幼兒園中班戶外遊戲方案七篇
每舉辦壹場活動,最好是制定壹個活動方案,讓自己有壹個明確的目標,同時有助於活動更加順利地開展,那麽活動方案怎麽寫呢?以下是我為大家整理的幼兒園中班戶外遊戲方案，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀！
幼兒園中班戶外遊戲方案1
壹、活動目標：
1、練習鉆的動作，發展動作的靈敏性與力量。
2、培養幼兒喜歡民間遊戲的情趣。
二、活動準備：
蘋果、香蕉的頭飾若幹、布置遊戲場地(城門、城墻)中間畫壹個直徑約5米的圓圈若幹個、選擇民樂作活動背景及準備操三、活動過程：
1)開始部分：
2)教師和幼兒騎大馬念民謠，壹個個從”城門”鉆過到城裏去玩。
3)教師請幼兒兩人壹組用手來搭壹搭城門並邊念民謠邊學習遊戲的開門關門規則。
4)基本部分：
5)教師請壹位幼兒面對墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。
6)教師提出遊戲規則：當念到”瞧壹瞧”時，做城門者下蹲放下手關城門，並問被關住的人選擇要”蘋果”還是”香蕉”，幼兒選擇好以後，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊伍做城門。
7)幼兒第2次做鉆城門的遊戲壹次。
8)教師繼續提出遊戲玩法及規則：”蘋果”和”香蕉”站在場地的壹個圓圈內，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外”蘋果”多還是”香蕉”多就哪對勝。
9)幼兒在音樂的伴奏下做遊戲壹次。
10)增加城門的高度再次遊戲。
11)教師遊戲並告訴幼兒此遊戲是我國的壹個民間遊戲，以後小朋友可以和家人、鄰居玩。
四、結束部分：做放松活動，帶幼兒回教室。
幼兒園中班戶外遊戲方案2活動以老師做律動《數鴨子》開場，老師出示紙球和球拍練習趕鴨子，然後老師給出指令，小朋友們向指定方向趕鴨。
活動目標
1、能遵守遊戲規則，手眼協調地“趕鴨”前行。
2、積極參與趕小鴨的活動，體驗趕小鴨的樂趣。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴***遊戲的快樂，樂意與同伴壹起遊戲。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備
紙球，羽毛拍。
活動過程
壹、幼兒跟隨教師做律動《數鴨子》開場。
師：天氣這麽好，小鴨子們，讓我們壹起來做遊戲吧!
二、出示紙球和球拍練習趕鴨子。
介紹紙球和羽毛球拍。
我們把紙球當作小鴨子，用羽毛拍來趕小鴨。
教師示範趕小鴨的動作，手握住羽毛球拍，推著地上的小鴨向前進。
幼兒散開站立，向各個方向自由趕鴨子，教師觀察，指導趕鴨方法。
三、教師給出指令，幼兒向指定方向趕鴨。
趕鴨子的人，請妳們仔細聽著我的哨子聲，我會像警察叔叔指揮交通壹樣，我的手指向哪邊，就請妳們把小鴨子趕到那邊。
教師不斷改變方向，速度可以越來越快。
四、分組進行遊戲。
男孩子出列，我們來比壹比，誰趕小鴨的本領學得最棒!同時請女孩子到旁邊去休息，為男孩子加油。
男生女生交換遊戲。
五、遊戲結束。
小鴨子都被妳們趕回家了嗎?
讓我們學著小鴨子的樣子回教室吧!
幼兒園中班戶外遊戲方案3目標：
1.初步感知磁鐵同性相斥、異性相吸的特性。
2.嘗試利用磁鐵的特性，通過控制條形磁鐵讓磁鐵小車動起來。
3.用繪畫的方式記錄自己在玩磁鐵小車時的發現。
準備：
1.將兩根短吸管粘貼在壹塊條形磁鐵上，分別將兩組車輪其中壹邊的輪胎卸下，將連接輪胎的鐵絲穿過吸管後，再將卸下的輪胎重新裝好，制作成磁鐵小車。
2.條形磁鐵若幹，裝在筐中。
3.白紙、彩色筆。
玩法說明：
幼兒不用手觸碰磁鐵小車，嘗試用條形磁鐵控制磁鐵小車前行或倒退。
指導要點：
1.創設問題情境，引發探究興趣：“這裏有壹種魔法棒(條形磁鐵)，不碰到小車就能讓小車動起來，妳們想試壹試嗎?”
