調查大學生網絡素養的目的是清楚地認識網絡對大學生的影響。
使調查者能夠清楚地認識網絡對大學寬遊生的影響。有超過60%的受訪者認為“網絡為我們字習、查詢資料、聯系親友提供了壹種新型的快捷的方式，從而豐富了我們的大學生活”、“作為大學生應該認識到沈溺於網上娛樂的不利。
反而不應該僅僅停留於娛樂和消遣而應該挖掘出最實際的意義用更多的精力關註網絡上真正有價值的信息，通過網絡接觸社會，提高辨識和思考的能力”，並且認為應“充分利用網絡獲取有價值的信息，擴展知識面，豐富知識結構”。
網絡素養：
網絡素養，又譯作數位素養。是運用電腦及網絡資源的能力來定位、組織、理解、估價和分析信息。未成年人也應具備的網絡信息辨別能力和網絡規範及道德修養等網絡素養教育的整體規劃和知識。2010年全國兩會上15名全國政協委員聯名提案，大力加強未成年人網絡素養教育，積極推動網絡素養教育進學校。
進課堂，把網絡素養教育作為義務教育階段的課程教學內容，全面提高中小學生的網絡應用能力和網絡道德規範。中國青少年研究中心主任郗傑英等15名全國政協委員聯名提案，大力加強未成年人缺巧明網絡素養教育，呼籲盡快開發未成年人網絡素養教材，把網絡素養教育納入義務教育課程。