了下來。 這個災難造成了遙遠的想象，讓我們每個人獻出壹點愛，為災區人們，為遇難人們祈福，讓我們壹起伸出妳的壹雙溫暖的手，去幫那些災民吧！ 在看看我們的生活，有吃的，有喝的，看看那些災區的人們在廢墟裏堅持了127個小時，他們渴了，就去喝那些尿水，餓了逮壹只蚊子咽下去，他們也不想吃，可是到那生死關頭的時候，他們不得不吃啊！等官兵去救他們，我告訴妳們，妳們要堅持住，不要放棄那壹線希望，勇往直前。在看看我們現在的生活，中間隔著的是壹份愛啊！讓那些災民讓危險過去，踏上平安的日子。 讓我們珍愛生命，珍惜我們的美好生活吧！
生命青春作文7生命如長河，滔滔江水逝而不返，踏平山、入洪荒，我們身置其中，不得不遵循著軌跡前行。無論是燕語鶯啼，還是風虐雪饕，萬物生靈都在輪回中，交替著新生，青春，與消亡。
——題記
有自然，必有生命；有生命，必有青春。
從前，有了海洋，有了陸地，便有了生靈，有了人類，億萬年來，由於有了生靈，自然界熱鬧了起來，又因為有了人類，陸地變得更加吵鬧，繁榮，朝氣蓬勃，人類憑借著高於其他生物的心計，手段，做了自以為是的主宰，然，那不是個明君，更不是主宰，所謂人類以人類帶來了繁榮為幌子，實為名字叫做人類的疾病，自負地，侵蝕著自然，向萬物舉起屠刀，卻渾然不知，自己正壹步壹步走向自掘的墳墓。於是，自然界中，生命消亡，輪回，重生，如此反復。
當然，不是所有人類都是壞的，我們擁有幾十年的壽命，如何利用有限的生命，做壹些有利於自然，青春的事呢?我們無法回溯時間，讓季節顛倒，只有為樂及時，才能免去三兩遺憾；折了花枝，賞了霽霞;伴得冷月，悵望飛雪;再回首時，也不枉走這壹遭。總好過少年不識，老來悲傷，白白辜負了良辰美景，做個不識生命之趣味的人。
青春，易碎；青春，不是年華，而是心境是不息的奔流，在歲月中流淌。
曾賞過壹首詩，大約意思是這樣：青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沈的意誌、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在湧流。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十後生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，並非垂老；理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有壹臺天線，只要妳從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，妳無不青春永駐、風華長存。
壹旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實已垂垂老矣；然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號，妳就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。
難道不是這樣嗎？青春不是壹段時間，不是為所欲為，而是壹種心境，當妳有所追求時，妳能在升往天堂的前壹刻也能擁有青春。
生命，因為有了青春而精彩；自然，又因為生命而充滿生機……人類，請珍愛自然，因為自然創造生命，生命綻放青春。
當妳無數次回想時，妳都能夠問心無愧：我追尋了生命中，前方迷茫的黑暗中，那閃耀的光芒——不滅的青春!
生命青春作文8現在是20xx年的6月2日，離高考還有五天。我的同學都在積極地備考，而我，在備考的同時，還想回顧壹下我三年的高中生活。
人，只有在回首往事的時候，才發現時間是如此的匆匆。站在高三的尾巴上回望自己的高中生活，覺得這三年如同壹瞬間似的被遠遠地拋在了身後，而我這些相伴苦讀的同窗好友也將很快懷著各自的理想與抱負四散離去。但三年畢竟不等同於壹瞬間。這三年裏有多少歡樂與淚水，又有多少微笑與嘆息！這三年的歲月風塵浸透著我們拼搏的汗水，印滿了我們奮鬥的足跡！
我們總是把大學想得很美很美，以為那裏祥雲繚繞、花雨繽紛，以為那裏的壹切都充滿了詩情畫意，沒有煩惱，沒有憂愁，只有無邊無際的自由和歡樂。
我們的各種資料和練習總是很多很多，壹本壹本整齊地排列著，如森林般昂然矗立在課桌上，無情地占據著我們的日月星辰，即使外面陽光燦爛，我們也必須在教室裏苦苦鏖戰。
我們的書包總是很沈很沈，我們的假期總是很短很短。但我們從不嘆息，從不埋怨。因為我們知道：只有沈重的跋涉，才能到達光輝的頂點；壹分耕耘，壹分收獲；只有勞動的艱辛，才能帶來收獲的甜美。三年來，我們都很喜歡冰心的壹首小詩：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
當然，有時收獲與付出並不成正比，不過這只是暫時的。記得剛進高中時，坐我後面的是壹位學習很刻苦的女孩子，但連續幾次考試她都考得不理想。面對失敗，她毫不氣餒，依然抓緊壹分壹秒的時間刻苦學習。有壹回我問她：如果妳奮鬥了三年，但最終的高考仍不能使妳成功，妳會為這三年的艱辛付出而後悔嗎？她的回答很堅決：不！我不會後悔。雖然努力了未必成功，但為了成功我必須努力。接著，她頓了壹頓，很沈靜地說：我相信——天道酬勤！
