細節決定成敗，對低年級段的學生來說，細節決定習慣。學習工具是學生作業的必需品，它對學生而言就像武器對士兵的重要性壹樣。因此從低年級段開始就要教會學生正確使用學習工具和合理選擇學習用具。掌握了學習工具的使用和選擇後，就要關註作業了，由於低年級學生剛開始接觸作業，所以他們對作業的要求知之甚少，特別是低年級學生。學生在作業過程中容易塗改，有的孩子甚至邊寫邊改，對橡皮擦好像有依賴感，這就導致他們在作業的過程中不假思索，馬虎大意，這種現象主要是學生在作業的過程中不認真造成的，因此應當對學生作業的塗改次數進行限定，從小養成認真思考下筆準確的習慣。