中班幼儿园工作回顾
中班幼儿园工作回顾一、科学教育活动是幼儿认识周围世界，获取知识与经验的重要途径。
在科学教育内容的选择和设计上我注意到几点：
①活动来源于孩子们的生活，用他们的生活经验来促进目标的实施。并以目标为 出发点和归宿，内容要为实现目标服务；
②内容符合幼儿的认知特点，新颖有趣，有激发幼儿的兴趣和求知欲；
③各阶段 内容循序渐进，呈现层次性，不同阶段提出不同的要求。
二、科学教育的目标强调幼儿能运用各种感官动手动脑、探究问题。
活动的支持者、合作者、引导者，我为幼儿提供足够丰富的操作材料，创造一种广泛融洽的氛围，引导幼儿主动积极的参与活动，直接操作、反复体验，主动探索，通过玩一 玩、说一说、记一记、想一想、找一找、做一做等多种形式，激发幼儿积极参与参与活动，感受探索的过程和方法，体验探索的乐趣。
< p> 三、科学活动组织要求教师有充足的知识储备并对活动过程有足够的预测。一点对我来说是很大的挑战，尽管组织在活动前我准备了多种应变 方案和策略，但在实际活动中由于过度追求活动效果，当孩子在探索中出现了教师预测之外的新疑问时，我只给出了简单的回应，错了一些教育的契机，因此觉得有明显 的遗憾。
中班幼儿园工作回顾2 时间飞逝，转眼间，一个紧张的榕树的学期又过去了。回顾这个学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结中 协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把本学期的工作做一个总结。
思想品德方面
我本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对学科工作认真负责，在工作中努力真、求实、求新。 积极参加园内各项活动及年级组教研活动，认真做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，勤奋、爱心、公平、尊重 对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
【一）教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键 就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己负责制作教学用图和教学用具。学习幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习 新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，关注内部教育，保持相对平衡，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。 参加公开课和各类竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
一、在教育教学活动中，为幼儿创意设计 良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调节各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。 活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
二、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和 知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力和写作能力。
三、在教学中要处理好幼儿的主体地位 及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会新《纲要》精神。
四、认真填写周、月计划及各类表格。
五、认真做好特殊儿童的发生记录，做到有分析、有目标、有记录、有 反馈。
六、根据制定的活动目标、内容和要求组织好教育教学活动的各阶段，保证做好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿活动 幼儿的全面发展能力。
（二）保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并 乐于参加集体活动。幼儿教育关心集体，关心同伴，道德待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有道德的好孩子，与同家长密切联系，按幼儿家长意见， 在家时的习惯表现，对幼儿进行因材施教、因人施教，同家长共同制定幼儿不良行为。
1、加强幼儿日常行为常规的养成教育，强化幼儿各种习惯行为 的培养和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
二、做好了教室园舍的环境卫生工作，做到了地上无须、纸 碎片，窗明几净，被整洁整洁。
三、严格卫生保健制度，按制度要求对各种游乐、用具认真进行清洗消毒工作，保证游乐、用具的卫生、安全使用。 幼儿园保健医生做好疾病预防和预防接种工作。
四、强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食、进餐 时不打闹说话，不掉饭粒。
五、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，给予教师及时的制止，并进行 随机教育。
六、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不闹闹，加快入睡，会整理床铺 ，衣服。
7，班级教师教师
安全工作是最重要的工作之一。每一个幼儿的安全人身，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能够在安全的环境中生活、 成长，我做到了以下几点：
1、教给幼儿一些安全知识，增强幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不 从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