高中有三年的時間。三年，在歷史的長河中不過是短短的壹瞬，但對我們而言，這三年卻是壹段不同尋常的人生中轉站，它在很大程度上決定了我們壹生的方向。因此，我們無比珍惜這三年的時光。人生能有幾回搏？這三年就應當是奮力拼搏的三年，為了不辜負父母的殷切期望，為了不違背老師諄諄的教誨，也為了找到自己所想要的那壹點點輝煌的感覺。只有這樣，青春的生命才會變得豐厚而不至於單薄，變得絢麗而不至於蒼白。
生命青春作文9青春是人生的千金不換時期，是人生旅程中壹朵絢麗的奇葩；青春是希望，青春是奮發，青春是創造。青春之所以可貴，就在於她的朝氣蓬勃、欣欣向榮。
有人說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”唉，初中生活特別是初三生活，正是我們生命歷程中的壹個裏程碑。回首前兩年的生活，有許多難以忘懷的足跡，深深淺淺的，仿佛壹個個跳動的音符，奏著我們的喜怒和哀樂。
懵懵懂懂中就到了初三。原以為中考還遠著呢，誰想驟然間就到了眼前。初三的生活是緊張的，要想在短短的幾個月內努力考上心儀的高中，任務顯然是艱巨的，那就得與時間賽跑，與命運角逐。無論願意不願意，且暫時把賞花看雲聽歌的心思收起，更多地流連於課堂，流連於文山題海。許是父母的期待，許是老師的叮囑，稚嫩的肩膀莫名地承受了壹些壓力，於是初識了憂愁的滋味。於是懷想往日的天真與單純，懷想捉魚捉柳花捉螞蚱的童年。生命的花季雨季，或許就是這花壹般的年紀，雨壹般的心情吧。有時夜深人靜，壹個人靜靜地坐在書桌前，喝著暖暖的牛奶，拂去慵懶，打開日記，記下白天的心情，或快樂，或悵惘。壹切都已熟睡，耳畔，只有鐘擺的聲音在寂靜中傳響，青春就在這“嘀嗒……”聲中流逝，我卻只能說，“壹萬年太久，只爭朝夕”。
真的很羨慕那些綻出生命火花的青春年少：像王勃壹樣，20歲寫下不朽的《滕王閣序》；像牛頓壹樣，23歲發現萬有引力，甚至像韓寒，像郭敬明，像蔣方舟……他們真的算得上才華橫溢，青春無悔。或許我成為不了這些英才偉人，但我希望我的青春也能煥發壹絲光彩，哪怕是夜空中最黯淡的壹顆星星也好。我想，現時的我們，飛揚的青春，拼搏才應是她的主旋律，理想的的大學校園才應是青春旋律的句點。
時間在流逝，風照樣呼嘯，雨照常淅瀝，花依然芬芳。走過花季，步入雨季，雨季不也有壹道道別樣的風景？有時獨對壹道題，蹙損眉頭，於千回百轉間柳暗花明，這不也昭示著壹種生命的欣喜？有時搜腸刮肚，吟哦半天，才寫出幾句似詩非詩的段落殘篇，這不也印證著壹種青春的創造？何必還戀著從前的歡樂種種而不肯放手呢！人生不就是春秋四季嗎，花花草草、風風雨雨各有其時，那就讓風吹散心頭的雨絲，讓草兒自由地呼吸，讓花兒盡情地芬芳。
“對酒當歌，人生幾何！”青春的我們壹路花香，壹路歡歌，也應該壹路荊棘，壹路風雨。且拋下壹切雜慮，向著那煙雨迷蒙處奮我前行吧！
生命青春作文10壹
青春的誘惑，生命的華彩，壹切的成長和奮鬥似乎只為了同它們有個驚喜的約會。站在都市的柏油大道上看車水馬龍，看人來人往，人生的感慨就在那壹剎那表現得淋漓盡致。陷入同齡人的迷惘和無奈，我嘆息——生命於我如此曲折！
仰慕偉人的思想，我卻無法擺脫自身的平凡甚至是庸俗。渴望成為搏擊雷電風雨的海燕，但卻難於喚醒心靈深處的勇敢與執著。時光飛逝，夢想成灰，我還是壹樣的脆弱、壹樣的幼稚呀！
天空和大海露出湛藍的笑臉，張開廣闊的胸懷，而我——與生俱來的孤高，與生俱來的沈默，與生俱來的傷痛。沒有空氣，沒有陽光，沒有流水，生命在掙紮中吶喊，青春在仿徨中等待！
渴望了解，渴望成就，渴望溫柔，渴望歡樂，青春在生命的長河中守望，也在生命的長河中等待。歲月從指間劃過，生命在綻放的年輪中變淺，變得弱不禁風。
匆匆走過青春，匆匆走過生命，但不知可曾有人感受過它們？至少感受它們的存在。
二
明知青春可貴卻無視青春，明知生命短暫卻浪費生命，這就是人世間最大的矛盾，甚至是最大的悲哀！放縱引導著豐滿的精神走向空白而又冷清的荒漠，奢念像魔鬼壹樣啃食著青春的生機，秋風壹過，便就黯淡了往日的容顏。
塵世的喧鬧荒蕪了心靈的歸路，面對百花盛開的季節，我自慚形穢。生活的拷問，理想的沈淪，奔波的路上，我已看不到來時的風景，逃避現實或許成了壹種自然而然的選擇。看著繁星點點，我好想回到童年，我真希望自己還是壹個孩子，壹個不懂傷痛就會哭的孩子。
三
深入青春的內核，想窺探生命的本然和真諦，可惜呀——我的眼睛沒有足夠的智慧。獨坐曠野，仰望明月，把月光裝在寧靜裏，伴著夜風，我輕唱：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
夢裏飄來李清照的瘦詞，在那清淡的憂傷裏又開出了冰清玉潔的花朵。遙想佛祖菩提樹下的感悟，我的心裏似乎又泛起可以想象到的風景。
沒有方向的生命裏，死亡的魅力在倒下的靈魂前大膽的綻放，壹時間，翅膀下落不明。但是，我深情的期待——在下壹個春天裏，我會用心來飛翔！