每个教室都非常整洁，乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的眼睛。透过洁白的玻璃窗照射进来的阳光，照亮了我们的教室也照亮了我们几十个双知的求婚者……我最喜欢的地方是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应用尽有。一进门X形的满天星那花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映着那桂花圃里，一朵嫩黄的桂花穿着阵阵清香。沿着石头小径往右池走，是一个小池，边上的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿；有的展开了两片三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了。它们静静地躺在池中……我喜欢来这片宁静的空间，认识花草树木，观察它的生长变化，偶尔还会和同学们在这下棋聊天。我们学校还有新建的占地、篮球场、足球场。一个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的流程图是一条道流动的风景线。这就是我们的校园——木棉湾小学。听了我的介绍你想看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受我们校园的美！ 3 我的学校是下关区实验小学，它是一个美丽的校园。站在学校大门口，只见一个跟辫子一样的大门竖立在门口，希望这个辫子在学海之逆水而行，这艘船激励着我们努力学习。进了学校大门，左边是一个喷水池，池壁上刻着一个“源”字。右边是一个读书廊，有一个“爱”字，是教育我们爱父母，爱老师，爱同学……读书廊里有一些木头椅子。下课时，同学们可以寻找读书物品。读书廊的旁边有一片草地，草地里有许多花：海棠花，风铃花……春天来时，海棠花开得正茂盛。远看，那一朵朵花儿如同一团团南瓜；近看，那一朵朵花儿同样一把小伞，微风吹来，那些小伞就随风摇动，渴望被吹走似的。 在教学向楼走的路上，地上有一块块红色的砖块，这些红砖就渴望台阶，让我们努力学习，上攀学习的高峰。进一间教室，每个教室都铺着蓝色的pvc地板，一个多媒体讲台和一个投影机，这些都对我们的学习有用。在三幢教学楼左边，有一个操场。操场上铺着红色的塑胶跑道，绿色塑胶球场，体育课就在这里上，这里留下了我们的阵阵笑语。 我爱我们美丽的校园4号在管店、河川底、玉龙口村的河弯内，有几栋粉红色的的楼房，在阳光下闪闪发亮，目光耀眼，那就是我们的学校——新安。钩似的小河；还有天真勤奋的小学生……是个美丽的地方。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，操场上的小草也偷偷地探长了脑袋，像换上了新的脑袋。衣裳似的，同学们都爱到这里的明星。北边的老梧桐树也长出了嫩绿色的新叶，在阳光照耀下闪闪发亮，非常耀眼。花坛中的紫薇、百叶窗和桂花等引来了许愿许多多的蜜蜂和小鸟，把校园扩展得有声有色。夏天，树木长得郁葱，密密层层的枝叶把学习区围得严严实实的。操场东、西两侧的马尾针松树挺拔矗立，宛如一个士兵在站岗放哨似的。操场北边的梧桐树上长着绿色的小果子，似对我们绽开笑脸。食堂边的枇杷树，也长着青色的果子，常常吸引同学们去观赏。秋天，梧桐树的叶子变黄了，北风一吹，黄叶子依依不舍地离开了树妈妈的怀抱，随风飘去。而青松、柏树则一点也不怕秋风的到来，还是那么绿，那么的精神冬天，西北风呼呼地刮过树梢，然而种植里的那些树木依然生机勃勃。
花坛里的雪松和树底周围的各种小树儿，它们个个像挺直了腰似的，不向寒冷的天气低头，就是那样的坚固而美丽。 ，是一座美丽的花园花园，是我们成长的欢乐天堂。我爱这美丽的花园！ 5 我们的种植园，是一个一年四季都树木常青花不断的地方。 种植园的花圃是美丽的，校园操场是美丽的，而教学楼里的教室多了一些独特的美。 校园里最美的要数花圃了。 当你走进校门，突破完成嵌满课堂知识的窗子的走廊，便可以看到座第七条小路左右两边的花圃，花圃里种着被园艺工修剪成圆形的紫荆树和芭蕉树、大王椰、鸡蛋花、玫瑰花、野菊花等花草树木。在花圃里有油的树，总是绿油油的的，衬托着接连不断地开放的花，在校园里形成一幅美丽精美的画卷，一首非常优美的诗。为了让我们更加努力地学习，在芭蕉树映衬下的假山上分别刻上了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”14个醒目的大字，它在美丽的花圃里瞄准焦点。最近，由于校领导对同学们的关心，他们花了大量资金，将原来如此滚滚的沙石道改为比较先进的塑胶跑道。思科，操场是由沙石铺成的，一到雨天，跑道就变得非常泥泞，一不小心摔跤，只能弄得满身泥，还会膝盖伤膝盖檫伤手，。到了秋高所爽的天气，你别以为万事大吉了，在操场上踩上几脚都会白眉赤眼的了。现在好了，有了塑胶遗产。一旦下课一响，同学们便新冲册教室，在操场上跑道地做游戏：踢球、跳绳、扔沙包……笑声在学校上空回荡。 当你看着快乐的游戏时，你是否注意到那高大的教学楼里的教室，每天早上教室里传来朗朗读书声，一高一低，此起彼伏，类似于歌声一般。走进教室，老师正在向那双渴望知识的眼睛传授她丰富的知识和知识经验。教室里的器材很严格，但同学们依然认真地上课。校园是美丽的，它给我们提供了学习的环境，也让我们在这里掌握了更多的知识。啊！我爱校园，更爱校园里的园丁
上一篇:動物與人類之間的故事下一篇:李雙雙的扮演者