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八年級上冊生物魚教案

生物教師要上好課並取得良好的效果,最關鍵的步驟就是備好課,其中備好課就是做好教案!為此,下面我整理了人教版八年級上冊生物魚教案以供大家閱讀。

人教版八年級上冊生物魚教案

 學習目標:

 知識目標:知道水中生活的動物類群和特點; 能力目標:培養觀察能力和歸納總結能力; 情感目標:關註水生動物的生存環境。

 學習重點:魚的主要特征。 學習時間:兩課時 學習過程:

 第壹課時 預習課

 壹、新課導入:

 通過前面的學習我們知道了原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物由於它們的體內沒有 組成的 ,所以統稱為 動物。而將要學習的魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物它們的身體內都有由 組成的 ,所以統稱為 動物。

 二、預習自學

 閱讀課文19~24頁,思考下列問題,在課本上雙色筆標記。

 1、現存的動物已知的有 多萬種,其中 動物約占95%, 動物約占5%。魚是 中種類最多的壹個類群。有 萬種,約占脊椎動物種類的壹半以上。

 2、根據生活環境的不同,魚可以分 魚和 魚,我國著名的?四大家魚?有 ,常見的海水魚有 等。 2014-11-18 8:05:16 PM

 3、魚之所以能夠在水中生活,壹是靠 來獲取 和 敵害,二是能在 中呼吸。

 4.魚的身體分為 、 和 三部分,大多呈 形,這有利於減少魚在水中運動時遇到的 。魚的體表覆蓋 ,表面有滑滑的 ,起 身體的作用。魚在水中通過 和 的擺動以及 的協調作用遊泳。

 5、魚是用 來呼吸的,其主要部分是 ,上面密布 。當魚的 和 後緣交替張合時,水中的 就滲入 中的毛細血管裏,而 裏的 就從毛細血管滲出,排到水中。

 6、魚的主要特征是:生活在 中,體表常有 覆蓋,用 呼吸,通

 過 和 的擺動以及 的協調作用遊泳。

 三、課堂小結

 1、完成圖解:

 身體外形 魚 體表特點 呼吸器官 運動方式 2、魚的遊泳器官是鰭(鯽魚的鰭有 種): 胸鰭(成對):維持 ,輔助轉變方向。 腹鰭(成對):維持平衡。

 背鰭:掌握魚體的 (關鍵)。 臀鰭:維持平衡,協調運動。

 尾鰭:產生前進的 和改變運動 。

 四、課外探究

 妳知道魚的側線在什麽位置?有什麽作用?

 第二課時 展示課

 壹、復習檢測(每空2分,總計10分) 魚的主要特征。

 二、分組展示(兩個小組合展壹小題)、

 1、1、這些動物如?鯉魚、章魚、帶魚、墨魚、魷魚、鯨魚、娃娃魚?哪些是魚?哪些不是魚?不是魚的屬於什麽動物?

 是魚: 非魚:

 2、在生長有較多藻類的池塘中,常常可以看到魚在黎明時浮頭甚至跳出水面的現象,而在天亮後便停止了。聯系我們學過的光合作用和呼吸作用來解釋這是什麽原因?

 3、探究題:某同學為探究魚鰭在遊泳中的作用,選取甲乙兩條相同的鯉魚,放於同壹魚缸中。

 操作之壹是用紗布和木條只捆住甲的尾鰭,其他鰭呈自然狀態,請問該步驟探究的鰭的哪種作用?__________________________________。

 變量是麽?_______________。該實驗中的實驗組和對照組分別_______________。 實驗現象是______________________,這說明_______________________。 上述實驗的材料都是鯉魚且大小相同,其目的是___________________。 當某些實驗不能用直接法完成實驗時,可用______________法來代替。 拓展:誰能說說如何探究魚鰭的作用的模擬實驗?(口述即可)

 三、反饋練習(每題1分,總計10分)

 1、目前已知的動物種類150多萬種,可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,它們的主要區別在於有無( )

 A、脊索 B、脊柱 C、脊椎 D、脊髓 2、下列動物屬於魚類的是( )

 A.章魚 B.魷魚 C.娃娃魚 D.海馬

 3、俗話說"魚兒離不開水",是因為魚在陸地上無法用( )來呼吸 A、皮膚 B、體表 C、體壁 D、鰓

 4、魚具有適應水中生活的壹些重要特征,下述不正確的是( )

 A.通過尾部的擺動和鰭的協調作用遊泳 B.依靠遊泳來獲取食物和防禦敵害 C.體表都被有鱗片,並且適應於各種水域環境 D.在水中用鰓呼吸 5、關於魚遊泳時的動力,下述正確的是( )

 A.主要靠身體軀幹部擺動產生B.主要靠身體軀幹部和尾鰭的擺動產生前進的動力 C.各種鰭輔助魚的遊泳 D.各種鰭的擺動擊動水流產生前進的動力 6、鯽魚與水進行氣體交換的場所是( )

 A.鰓蓋 B.鰓弓 C.鰓耙 D.鰓絲

 7、鯽魚能保持魚體平衡,主要靠下列那組鰭?( )

 A.胸鰭和腹鰭 B.背鰭和臀鰭 C.尾鰭和臀鰭 D.胸鰭和尾鰭 8、養魚的魚缸如果不經常換水,魚會出現"浮頭"現象,甚至死亡,其主要原因是( )

 A.水中缺少食物 B.水中微生物過多 C.水中缺氧 D.水質容易變壞 9、鯽魚不停地用口吞水,水從口進入再從鰓孔排出,完成的生理過程是( ) A.呼吸 B.排泄體內代謝廢物 C.呼吸和取食 D.遊泳時產生動力 10判斷題: (1)?竭澤而漁?這個成語告誡人們不能只圖眼前利益,不顧長遠發展。( ) (2)漁業法規定?國家對漁業生產實行以養殖業為主,禁止捕撈。? ( )

 四、課堂小結

 1、魚的主要特征是:生活在 中,體表常有 覆蓋,用 呼吸,通過 和 的擺動以及 的協調作用遊泳。

 2、妳吃過哪些魚?

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