二、严格晨检制度，不让 幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
三、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到人心 到了，谨防意外事故的发生。
四、认真做好交接班工作，认真填写交班内容。
亲切地与家长沟通。我充分利用晨接和放学的时间与家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问 这使我更加了解幼儿在家的情况，使我能够有室外地开展幼儿的教学工作，而且能够促使我跟家长的相互理解，使更加密切。
三、让 家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子***一起完成一项工作，这个活动不仅能增进我与家长的关系， 而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，对幼儿真正的帮助。
四、做好大多数幼儿的家访工作， 随时了解幼儿的发展状况，并制定了适当的教育措施，并记录家访情况。更好地实现家园同步教育。
五、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
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总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到了一些收获的快乐，同时发现工作中存在的问题。在今后的工作中我要不断地学习新的东西。 加强知识教育，努力提高思想及业务素质，大胆创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。 与配班教师团结协作，***同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特征的活动形式和方法。在教学活动中因材施教、因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的 思想及业务素质，积极开展专题研究，积极参与各项竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
中班幼儿园工作回顾3 工作已经一周了，但一直在 没有坐下来认真反思一下自己的工作情况。作为一名新教师，一定要不断反思才能让自己更加进步吧。
这么久了，从学生的身份转变为一名教师， 是需要过程的调整和适应。真正的幼儿园工作不是学校里老师传授的那种感觉。真正的幼儿园工作也不是实习的时候慢慢看到的那种感觉。现在我才遇到“耐心”“ 爱心“责任心”在工作中的数量和应该为这些漂亮的词汇在实际中所要丰盛的行为是多少。
一、适应与迷茫
头一周工作 有点迷茫，虽然在学校里和书本上学了很多理论知识，但是真正到了工作中却常常想不起来，也运用不起来。除了准备好以外的教学活动，其他的事情都是空白，上完课 要去做什么事情，要带孩子去，怎样组织孩子活动都不太有经验。怎样培养孩子的常规也很令人困惑，再加上从来没有带过小班孩子，这方面也缺乏一定的经验。 除此以外，还要写教育日志，教学反思，区域活动记录，主题生成活动，区角材料的投放等一些工作。创设环境也是一项不小的工程。再加上幼儿园里还有其他的 一些工作任务，比如要布置教室外面的空间，要参与一些教学案例的写作活动，还要看看自己的课堂论坛等。让人有点眼花缭乱。跟有经验的老师搭班，只能是看一点做一点，跟随 做事也总是对自己没有信心，总是要问过老师后才能放心的去做，没有自己的想法和意见，这让自己也很烦恼，老师和我商量什么事情也 总觉得自己的大脑就是那么的空洞，怎么大脑里的东西一个都那么不争气，都用不起来，很烦恼。
二、游戏
这一周的 工作中有一点是很缺乏的，那就是“游戏”，幼儿园里每天都要带孩子做游戏，然而自己知道的游戏又是那么少，常常是一种枯竭的状态，每次回家都上网恶补 这方面的不足还是满足不了工作的需求。其实现在想想自己有点走入这个游戏的误区了，幼儿园的活动应该是锻炼的，而不是说游戏游戏，应该吧自己的极限思维 开来，比如一些民间游戏，美术的绘画活动，手工活动等都可以作为日常生活的一部分，我发现这个月在这方面的活动有点被忽略了，只是单纯的想着做游戏而已。 好好改善。
三、教学活动
教学活动方面的备课也有点偷懒，总是很依赖参考书的活动设计，虽然书上的设计都是精品，但是 作为一名新教师还是应该有更多自己的想法和主张，不能老是照搬照抄，这样迟早是要盲目和思维僵化的程度。自己的东西和思考，也不能形成自己的教学特色，这样 也得为“新老师”这个标志，终将循循规矩的轮回洗涤。
四、与孩子的关心
我很喜欢孩子这一点是毋庸置疑的，但是在幼儿园里，一个幼儿园有30个学生，各种调皮、个性突出的孩子 有，有的时候看到有小朋友抓伤其他的小朋友，或者打架，抢玩具就觉得很烦恼，到底怎么处理才好呢？虽然在读书的时候看过很多案例和故事，但是真正到了自己 要处理贵宾的时候还是有点不知所措，心理清楚地知道孩子之间有点小擦而且是很正常的，你不能跟孩子发脾气，而且发脾气问题还是不能得到改善。但是跟孩子说道理他们也可以 不能理解，批评过后还是这样，经常会有无休止力的感觉出现。我知道，没有坏学生，只有不会教的老师，我现在肯定也存在方法的不正确，或者也有处理不当的时候。这些都 需要好好的反省自己。然而无奈的是在当时要照看30个孩子的时候是没有时间去静下心来去处理两个孩子的问题，很多时候都错过了最好的教育时机，或者处理的不够 这些都是让我感受到现实与理论的差距，也让我自己的教学实践与道理的差距这么大，有的时候看到这样不够正确但也不得不屈服于现实 ，比如：我们都说吃饭的时候最好不要批评孩子，但是又说教育孩子一定要及时有效果，但是当孩子吃饭的时候发生了事情了，如果
不及时提醒他就 会错过教育的时机，不过这时候是吃饭的时间，批评他又会影响他们的计算器或者消化，这时候真是很矛盾啊。其实在工作中还有很多事实与理论的冲突，但是没有 认真的及时记录和反思，很多第一手的资料觉得没有及时处理很遗憾。现在对工作环境已经逐渐熟悉，接下来一定要集中精力在工作上，认真把握每一个环节。让问题及时处理。要不断不断 地转子自己，多看多学多做，一步一个脚印，走好每一个课堂。
