閱讀愛國主義的歷史典故
戚繼光血戰消滅日軍，榮立閩浙。
戚繼光(1528-1587)是明朝著名的抗日軍人、軍事家、民族英雄。景，字南唐，後名，山東濟寧人，祖籍安徽定遠。生在門裏。明嘉靖二十三年(1544)，17歲，攻父，掌管登州衛事務。三十四年(1555)調任浙江省會，次年升為將軍，鎮守寧波、紹興、臺州。9月，日軍800人入侵龍山車站，戚繼光等人率領10倍於敵的明軍前去阻止。
日軍三路夾擊廝殺，65438+10多萬明軍不堪壹擊，陣勢漸亂，節節敗退。見情況危急，戚繼光跳上壹塊高高的巖石，連射三箭。敵人三個頭目倒下，敵人群龍無首，倉皇逃竄。三十八年(1559)，臺州倭亂頻發，百姓深受其害。數千名倭寇包圍了陶鑄的千家萬戶，戚繼光從寧波領兵連夜馳援臺州，解除了陶鑄的圍困，殲滅了海門的侵華日軍。
之後，我又到金華、義烏等地招募了三千多名精壯的農民和礦工，以嶽家軍為榜樣，最終成為舉世聞名的祁家軍。戚繼光根據南方的地形和敵人的作戰特點，創造了長短兵器相結合的“鴛鴦陣”，用飛刀、槍、火箭反復克敵制勝。三十九年春(1560)，任臺(州)、晉(中)、燕(州)刺史，駐臺州。
建造烽火臺，修復城墻，訓練沿海守軍。四十年(1561)，數千倭寇登陸臺州。戚繼光率軍出擊，在健跳、寧海(今三門)、花街、上峰嶺、白水洋、太平(今溫嶺)新河、長沙等地連續九次擊敗侵華日軍，解救被俘難民數千人。
史稱泰州勝利，又稱泰州九戰九勝。次年夏，助福建，搗毀之敵老巢，擊敗、興化之敵，連破六十余營。四十二年(1565)與鎮壓廣東倭寇，解除東南倭寇。戚繼光在冀州後，鎮守16，正準備修繕，外敵不敢輕易入侵。被排擠，明萬歷十壹年(1583)調到廣東駐防。被誣陷後，他搶了工作，回到了家鄉。戚繼光在練兵、管兵、布陣等方面有獨到的見解，其優秀的軍事理論著作如《紀效舒心》、《史記·練兵》、《知止·唐吉》等受到軍事家的高度評價。
第二章閱讀愛國主義的歷史典故
林則徐試圖禁煙。
晚清時期，英、法、美等西方國家的殖民主義者和投機者向中國走私鴉片(俗稱鴉片)。他們的目的是用鴉片換白銀，掠奪我國的財富；二是用毒品殘害中國人民的身體，方便他們侵略。當時很多清官識破了英國人的險惡目的，堅持禁絕鴉片。
林則徐的態度最堅決。他說:不禁煙，我國就沒有銀子當俸祿，就沒有抵抗侵略的強兵。為了民族尊嚴，必須禁止吸煙。皇帝派他去廣州禁鴉片。
林則徐壹到廣州，就命令外商交出全部鴉片，並承諾不再向中國走私鴉片，否則嚴懲不貸。壹些外國商人照辦了，但英國商人拒絕付款，英國政府的代表李逸也策劃了壹個陰謀，企圖抵制。林則徐果斷決策，堅決行使主權，中斷與英國的貿易，停止供應食物和水。英國人別無選擇，只能交出鴉片。
1839年6月3日，林則徐親自到虎門灘主持銷毀有害毒品鴉片。他以巨大的勇氣和決心捍衛了中華民族的尊嚴，是壹位偉大的愛國者。
第三章閱讀愛國主義的歷史典故
張騫去了西域。
漢朝時，漢武帝派使臣出使西域，與各國交好，加強交流。年輕的乘務員張騫自告奮勇承擔了這壹使命。“西域”指的是當時亞洲中部和西部的廣大地區。張騫深知出使西域的艱難險阻，但他為國家的開發做出貢獻的雄心壯誌驅使他帶領65438000多人踏上了征途。途中被敵視漢朝的匈奴扣留10年。後來逃亡，跋山涉水，饑寒交迫，終於到了西域。
張騫出使大灣、康居、大月氏(ZH:和)、大夏等國(在今哈、塔、烏、阿)，拜見國王，表達了漢朝希望與他們友好交往的願望。這些國家的人民見到漢朝的使節都很高興。幾年後，張騫又去了西域。他還派遣許多使節到社都(yāndú)和安息(在今天的印度和伊朗)等國，並與那裏的人民建立了關系。就這樣，漢朝和西方國家開始了友好交往，尤其是經濟文化交流。中國的先進技術、絲綢、冶鐵、農作物種植方法都傳到了西域，西域的葡萄、苜蓿、核桃、音樂、舞蹈也傳到了中國。在東西方之間，出現了壹條貿易路線，人們稱之為“絲綢之路”。來來往往的大使、商人絡繹不絕，熱鬧非凡。
張騫兩次出使西域，打通了東西方交流的渠道，使世界上越來越多的國家了解了中國這個東方大國，擴大了中國的影響。
第四章閱讀愛國主義的歷史典故
蘇讀書時不忘救國。
蘇是我國享譽海內外的傑出數學家。
上初中的時候，蘇憑著自己的天賦，聰明好學，成績壹直很好，但對數學不感興趣，因為他覺得太簡單了，壹學就懂。我在浙江十中初三的時候，學校來了壹個數學老師。聽說這個老師很優秀，所以聽說他能來上壹節數學課，蘇略感興趣。
