今天下午第三节班会，我班进行了一次猜字谜活动。
老师首先宣布猜字的要求，每个谜面各猜一个字，猜出来的同学请举手回答，猜对的，请掌声鼓励。接着猜活动谜题便开始了。
老师出示第一个谜面：二山相连，猜出便错。我们看了觉得太容易了，同学们几乎是异口同声说：“出”字。老师摇了摇头，说：“后半句是啥呢？”咳！猜出便错，我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想，突然，小小英同学站起来说：“是'仙'字”。老师问：“为什么呢？”小英同学说：“仙字的单人旁是二笔，表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑老师说：“这是山边有人。”我正想着，顿时恍然大悟，立即站起来回答：“老师，是打击的‘击’字”。老师微笑着地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
第二个谜面是：一木口中栽，不是困杏呆。这有点难，同学们顿时沉默了，教室里鸦雀无声了。一会儿，有人说是困难的“困”，也有人说是杏树的“杏”，呆住的“呆”……我觉得猜得有道理，但后半句说不是困杏呆，一定是错老师听了真是摇了摇头。一会儿，班长泽华同学站起来大声说：“我猜出来了，是花束的‘束’字”。老师问他为什么？他说：“‘口’”字放在‘木’字的中间，不是‘束’字吗？”老师听了旁边的了笑容，带头鼓起了掌来。教室里掌声不断，这声音飞了起来，教室，飞飞了学校…… ...
下课铃响了，但是我们还沉浸在猜谜活动中。我觉得这次猜谜真有趣。