2.觀察幼兒的探索方法。如，幼兒將條形磁鐵與磁鐵小車吸在壹起，使小車動起來。如果幼兒長時間只停留於這種玩法，可引導幼兒再試壹試其他方法，嘗試不接觸就驅動的“魔法”。又如，當幼兒發現條形磁鐵壹靠近小車就動的現象時，可鼓勵幼兒改變磁鐵移動速度，觀察小車行駛速度的變化。再如，壹名幼兒通過探索發現兩輛小車前後排列時，移動其中壹輛小車，另壹輛小車也會跟著移動。只要是圍繞磁鐵特性的探索，教師不必幹預，應允許幼兒有自己獨特的探索方式。
3.鼓勵幼兒將自己的發現用繪畫的方式進行表征，幫助幼兒用文字將自己的發現記錄在畫紙上。
4.引導幼兒手持記錄單與同伴進行經驗交流，分享自己的發現。
延伸活動：
在大型紙盒內用即時貼貼出馬路、停車場的標誌線等，鼓勵幼兒用“魔法棒”控制車的行駛方向，將車停進車位。
幼兒園中班戶外遊戲方案4活動目標:
1、練習用紙球擊目標,發展幼兒投擲能力和目測力。
2、學習遵守遊戲規則,體驗規則在活動中的重要性。
活動準備:
1、用報紙、皺紙做成的只求若幹只。
2、小臉盆若幹只,盆內調好顏料,壹盆壹種顏色。
活動過程:
1、啟發提問,引起興趣:
(1)、教師啟發提問:
——“如果不用筆,妳能怎樣在板上畫出壹幅美麗的畫?”
(2)、幼兒討論交流。
(3)、激發遊戲興趣:
——“今天我們做小猴投彩球的遊戲,用紙團蘸上顏色投到板上看看會不會變成壹幅美麗的圖案?”
2、提供材料,自由探索:
(1)、“小猴”玩紙球:
幼兒每人拿壹只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。
(2)、“小猴”投紙球:
按幼兒意願,將幼兒分成人數相等的四隊。
提問:
——“今天的比賽分成四隊進行,可以怎麽分?”
(3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長,並為自己組取名。
——“妳們想選誰做隊長?為自己的隊取個名字?”
(4)、每隊幼兒對準本隊的目標進行投擲練習。
3、難點練習,重點指導:
(1)、教師講解並示範“小猴投彩球”的遊戲:
提示:每名幼兒拿壹只紙球,蘸上顏色,然後投向白紙板。壹對壹塊板,各隊的幼兒應投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上,那就為別隊添彩。每人投了數個紙球後,教師發出“停止”信號,幼兒即停止投擲。
(2)、幼兒進行遊戲。各隊幼兒對準自己的目標,投出彩球。教師及時指導,提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準了再投,不要投空,也不要投到別隊的板上。
4、***同講評,結束遊戲:
將各隊色彩鮮艷的“畫”集中在壹起,師生***同進行評價。
幼兒園中班戶外遊戲方案5設計意圖：
中班幼兒已經能夠自主的跑，跳，並能參加壹些基本的體育活動，吸紙跑這個遊戲很受幼兒的喜愛，幼兒在遊戲中能夠手腳並用，達到全身的協調運動。它不近增強了幼兒的體質，更進壹步強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。
活動目標：
1、培養幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。
2、增強了幼兒身體素質，強化了幼兒身體協調的能力。
活動準備：
1、哨子壹個，廢舊報紙若幹，小紅旗壹個 橡膠小鹿四個
2、錄音機，音樂磁帶《壹起加油》
活動過程：
教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑壹圈，指導做簡單的熱身動作。
1、導入遊戲
老師今天和大家壹起來做個新遊戲，好不好?(幼兒回答，好)看我手中拿了什麽?(幼兒回答，報紙)今天我們就用它來做遊戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那麽下面就要好好的看老師怎麽去做，等會老師要看妳們自己的表演奧。
教師首先說明遊戲的規則和過程，並自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。
老師強調，吸紙跑這個遊戲必須是妳把報紙貼在胸前，借助風力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，如果中途停下來，報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了，妳必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續遊戲。
2、遊戲分組
將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第壹個幼兒發壹張報紙，他跑回來把報紙交給下壹個小朋友，看看四個小組的哪壹個小組最先完成，就發給他壹個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!