"..."門鈴響了，壹個穿著白色西裝的高瘦年輕人從外面走進來。他的臉白白的，棱角分明，眉宇間透著壹股英氣。這麽年輕的老師穿西裝很少見。他壹進門，就在班裏引起軒然大波。
走上講臺，楊先生很平靜。他把課本扔在桌子上說:“同學們，我叫楊。妳不用擔心今天不還課本被老師罵，所以今天我們不談課本，我們要談國家！”他說話的聲音不大，但字字句句都像壹顆明亮的子彈，紮進了每個人的心裏。
所以下面又是壹陣騷動，無精打采的蘇也亮了精神。楊老師接著說，“當今世界，弱肉強食，世界列強靠船造炮，牟取暴利，都想蠶食瓜分中國。中國亡國滅種的危險迫在眉睫，必須振興科學，發展工業，救亡圖存。天下興亡，匹夫有責。這裏的每個學生都應該承擔起應有的責任。”他大量引用然後描述了數學在現代科技發展中的巨大作用。“為了救國圖存，我們必須振興科學。數學是科學的先驅。為了發展科學，我們必須學好數學……”
這堂課讓蘇明白了數學的真諦和自己肩負的歷史責任。正是這堂課影響了他的壹生，引領他走進了神秘的數學王國。
此後，在楊老師的影響下，蘇的興趣從文學轉向了數學，並從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。、蘇等逐漸在數學界嶄露頭角。
17歲時，蘇赴日留學，並以第壹名的成績考取東京工業學校，在那裏如饑似渴地學習。為國爭光的信念驅使蘇較早進入數學研究領域。同時撰寫論文30余篇，在微分幾何方面成績斐然，並於1931獲得理學博士學位。在獲得博士學位之前，蘇壹直是日本帝國大學數學系的講師。正當壹所日本大學準備高薪聘請他為副教授時，蘇決定回國，在他長大的祖國教書。浙江大學教授回到蘇後，生活非常艱苦。面對困難，蘇對的回答是:“什麽叫吃苦？我願意，因為我選擇了壹條正確的路。這是壹條愛國光明之路！”
這是老壹輩數學家的愛國之心。
第五章閱讀愛國主義的歷史典故
鄧世昌殉難了。
自古以來，戰場上的犧牲壹直是愛國軍人引以為傲的誌向。尤其是那些明知自己死在面前還能勇敢去闖災難的人，更是令人敬佩。死於中日甲午戰爭的鄧世昌就是這樣的人。
鄧世昌是中國最早的海軍軍官之壹，清朝北洋艦隊致遠艦艦長。他有強烈的愛國心，經常對士兵說:“誰死了？希望我們死得好，死得好！”1894，中日爆發甲午戰爭。鄧世昌說過很多次，如果我在海上遇到日本船，遇到危險，我就跟它壹起沈！
今年9月的壹天，日本艦隊突然襲擊中國艦隊。壹場海戰開始了。中國旗艦受傷，國旗被擊落。鄧世昌立即下令在自己的船上升起旗幟，以吸引敵艦。他指揮的致遠艦是戰鬥中最英勇的。前後炮齊射，壹次次擊中日艦。被日艦包圍，致遠艦受了重傷，開始傾斜，炮彈也打光了。鄧世昌覺得最後的時刻到了，對部下說:“就算死，也要讓中國的海軍看起來很偉大。報效國家的時候到了！”他命令日本船只“吉野”號全速前進，與它同歸於盡。這種大無畏的精神嚇壞了日本人。
不幸的是，致遠艦被魚雷擊中，船體爆炸，沈入海底。200多名官兵大部分死亡。鄧世昌被部下用救生圈救起，但看到部下無壹生還，毅然退出救生圈，沈入大海，獻出了生命。
第六章閱讀愛國主義的歷史典故
鄭和下西洋
到了明朝，為了加強國際交流，明太祖成祖決定派遣壹支龐大的艦隊到西方國家，也就是現在的東南亞和印度洋。這支艦隊的大使是鄭和，被稱為三寶太監。
經過充分的準備，鄭和於1405年帶著兩萬多名水手、醫生、工匠以及中國的許多其他專業出發了。他們的海船長44英尺，寬65，438+08英尺，可容納65，438+0，000人。他們的造船技術高超，還會用指南針定向。這在當時的世界上是絕無僅有的。當各國看到如此龐大的艦隊時，他們都欽佩中國人民的智慧和才能。
28年間，鄭和七下西洋，到達現在的東南亞各國、阿拉伯半島，遠至非洲東海岸。所到之處，他拜訪當地國王和領導人，贈送禮物，表達友誼，並邀請他們訪問中國。船隊與當地人進行貿易，交換需要的貨物，所以人們稱中國的海船為“寶船”。
與壹些掠奪財產和奴隸的西方探險家不同，鄭和航海是為了友誼和交流。他在與各國人士接觸時，總是彬彬有禮，充滿活力，給人留下良好的印象。現在東南亞很多國家都有以“三寶”命名的城市、港口等地名。鄭和下西洋在世界上是很早的，為祖國贏得了友誼和榮譽。