相遇是壹首歌
相遇是壹首歌。相遇是五百年修行後的獨特緣分，而我與他的相遇卻是千年註定。我從來沒有想過這輩子會遇到他，我也從來沒有想過我們可以壹起看海。
在11月的深秋和初冬，公司組織了壹個代表團讓我們去美麗的海濱城市大連學習。能夠放下平時繁忙的工作，看看外面精彩的世界，是壹件多麽愜意的事情啊！
這座陌生而美麗的海濱城市讓我充滿了好奇和向往。很早就聽朋友說大連很美，值得壹看。就這樣，踏著晨曦，我輕輕地來到了大連，那還是在我的夢裏。大連是壹座年輕的城市。她像壹個年輕漂亮的姑娘，對五湖四海的朋友大方地微笑。
大連美麗而年輕，卻歷經滄桑，歷史悠久。我的第壹印象是這裏空氣清新，城市建築漂亮，街道幹凈整潔。
遇見他是壹個意外的驚喜。本來我和他只是在網絡中作為壹個淡淡的朋友認識的。來到大連，我從沒想過會遇見他，但命運讓我遇見了他。佛說“命運在於天意，責任在於人為”，我們剛剛應驗了這句話。
當我離開家鄉，來到這個美麗的城市，我和他沒有任何聯系，但是他用壹顆真誠永恒的心找到了我妹妹，然後從她那裏得到了我的手機號碼。也許我們真的有緣分，因為出來這麽長時間了，所有的電話都不接，偏偏我壹大早就在旅順接了這個陌生的電話。我們的心真的相連嗎？
他是壹個軍人，我們的相遇是那麽的隨意和平靜，沒有尷尬和焦慮。或許軍人本身在我心中已經占據了很大的位置，除了信任和崇敬，更多的是心中的羨慕。對於他，我心裏是沒有防備的，但是我有安全感。
吃完飯，我和他壹起開車去濱海路，穿過浪漫的情人橋，路過鳥語林，來到亞洲最大的廣場星海灣廣場。這裏的夜景很美，不同於白天的碧海藍天紅瓦綠樹。夜晚，五顏六色的燈光點綴著層層高樓，呈現出金壁輝煌的感覺。海風輕輕吹起我柔軟的長發，讓我心醉神迷。站在海邊，遠遠望著波濤起伏的大海，內心深處放不下的結已經煙消雲散。
涼涼的海風吹得我有些發冷，我忍不住緊緊地抱著雙臂。沒想到他很自然的脫下軍裝給我穿上了。默默的關心讓我對他心存感激。誰說軍人沒有柔情？此情此景，真有壹種“酒不醉人，人卻醉”的感覺。在異鄉，陪我看海的是壹個軍人。
穿著軍裝，有壹種英氣颯爽的感覺，真想永遠保留這美好的瞬間。如果能在黃昏時迎來初升的太陽，送去夕陽，那將是壹個美妙的童話。那樣，人就會變得美麗，心就會變得年輕。
隨著遊子們漸漸散去的遊子思緒，我們不得不戀戀不舍地趕回住處，但明天我們又要離開地平線，但明天太陽依然會升起，我們的友誼會在陽光下長存！
會議的閱讀題目是壹首歌；
壹、多項選擇題
1，“玻璃和黃金結合，就會有寶石的光彩；傻子和哲學家差不多，也會變得有智慧。”這句話的寓意是()
A.朋友之間應該親密無間。選擇朋友的時候，要看他對妳有沒有用。
C.真正的友誼應該堅持原則d。真正的友誼對我們的健康成長起著重要的作用。
2、下列行為中，屬於同學之間相互促進，* * *同進步的是()。
A.遇到挫折時，有朋友安慰；享受樂趣，有朋友祝福妳。
B.爭論的時候，壹定要爭個輸贏；被批評有朋友幫忙。
C.同學朋友壹起爬山，爬花木，壹起享受。
D.每當朋友有難，拔劍相助。
3.克雷洛夫在寓言《樹林與火》中寫道:“樹林傾聽火焰的甜言蜜語，並與它交朋友。結果，他們自焚，燒掉了所有的樹林。”這啟發了我們()
A.不要交朋友，避免受傷
