書，可以讓妳更加聰慧;書，可以告訴妳課本上沒有的東西。讀完壹本書，就像挖掘出了壹片財富。以下是我給大家整理的我讀書我快樂的演講稿三篇，喜歡的過來壹起分享吧。
我讀書我快樂的演講稿1親愛的老師、同學們：
書是壹盞為我照亮閱讀世界的明燈，也是讓我登上知識高峰的階梯。自從我愛上了書，它好像與我結為好友。它壹直陪伴在我身邊。當我無聊時，它總會給我帶來樂趣。
我壹向喜歡看關於動植物的書。有世界之最、動物未解之謎、百科全書等。我最喜歡的要屬世界之最了。從中，我學到了壹些奇妙的知識，食蟲為生的食人花和豬籠草。
食人花全身顯綠色。與我們人類壹樣，食人花也分為上頜和下頜。當昆蟲飛到食人花嘴裏成涼時，食人花的上下頜就會突然合並，然後再張開，在下頜的小昆蟲會呈現扁狀，最後食人花會吞下這只可憐的小昆蟲。
豬籠草吃蟲就更奇妙了。豬籠草的葉子上有香甜可口的蜂蜜。有些蟲子被蜂蜜的香味誘惑，紛紛前來吃蜂蜜。但是壹來到葉片上，它就像坐滑滑梯似的滑到瓶中，從此以後，再也見不到那只小昆蟲的身影了。
在世界之最裏，我來學到了動物界中奇妙的.知識。比如：黑豹、東北虎。
黑豹的皮膚色顯現黑色，它因此而得名。如果我們仔細觀察，還可以發現在黑色的皮膚中還有壹個個的梅花狀的黑色圓圈。它和皮膚之間幾乎合為壹體，不仔細看是不會發現的。現在，黑豹數量正在大量減少，已經所剩無幾了。
位於食物鏈頂端的東北虎體型龐大，滿口利齒，真稱得上是完美無缺啊!冬天，寒風凜凜。東北虎的皮毛漸漸變淡。它俯臥在洞中，有時到洞外去巡邏巡邏，看看是否有動物經過此地。春天，萬物復蘇。東北虎換上壹件橙黃色的衣裳，這使它和周圍的景物相融合。
妳看，看書讓我學到了這麽多知識，所以，我喜歡看書。
我讀書我快樂的演講稿2讀書並不是壹件枯燥的事，當妳和書本們接觸久了，就會從中獲得許多樂趣。妳可以從各種好書中了解到壹個人壹生的曲曲折折，也可以領略到壹個小鎮的風土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風光……總之，書中無所不有，暢遊於書海，我們了解到的是壹個深奧的世界。
在書中，妳可以和作者交換心靈，仿佛妳就是作者，在回憶著自己經歷過的壹切。在看《城南舊事》時，我仿佛就親身體會了在老北京的胡同裏玩耍，到惠安館去聽秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠去的身影，親眼看到夾竹桃壹朵壹朵的落下來……我仿佛走進了英子的生活，英子好像就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時，我完全感受到了另壹個人的生活、思想，以及她身邊所發生的事。進而了解到那時那地的風土人情，人們的思想，社會上的現狀以及壹些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當我又懂得了更多。這時，我是快樂的。讀完壹本書，從書中總結，提煉，變為我自己的收獲，難道我還不快樂嗎?我的求知欲得到了滿足，我能不快樂嗎?
讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當我讀完書，就感到壹種成就感，因為，我又收獲了壹些知識，不論是學術上還是生活上的，這都對我以後的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學習工作時，它可以助妳壹臂之力;閑暇時，它可以當妳的親密夥伴。看好書，可以陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。
當妳剛開始看書時，可能不會感覺到什麽，久了，就會漸漸被書吸引，也許就是因為妳感受到了讀書的樂趣吧。
我讀書我快樂的演講稿3壹本好書，就是壹輪太陽。在我成長的過程中，書常常陪伴著我。
我的爸爸媽媽都是教師。小時候，他們經常給我講壹些小故事，如《小馬過河》等等。每當我哭鬧的時候，只要壹講故事，我就會立刻安靜下來。
後來，我上壹年級了。我學會了拼音，對書的渴望也與日俱增。每天壹回到家，我就飛快地完作業，然後便捧起壹本書，津津有味地讀著。壹到雙休日，我更是整日暢遊書海，入迷的時候，連飯都顧不上吃了。
我上三四年級以後，媽媽給我辦了壹張圖書館的借書卡，這對我來說是如虎添翼。每壹個星期，我都早早地盼著周末，然後跑到圖書館借來成堆的書，再用壹個下午把它們風卷殘雲、不求甚解地讀完，接著又盼望著下壹個雙休日的來臨。隨著年紀的增高，我也不再滿足讀那些幼稚的故事書了。我開始大量閱讀科普書籍，也慢慢地涉足古典名著。
很快，時光荏苒，日月如梭，我升入了五年級。這時的我，對古典名著產生了濃厚的興趣，這些大部頭書籍，文字晦澀，需要漫長的時間才能消化。於是，我便擠出大量的時間來閱讀它們。遇到不理解的地方，我就查字典。隨著我不懈的努力，我國古典四大名著都被我“啃”了下來，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了。五年級的寒假裏，經過爸爸的介紹，我開始閱讀起了《論語》等儒家學說。這些書讓我了解了古代的禮樂文化、社會風貌，使我受益匪淺，也使我的文言文水平有了新的長進。
現在是五年級的暑假，我馬上要升入六年級了。和往常壹樣，這個暑假，我也閱讀了大量書籍。有了閱讀中國古典名著的基礎，我開始涉足外國名著，包括《巴黎聖母院》、《基督山伯爵》在內的經典作品。同時，我也開始試著閱讀小古文，如《桃花源記》、《五柳先生傳》等文章。
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，我相信，在讀書的道路上，我會越走越遠!