在杭州余杭塘河搬磚的11歲男孩小朱火了，孩子搬了壹暑假的磚，說是為了鍛煉身體。杭州某媒體記者探訪，竟然劇情大反轉。搬磚男孩原來是星洲小學學生，學習成績壹直很好，本該開學上六年級，孩子父母卻讓他退學接受“新教育”。盡管遭到了校長和親友的極力反對勸阻，孩子父母仍是堅持自己的觀點，選擇讓孩子接受“非校園教育”。
“壹模壹樣，真的壹模壹樣！”昨天上午，讀者方先生打進熱線：“看了今天快報報道的搬磚男孩，跟我身邊兩個朋友的經歷太像了，也是張清壹，也是新教育！”
方先生的壹個朋友，也是讓孩子中途輟學去接受“新教育”了。“當時孩子才三四年級，成績很好，老師和學校都不同意輟學的。她媽媽也是壹開始請假，後來就幹脆不要學籍了。學校根本勸不住，親人交惡也沒用。”
方先生說，這個孩子現在已經脫離“新教育”，原因是“學了四五年，老師沒什麽可教了”。按常理，這個孩子正是上高中的年紀，但因為沒有學籍，知識體系也跟正常課程不接軌。“只能去打工了，什麽文憑都沒有，妳說能找到好工作嗎？最奇怪的是，孩子家長壹點都不後悔！”
“我還有壹個朋友，幼兒園就把孩子送過去了，壹天正常學也沒上過，到現在已經七八年了，我們勸了也不聽。”平時朋友聚會，方先生也會見到這個在“新教育”學習的孩子。他留心觀察過，這個孩子和其他在學校讀書的孩子幾乎沒有***同語言，學校課本上的內容基本沒學過。“聽說這個‘新教育’的課堂沒有壹本書，但從小要讀《論語》、《三字經》、《道德經》。”
“當然，也有好的地方，比如不近視，這在五年級的孩子裏很少見。他的身體很結實，因為每周要走50公裏，這跟搬磚是壹個道理，還有就是自理能力很強，‘新教育’要求他們從8歲開始自己洗衣服、做飯。”
方先生說，這麽多年來，朋友從來沒有停止過說服他也把孩子送去接受“新教育”。“‘新教育’的收費並不便宜，學費、餐費、住宿費壹年加起來至少7萬5，壹般在10萬左右。”
張清壹創辦的今日學堂上課場景。長江商報2009年4月22日報道
去年夏天，張清壹的“新教育”在浙江舉辦了壹場為期兩天的家長分享會，幾百位家長從全國各地趕來聽課。在朋友的遊說下，方先生懷著好奇去聽了其中壹場講座。“地點在壹個學校，天氣很熱，整個報告廳坐滿了人，還有帶著孩子壹起來的。主要內容就是批判現行教育體制，先是壹個負責人介紹‘新教育’的辦學理念，接著是幾位老師分享自己為什麽從名校辭職到‘新教育’教書，家長們很容易被現場氣氛感染。”
“我沒有在現場見到張清壹，甚至懷疑送孩子去讀‘新教育’的朋友也根本沒見過他本人。我對那個負責人的壹句話印象特別深——沒有壹本書。他說，有了書就是違規辦學。”方先生說。
朋友的另壹個舉動也讓方先生有點慌。“張清壹除了辦‘新教育’，還帶家長入會炒股。他們有專門的微信炒股群，好像是每個月收費1000塊。我朋友說，孩子不去讀‘新教育’也可以加群，張清壹就在群裏，會發布壹些股票信息，指導家長炒股。但據我所知，我朋友炒股已經虧了200多萬。除了炒股群，還有類似的養生群，他們對張清壹都有壹種近乎膜拜的心理。”
張清壹是誰？
為什麽要創辦“新教育”學堂？
張清壹，雲南人，原名張健柏，家長們喜歡稱他為“清壹山長”。1980年，張清壹考入武漢水利電力大學（後並入武漢大學），在電廠工作幾年後，又考入武漢大學哲學專業讀研，畢業後留校任教，曾在武漢大學政管學院擔任公***哲學課講師。其間，張清壹下海經商，創辦“今日電器”，曾任武漢電器某行業協會會長。
張清壹在接受媒體采訪時曾多次提及，“自己辦學是緣於兒子”。
“2003年，我兒子5歲，正在上幼兒園大班，但兒子的綜合表現在幼兒園老師眼裏非常糟糕，不聽老師的話，總被老師批評。在老師眼裏，這孩子不聰明，但我不這麽想，我認為我的兒子並不笨。”張清壹就把兒子接回家，用自己研究的“全媒體超速學習法”，對兒子開始私塾教育。
雖然當時很多親人和朋友表示反對，但壹兩年後，他兒子在學習、做人方面都有明顯進步。壹些朋友也開始嘗試讓張清壹來教他們的孩子。隨後，張清壹在2005年創立了“今日學堂”。