B.對朋友要寬容，不論對錯。
C.交好朋友，樂於交朋友，不交壞朋友。
D.需要幫助的時候交朋友。
二、不定選擇題
1，“如果妳有壹個蘋果，我有壹個蘋果，交換它們，那麽每個人只有壹個蘋果；如果妳有壹個想法，我有壹個想法，互相交換，我們每個人都會有兩個想法，甚至兩個以上。”這個比喻告訴我們()
A.失去友誼會給人帶來痛苦。
B.人們可以互相交流思想，這可以增加他們的知識。
C.生活中需要友誼，友誼是我們成長的精神營養。
D.朋友之間傳遞友誼，其實是壹個相互學習的過程。
2.李梅和王芳原來是壹對好朋友。經過壹段時間的接觸，李梅發現王芳並沒有把自己心中的秘密全部告訴自己，覺得對方無法交出，於是疏遠了王芳。對此，正確的理解應該是()
A.朋友之間壹定要冷漠，無話可說，毫無保留。
B.寬以待人，嚴以律己，充分理解和原諒他人。
c允許朋友保守自己內心的壹點小秘密，不要輕易放棄友誼。
D.這件事說明世界上沒有真正的友誼。
3.考試時，小明偷偷把答案告訴了好朋友小剛，被監考老師發現了。小明的做法是()
A.違反校規校紀b .朋友之間真誠的友誼
C.只談友誼不講原則。d .“哥們義氣”，既害了自己，也害了同學。
4.馬克思說:“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，理解去關懷。”這句話的正確理解是()
A.朋友見面，真誠是最重要的。
B.對別人多壹些理解和寬容，友誼之花才會更美麗。
C.建立真正的友誼，必須建立在明辨是非、善惡的基礎上。
D.幫助別人的熱情有利於友誼之樹常青。
第三，友誼與對抗
梁瀟是壹名初中生，他的學習成績很好。經常有人問他問題，但他怕耽誤學習，總是說:“妳自己想去吧！”“有時候我會騙同學說，我也不去。“課間遊戲，他不想和自認為學習差的同學在壹起。他認為學習差的學生不如自己。平時經常給同學起外號，同學之間的小矛盾他也從不放過。他經常因為小問題和同學打架。由於這個原因，學生們不喜歡和他交朋友。梁瀟也覺得大家離他越來越遠，但他不知道該怎麽辦。
1，用材料解釋為什麽梁肖不能得到同學的友誼。請寫下四個方面。
2.梁肖怎樣才能交到更多的朋友？請給他提兩個建議。
請寫壹句關於友誼的名言警句，幫助學生建立真誠的友誼。
解釋:幫助我們的同學。
材料1:小然9歲時，父母離異，她跟著祖母長大。她不想讓別人知道她的家庭背景。所以在學校，她上課不願意舉手回答問題，有些活動也不積極參加。她很少主動和老師同學交流，總是悶悶不樂。
菲菲是小然的同學和鄰居，只有她能和小然交流活動。然而，能說會道的菲菲在壹次同學聚會上無意中泄露了小然壹直隱瞞的秘密。很快，敏感的小然意識到她的秘密被公開了。她沒有指責菲菲，而是轉到了另壹所學校，幾周後就走了。菲菲也因為這件事被同學疏遠了，她很苦惱。
材料二:壹次偶然的機會，王認識了社會上的幾個“哥們”，並和他們成了兄弟。從那以後，他們經常壹起出去網吧，壹起去飯店吃飯喝酒。王的學習成績直線下降？
請用妳在思想品德課中學到的知識回答下列問題:
1.請根據材料指出上述三位同學在交友方面的錯誤。(6分)
2.他們應該怎麽做才能得到真正的友誼？請運用思想品德課的知識，根據材料分別說服三名學生。(6分)