匡家世代務農，但非常勤奮好學。因為家裏窮，他不得不幫助別人受教育。他當時跟壹個醫生學《詩經》。由於他的勤奮學習，他對這首詩的理解非常獨特和透徹。
當時儒生曾說“沒有‘詩’，匡定來了。匡說《詩經》，意思是聽講解《詩經》，能使人眉頭緊鎖，心情舒暢，可見對《詩經》的深刻理解。
但是匡衡的事業壹開始並不順利。按照漢朝的規定，博士弟子壹旦掌握了六經之壹，就可以通過考試獲得官職。考試得A級的可以當醫生，B級的是舍人王子，C級的只能編文學奇聞。
匡衡考了九科，只考了個C，被編為太原郡文學死亡史。然而，匡衡對《詩經》的深刻理解受到了當時文人的高度重視，當時身為太子的元帝也對《詩經》情有獨鐘。
2.石米
隋代的史彌十幾歲的時候就被送到楊迪的宮廷裏當侍衛。他天生靈活。當他值班時，他環顧四周，被楊迪皇帝發現了。他認為這個男孩不誠實，因此免除了他的差事。
李密並不沮喪。回國後，他發奮讀書，立誌做壹個有學問的人。有壹次，石米騎著牛出去見朋友。途中他把《漢書》掛在喇叭上，抓緊時間學習。這件事被傳為佳話。
3.孫靜
東漢時，有壹個人叫孫敬，是壹位著名的政治家。他年輕時好學，經常廢寢忘食。在古代，男人的頭發很長，所以他想出了壹個特別的辦法。
找壹根繩子，繩子的壹端牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就打瞌睡。當他頭低的時候，繩子會勒住他的頭發，會弄疼他的頭皮馬上清醒過來，然後繼續學習。
從那以後，他每天晚上都用這種方法努力學習。經過年復壹年的刻苦學習，孫敬博覽群書，學識淵博，最終成為壹名通曉古今的大學者。
4.車胤
在晉朝，車胤從小就孜孜不倦地學習。因為家裏窮，沒有錢給他買燈油上晚自習。夏天的晚上，他看到外面有螢火蟲在飛，就把捕捉到的螢火蟲用白紗袋掛在書本上方，借著昏暗的燈光學習。
5.面粉廠主
米勒是19世紀法國著名作家。出生於農民家庭，年輕時隨他人學畫。他離開了他的老師，因為他不滿意他浮華的藝術風格。後來，他在巴黎以畫裸體畫為生。
漸漸地，他厭倦了這種藝術，但其他題材的畫卻賣不出去，於是壹度陷入貧窮、苦惱、絕望的深淵。為生活所迫，他不得不離開巴黎，去鄉下生活。
在農村，他仍未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活激起了畫家的創作激情。他忍受壹切困難，堅持創作，產生了許多著名的作品，如《播種者》。