什麽叫“新教育”？
浙江目前有7家學堂
什麽是“新教育”？張清壹認為，傳統的義務教育培養的學生大多是“考試的產品”，而他的學校的教育模式，強調“人”的教育，沒有作業，不用考試，是以提高小孩思維能力、培養做人準則、鍛煉身體素質等為主的教育，這是根本。
張清壹曾介紹過，他推崇的教育核心是：第壹，身心健康，價值觀的樹立，這是人生幸福和成就的基礎；第二，學會適應人生和社會，學會做事，學會自我管理；第三，激發興趣與熱情，積極主動地學習；第四，思維能力的培養，學會獨立思考；第五，最後是如何學習知識和如何考試。只有按這樣的程序，才是把孩子壹生建立在堅實的基礎上，即使後面的目標沒有達到，也有幸福的人生。簡單點說，“大學可以不考，身心必須健康；文憑可以不要，德才必須兼備”。
奉行“新教育”理念的學堂，遍布全國各地。在“新教育”網站上，有壹張學堂的不完全名錄，全國***55家，以江浙、廣東、河南、山東地區最多。其中，浙江省內有7家學堂，分別在杭州、寧波、紹興和金華。
這55家沒有統壹的名稱，有的叫學堂，有的叫書院，還有的叫家塾，不過奉行的教育理念壹致，都是張清壹開創的“新教育”。
學堂還有等級之分，壹些開辦時間較長、教師數量較多的學堂，等級會高壹些。
比如網站最近曬出的壹份名單，甲級學堂有4家，其中2013年在深圳開辦的行知學堂，評分最高，有8位教師。7家乙級學堂，分散在青島、石家莊、天津等地，有壹家開明學堂就在杭州（就是快報記者昨天去探訪的這家），2015年6月辦學，有2位教師。
“新教育”的學堂是怎麽開起來的？
從壹些記錄，可以略知壹二。張清壹在博客裏，曾曬出幾位家長和他的書信往來。壹位媽媽想來今日學堂當老師，張清壹勸她自己開學堂，幾輪交流下來，這位媽媽真的籌備起壹家學堂。壹位家長說，各地學堂類似於加盟“新教育”，先了解、學習“新教育”理念，相當於做基礎培訓，然後再開辦。
當年報道過張清壹的記者說：
已經很多年沒有聯系
武漢是張清壹求學多年的地方，他的辦學之路也是從那裏開始的。
對於這位昔日的武大教師、現在的“新教育”引領者，武漢當地媒體壹直都在關註。2006年3月，武漢晚報記者曾探訪過他的“今日學堂”；2008年，武漢晨報采訪張清壹，發表《酷爸跟傳統教育唱反調》，介紹他的育兒經；2009年，長江商報多次探訪今日學堂，專訪張清壹，寫出《今日學堂：顛覆傳統教育的“私人學館”》。
2006年3月5日，武漢晚報在《壹年學費壹萬五孩子讀經又練武記者探秘“今日學堂”》報道中寫道：
劉女士女兒佳佳今年9歲，已在學堂讀了壹個學期；此前，佳佳就讀於壹所公立小學。佳佳進私塾，家人多有反對，但劉女士很堅持。
30歲的劉女士開了家酒店，收入頗豐。“我的學歷不高，但現實告訴我，學歷並不能完全代表壹個人的能力。首先，我希望我的孩子學得快樂，其次才是各方面能力得到鍛煉和提高。”她把孩子從公立學校接出來，主要是因為孩子剛入學不久，數學老師找她談話，說孩子智力有些問題。同時，女兒每天出了校門就進培訓班，讓她倍感心疼。
壹個偶然機會，劉女士聽了張清壹的課，就把孩子送了過來。現在，劉女士最高興的是，孩子在校園被壓制的天性又釋放出來了，每天都很快樂。
另壹個孩子陽陽，是即將面臨小升初考試的六年級學生。他母親是漢陽壹所重點小學的語文老師，父親是位大學老師。父母都認同學堂的辦學理念。
目前，陽陽仍在學校保留自己的學籍。小升初考試時，他還會回到學校參加考試，以取得中學學籍。雖然，學校教學和學堂授課內容完全不同，但陽陽的母親對孩子順利通過入學考試充滿信心。陽陽母親告訴記者，陽陽在學堂學了壹學期，上學期期末回校參加了考試，成績很不錯。
昨天，快報記者聯系了最早采訪張清壹的武漢晚報記者，他與張清壹相識多年，表示：“已經很多年沒有聯系張健柏，他也離開武漢很多年了。他確實曾經在武大當講師，但出來辦私塾以後，跟各方面的關系都鬧得不太好。妳有什麽問題，直接問他吧。”
我們根據他提供的手機號試圖聯系張清壹本人，但手機壹直處於關機狀態。