2018年上海高考文科数学试卷难度难不难，真题答案解析（下载）
2015年上海高考数学试卷基本严格遵循《考试说明》的标准，不超纲。在重点考查高中数学基本知识和基本技能的同时，突出对学生数学综合素质以及探索精神与创新能力的考查。其主要特点是：
一、立足基础重点覆盖
全面考查基础知识，突出主干知识的落实，努力扩大覆盖率。大题相等于函数，三角，数列，解析几何，立体几何等知识点主要，同时注重对基本概念的理解及对通性通法的考查。
如理科19题，以长方体为主要载体考查预测推理模仿能力与数据处理能力，起点低，易切入，通过推理推理直接证明，同时以空间作业为工具完成活动。
如上海文科20题，与学生日常训练也比较接近，似曾相识，给考生一种亲切感，考查的是老师平时反复强调函数的核心内容—— —三性中的。（单调性、奇偶性），这是一个好问题，既保持稳定“军心”作用，同时也令候选人有一种成就感。
二、力求队列区分选拔
试卷从基础题、中档题到能力题，各题型重点明显，具有附加的可操作性，有利于考生拾级而
如理科22题的设计低起点、坡度缓和、分层推进，旨在独具匠心，不同层次的考生都得到评价。可以上手，大部分说考生都可以拿下第(1)小题，部分考生可以拿下第(2)，能够拿下第(3)则需要有一定的探索能力和创新精神，这就是高考选拔功能在这里，同时也是高中数学教学改革所呼唤的。
三、注重强调突出能力
以高中数学双基础为载体，以数学思想方法为依托，坚持不懈立意，全面考查了空间想象能力、抽象推理能力、逻辑推理能力、模拟思维能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。即使学习时即时应用
如上海理科23题是上述能力要求的创新题，主要考查考生独立获取知识的能力，通过即时学习、即时、理解即时应用，在新的背景下完成实验，有效考查概括概括能力与严格的逻辑推理推理与学习潜质，具有顶端的区分度，有选拔功能。