中班幼儿园工作重4一、创设广泛的心血管，让幼儿带着愉快的情绪参加体育 活动——激活幼儿的自信心。
在活动中，我和幼儿是朋友关系，让幼儿信仰老师，使幼儿在活动中获得的体验成功，并得到教师对幼儿更加美味的肯定 产生自信心。
二、扮演角色，激发幼儿活动的兴趣。
当幼儿一听到做《猫头鹰捉田鼠》的游戏时，都兴奋不已。 请到的幼儿马上把猫头鹰的胸前贴在胸前，变成了一只只猫头鹰。被请到扮演田鼠的幼儿马上戴上头饰，也变成了一只只田鼠。
< p> 3、通过游戏，让幼儿喂养体验活动达到乐趣感和责任感、成功感。在游戏中，我让猫头鹰站在小椅子上，表示猫头鹰在树上，看守着场地 中间的稻谷边念儿歌：田鼠田鼠真正坏了，偷吃稻谷搞破坏，机智勇敢的猫头鹰，抓住田鼠大家欢喜。扮演跑田鼠的幼儿从洞里迅速出来，来来去去把稻谷偷回洞 里。当念到儿歌的最后一个字时，猫头鹰敏捷地从“树”上跳下来，去抓田鼠。田鼠则迅速逃回自己的洞里躲好，未及时进洞、被到的田鼠与猫头 互换角色，游戏继续进行。游戏时，猫头鹰三人投入，抓到了好多的田鼠。还出现了温馨的一幕，有一个鼠鼠洞里住着两只田鼠，一个女生、一个男生，男的小朋友 很照顾妈妈，一直在外面偷粮食，让女的小动物呆在家里，当他被猫头鹰抓住时，他也没有忘记刚才偷来的粮食扔进洞里给鼠朋友。
< 整个活动，幼儿兴趣很高，注意力非常集中，活动过程中，我以全班的热情感染、带动孩子们，使每个孩子积极主动地参与到活动中，他们始终是快乐的、 高兴的。从平时的观察中，我了解到他最喜欢的玩具就是车子，他一进教室就找玩具车子玩。我发现他这个小车迷，情景的 车子他大都叫这个名字。我针对他的这个特点，我成功了。
一个玩具，一个如果，一个承诺，竟然对一个小车着迷真的起了作用！ 也许在我说过以后，剥夺他想玩的欲望，真正打动了一直以来都讨厌午睡的小男孩
对老师来说，知道要尊重孩子的需求，但有时很难知道他的需求；知道要关注孩子的选择，但有时不知道如何提供更适合的让他们 我想，无论我们的教养观念如何更新，“宽松、自主”都应该建立在孩子本体健康、协调发展的基础上，而这一切的前提是，你是否读懂了孩子，你是否对孩子 信守了承诺。
从这个案例中我感悟到：原来很多事情都是很简单的，只要你心里真正照顾孩子，能够读懂孩子，那么你就会发现，很多事情都可能发生 诚然，世界上没有十全十美的人，每个人都会有新生儿或少有的缺点，面对孩子们的缺点，作为教师要对每个孩子有如指掌，更重要的是如何寻求改正 的方法。这就需要教师注意日常中的点点滴滴，认真、及时地把握好每一个阶段。
爱心可以温暖孩子，耐心可以教导孩子，细心感化孩子。我深 深入体会到用“心”育才能够使教师的形象在孩子心目中一天比一天高大，使孩子真正像他们的第二个妈妈一样普及幼儿园的老师。
去年， 感谢园里领导的信任，我参与了中班教材的创作编辑工作，在整整一年多的时间里，这套教材经历了一年的实验和修改，终于在9月1号，侧壁倾注了太 多人的心血，承载着太多人的梦想，带有青苹果幼儿园特色的各年段教材要和老师、学生、家长见面了！
记得在之前编写的教材中，王董就 一再强调的六本教材是为孩子而编的，应结合青苹果园本课程，尊重幼儿身体发展的规律和学习特点，突出青苹果的教育理念。
中班教材一承上启下 的位置，既假定小班的学习内容全部相关，又要为大班的学习打好基础，当我正担任中班的班主任工作时，这为教材编写的带来了精彩的方便，我阅读了 大量幼儿教材，最终把幼儿教学的五个大领域结合起来，突出强调幼儿教育的人文性、游戏性、综合性和开放性，注重幼儿习惯的培养。
一课说起，10月夏秋交替的季节，正是我们就在秋天“大做文章”，儿歌是朗朗上口的《秋天》“秋天到了，菊花美丽太阳照，秋风吹，树叶飘飘…… ……”，通过儿歌让幼儿知道一些秋天的特点，幼儿还可以进行互动聊天讲述自己看到的秋天，而小巧的嘴角让幼儿会用简单的语言绘画秋天，不仅要让幼儿了解秋天 文字了解秋天，还应该让幼儿来到户外，细心的去观察、感受。这在新教材“社会”中有所体会。其中各个领域的内容通过活动相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、 心态、能力、知识、技能等方面的全面发展。
新教材还有批评不足之处，希望各位老师和家长批评指正，推动今后完善。
中 班幼儿园工作反思5我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的、快乐的，看着一张可爱的笑脸，所有的烦恼都好 象会立刻消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着20xx年幼儿园中班期末工作总结工作总结。以下是我在 一学期的工作要点总结：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事 ，遵守园内道德义务制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。 p>
在教学中，我尊重幼儿，倡导平等、和谐的温暖的幼儿教育。
用关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时 ，我会利用各种动物园形象的欣赏教具，用丰富的表情讲故事，激发幼儿的兴趣。我重点关注学四、家长工作
二、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿（20xx年手术室护理年终工作总结）园与家长***的配合，因此沟通工作也就成为一个重点工程。我主动地与家长沟通。我充分利用了晨 接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现 的问题，使家长了解情况，促使双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播给每个孩子。有人这样讲，你尊重别人，别人 尊重你，在与家长交流的时候，我真诚地把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难的时候，我很热情的去帮助他们，因此，我只想自己的才华了，家长才能对我工作的肯定 为了让家长更多地了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长关注配合。使家长进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在
