梅州市第六屆人民代表大會代表
廣東教育學院(民辦教育)傑出研究人員名單
廣東省梅州市平陽羅俊扶貧協會會長
全國優秀校長
中國著名的教育管理專家
十年印象中國教育十大傑出教育家
感動中國，最具影響力的民辦教育家，自1996以來，吳以其遠見卓識，順應中國教育發展的歷史潮流，先後創辦了培英學校、培英小學、培英中學等多所中小學。2009年，他買下並接管了“廣東省梅艷東山學校”，形成了壹個集小學、初中、高中為壹體的東山教育集團。吳校長在20年的民辦教育實踐中，首創了“讓學生懂得感恩、熱愛學習、健康成長”的教育理念，在潛心教育管理的過程中，逐步形成了行之有效的“學生、教師、家庭、社會全方位教育管理體系”，努力形成多方合力，互動育人，促進學生全面發展。
2004年被中國教育學會教育質量評估中心和中國社會教育調查部評為“社會滿意學校”。2005年被國家教育發展“十五”重點科研項目暨教育教學資源建設課題組指定為“英語教學示範基地”，並被授予牌匾和證書。學校獲得了“全國中小學公民道德教育實驗學校”、“安全文明校園”等多項榮譽。
2009年接手管理“廣東梅艷東山學校”，創新推進“感恩教育”，連續八年全市排名第壹，先後榮獲“中國兒童藝術教育示範學校”、“梅州市文明學校”、“梅州市綠色學校”、“梅州市愛國衛生模範單位”、“藝術教育特色學校”、“先進基層黨組織”、“廣東省義務教育學校”。
培英學校是吳於1996年創辦的。位於梅州市梅江區貴都公園旁，環境優美，交通便利。教育教學設施齊全，活動場地充足。配有教具、教學儀器室、體育器材室、微機室、多功能教室、物理實驗室、化學實驗室、自然實驗室、音樂室、美術室、圖書館、閱覽室等場室。學校以“信念、希望、愛”為校訓，以“培養人才”為使命。
他還致力於“全人教育”，培養學生德、智、體、群、美、靈等各方面的發展，讓學生有機會發展潛能、鍛煉身體、學會自律、承擔責任、培養獨立思考能力、學會與人相處。為此，學校得到了各相關部門和社會各界人士的充分肯定和好評。從2010開春開始，培英中學的所有工作都由東山學校派出的骨幹隊伍接手。校園面貌煥然壹新，學校教育教學質量明顯提高。
2010年，120人高考，4人上全國重點本科線(其中余佳文652分)，24人上本科線，省上線上線率80%，遙遙領先全市普通學校！2010中考76人，梅州東山中學錄取2人，梅州中學線錄取11人，市重點中學線錄取22人，重點入圍率30%。
我們的管理特色:1。在教學中突出“嚴、精、細、實”，充分利用多媒體教學設備。主部每天安排適量的作業，接受壹切改變。每天下午第三節課後，初三繼續輔導到17: 30，初壹初二壹周五天半(即周六上午正常上課)，初三高三壹周六天。
2.實行嚴格的半封閉式住宿管理制度。住宿生非特殊原因不得周中離校(周中離校時必須有班主任指示的請假條)。原則上，他們每周應在周末請假壹次，每次不得超過4小時。學校安排老師在校門口登記學生離校和返校的時間。
3.為了進壹步豐富寄宿制學生的周末生活，學校每周六晚在電教平臺播放健康向上的電影，班級還訂閱期刊報紙供學生閱讀，定期組織各種體育比賽，適度放松學生身心。
4.學校非常重視安全工作。每天都有兩名專門的安保人員在學生上課期間在學校周圍巡邏站崗，確保師生的人身和財產安全。全國優秀民辦教育工作者:我們的目標:做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。我們的辦學核心:“勤”字當頭，發揚團隊合作精神。我們的辦學理念:付出更大的努力，收獲更多的快樂。