1。培養興趣。興趣是最好的老師。尤其是初學歷史的時候，可以去圖書館、閱覽室或者網上看壹些歷史短篇，看壹些關於歷史的電視劇，比如《秦始皇》、《漢武大帝》、《雍正王朝》。妳會對歷史有所了解，下次歷史老師講課妳也能回答問題，還能說點課外的話，這樣不僅妳的同學羨慕妳，佩服妳，妳的老師也會關註妳。2。要勤於觀察。歷史學習的很多內容都是以具體直觀的形式出現的，比如歷史地圖、歷史圖片、歷史照片、歷史實物或模型、歷史遺跡、歷史建築等等。通過觀察這些視覺學習資料，我們可以獲得有價值的歷史信息，在壹定程度上感受歷史情境和氛圍。在觀察這些視覺材料時，不僅要把握它們的整體面貌和情況，還要註意具體的細節和特點。將觀察與所學的文字材料聯系起來，可以幫助妳更好地學習歷史。3。善於溝通。人與人之間需要交流，尤其是與老師和同學的交流，這對學習歷史很有幫助。壹個人再細心，也會有疏忽。通過和同學交換筆記，和老師討論問題，往往會有很多意想不到的收獲。不僅可以知道課本上沒有的東西，還可以提高思維的深度和廣度，對系統掌握歷史知識很有幫助。4。學會記憶。歷史本身就是人類的壹種記憶。學習歷史知識就是記住歷史。對於學生來說，記憶歷史知識往往是壹件很頭疼的事情，甚至是壹件很麻煩的事情，所以有必要學習和掌握壹些歷史記憶的方法和技巧。在記憶策略方面，要遵循壹些記憶的規律，如學習記憶相結合、適時記憶、理解基礎上的記憶、集中記憶與分散記憶相結合等。在記憶技巧方面，記憶方法很多，如聯想記憶法、形象記憶法、邏輯記憶法、比較記憶法、分類記憶法、輪廓記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、旋律記憶法、數字記憶法等。作者簡介:張山東省桓臺縣實驗學校教師，本科學歷，高級中學教師。1986參加工作以來，壹直從事初中歷史教育教學工作，教學經驗豐富，教學成績突出，在師生中享有較高威望。積極參與教學研究，主持編寫了《新教材詳解》、《初中同步測控優化設計》、《探索思維》、《學霸中國》等多種教材。，並在《山東教育導報》、《中學政治與歷史》、《少年智力發展報告》、《新課程》等報刊發表多篇文章。，並先後榮獲市優秀教師、市學科帶頭人、振興。