二、心得体会
回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着教师知识的工作 着培育下一代的重担老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作的主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子们信赖的好朋友。 具备爱心、责任心，就是要求对孩子的要求，在对待学习接受慢的孩子时多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每名幼儿。 要从幼儿心理发展特点出发，了解他们的要求和想法，相信他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。虽然他们有些缺点和不足，但我对他们的每一点进步都给予鼓励 ，尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给予一些温暖、理解、尊重、用心培养孩子对和集体他人的爱。
向各位同事学习，不断提高自己。 一番耕耘，一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用填满石塔湖小学幼儿园爱这个 快乐团结的大家庭！
中班幼儿园工作反思6 转眼间本学期的教学工作圆满结束。一个学期已经过去了，有辛苦的劳苦，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于 工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也迫切渴望，看到孩子们开心的笑容， 以下是本人今年学年的工作总结：
一、思想政治方面
认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中 我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习概况，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作 认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去领导安排各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，勤奋、爱心、公平、尊重的对待每一个人
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，提出安排好每周计划活动内容，认真组织好每天 在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、协调发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持不懈的努力方向。
遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些 与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个体差异，兴趣、能力投放了不同的活动材料。
本学期我们加强了幼儿读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练写数字等活动。
三、常规工作方面
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，培养幼儿的身体素质 我严格幼儿园的卫生制度，严格抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的习惯。 在进行活动时或休息时，我都密切关注幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否出现了过敏情况或其他不舒服的情况。另外，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对性的教育 ，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品德。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
< p> 四、安全教育方面经常性严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，宣传幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，检查班上的环境 是否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外前，先观察四周围活动的环境是否存在安全隐患，如果有便及时清除，然后再落实幼儿 进行活动。本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面
一个学期以来，我和家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的支持 一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，***共同寻找出教育幼儿的方法，仔细倾听家长们的意见和看法。 其次.按时更换家园联系栏。给家长们提供最新的幼教咨询讯。班上各项各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
六、工作中的不足
我还应加强业务钻研，及时反思，经常总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。 普通幼儿教育问题上未能做到最好，班上普通幼儿仍需有所提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，奋斗使我的工作 更上一层楼。