3、開始遊戲
幼兒準備好以後，哨聲壹響，遊戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動作很規範，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續前進。
4、活動結束，
表揚鼓勵，教師做及時總結
活動反思：
吸紙跑這個遊戲對幼兒來說，很新鮮，幼兒都能參與到遊戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進壹步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。
壹步獲取了遊戲的快樂，增強了戰勝自己的勇氣自信心。
幼兒園中班戶外遊戲方案6活動目標：
體育遊戲腳趾撕紙。
練習用腳趾撕紙，鍛煉腳趾的靈活性。
活動準備：
報紙若幹，小塑料筐若幹，放在場地四周;大塑料筐兩只放在場地壹端;幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。
活動建議：
壹、入場。
幼兒走入場地，赤腳四散站立(將襪子放在四周)。
二、教師啟發。
教師：“我們平時用手撕紙，今天用腳趾來撕紙。腳趾像壹把小剪刀，夾住報紙，把報紙壹片片撕碎(邊講解邊示範)。撕紙時壹只腳踏住報紙，另壹只腳的腳趾夾住報紙，把它壹片片撕下來，用腳趾夾住放入筐內。
三、活動註意事項。
(壹)撕紙活動開始時，允許幼兒用手幫忙，熟練後可全部用腳來活動。
(二)此遊戲適合在夏季做，活動前將場地打掃幹凈。
(三)遊戲發展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運。
四、撕紙練習。
幼兒每人壹張報紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動。教師巡回指導幼兒把報紙全部撕碎。
五、腳趾運紙。
教師把小筐集中放在場地的壹端，要求幼兒迅速把小筐裏的報紙用腳趾夾住運到場地另壹端的大筐裏。教師發信號，幼兒開始運紙，直到把報紙運完。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙，也用腳拾完。
六、遊戲結束。
教師講評，教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的遊戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。
幼兒園中班戶外遊戲方案7活動目標：
1、用線條與圖形組合，表現人物的簡單特征。
2、感受在雨中玩耍的快樂。
活動準備：
1、幼兒有過雨中玩的經歷
2、音樂：小雨點、雨聲
3、水彩筆、畫紙、藍色水粉顏料、抹布
4、雨天背景圖、繪畫好的小朋友
活動過程：
壹、情景導入
1、播放雨聲，回憶已有經驗
1)聽壹聽這是什麽聲音?(雨聲)
2)妳們喜歡下雨嗎?為什麽?
小結：下雨的時候，我們可以穿上漂亮的雨鞋，撐上雨傘，聽到好聽的雨聲，下雨真開心!
2、說說玩雨的經歷
妳們玩過雨嗎?和誰壹起玩的?妳是怎麽玩的?
小結：我們可以踩踩雨塘，可以……，可以和小雨點做遊戲。
3、播放音樂：小雨點，感受雨中玩耍的情景
在雨中玩可開心了，那現在我們就壹起在雨中玩壹玩吧!
二、討論演示
1、教師演示繪畫人物在雨中玩耍的情景
在雨中玩真開心呀!這麽開心的事情我們要把它畫下來吧!
1)誰想進來玩雨呢?
2)妳是怎麽玩雨的?妳的小手是怎麽樣的?
2、幼兒演示繪畫人物在雨中玩耍的情景
小結：下雨咯，下雨咯，有好多寶寶都來玩雨了。
3、用手指添畫小雨點
1)找找雨點在那裏?
2)滴滴答答下雨了，小雨點落到了寶寶的身上，落到了地上。
三、幼兒創作，指導要點
現在就請把妳們的好朋友壹起邀請到雨中玩耍吧!
四、交流分享
1、誰在雨中?妳的好朋友是誰?
2、什麽時候不可以在雨中玩?