西南部的山峰，美優的森林和山谷，美不勝收。在山上行了六七裏，漸漸聽到水在兩峰之間汩汩湧出的聲音，就成了泉。
峰轉時，泉上有亭翼，亭亦醉。作亭者，是僧，是智仙。
誰出名誰就太有防備心，不敢自稱。太守和客人來這裏喝酒，喝少了喝醉了，年關最高，就自稱酒鬼。
醉翁之意不在酒，還在山水之間。山河之樂，心之所系，酒之所系。
夫若日出林花，雲歸洞，變化明，山中早晚也。野香馥郁，美木美陰，風霜高潔，水落石出，四時也在山中。
朝夕歸，四點的景色不壹樣，歡樂無窮。至於途中唱歌的失敗者，行者在樹上歇息，前者呼喚，後者應扶，不停往返者遊。
近溪垂釣，溪深魚肥，釀春酒，春香酒濃，山菜野。但是，如果和過去混在壹起，那就是壹場盛宴。盛宴的快樂不是絲綢或竹子。射手中，玩家獲勝，坐起喧嘩者皆大歡喜。
那些臉色蒼白，白發蒼蒼，謙讓的人，防衛過當，醉了。夕陽在山，人影散，太守歸，客隨。
林子陰陰的，唱上唱下，遊客去了，鳥兒也樂了。然而，鳥知山之樂，不知人之樂；人們知道從太守那裏遊泳很好玩，卻不知道太守很好玩。
醉酒可以很好玩，醒過來可以用文字講故事的人太有防禦性了。誰是太守？魯修也。
14.胡艾蓮說(周敦頤)陸地上的花和水生植物都很甜。陶金淵明獨愛菊花。
自從唐力來了，全世界都喜歡牡丹。獨愛蓮花，泥汙不沾，清而不妖。外直，不匍匐，香遠而清。它苗條而優雅，妳可以遠遠地看著它而不顯得可笑。
欲喚菊花，花之隱士也；牡丹，花開富貴；荷花，花之君子也。嘿！菊花之戀，陶之後鮮有耳聞。
荷花之戀，牡丹之戀，適合很多人。15.夜遊承天寺(蘇軾)2006年10月12日夜，元豐脫衣欲睡，月光進屋，高高興興地出發了。想到沒有和我壹起玩的人，我去了天後宮找張懷民。
人們沒有睡覺，我們壹起在院子裏散步。月光下滿院碧水，清澈如碧水，水中水藻，荇菜，原來是竹柏的影子。
哪個夜晚沒有月光？哪個地方沒有竹子和柏樹？只是缺少像我們這麽自由的人。16.寄東陽馬(節選)(宋濂)俞年輕時好學。
因為家裏窮，拿不到書讀，經常向圖書館借錢，親自抄寫，到了約定的日子再送回來。天氣冷的時候，鹽池裏的水凍成冰，手指伸不開，我仍然不放松看書。
抄完後，請回國，不敢稍超過約定時限。所以大多數人會把書借給我，這樣我就可以看各種各樣的書了。
既增冠，又益聖人之道，苦於缺少大師、名人、遊客。嘗百裏之外，問故鄉之問。高級榮譽人士，也門學生擠滿了他的房間，他的話和態度從來沒有稍微委婉。
於立世左右，輔佐嫌犯，俯身詢問；或者遇到的時候越恭敬越客氣，壹句話都不敢說；它壹高興，請再問。所以我很笨，最後得到很多教訓。
於之當老師的時候，他把自己拖進了深山老谷。冬天風很猛，雪有幾尺深，皮膚皸裂了還不知道。
到了屋裏，四肢僵硬不能動彈，人灌了湯水，蓋了半天。住酒店，壹天吃兩頓飯，沒有鮮脂和美味的享受。
所有的學生都是齊繡的，頭戴飾有寶藏的帽子，腰佩白玉環，左配寶劍，右配臭臉。我穿著長袍，有點不好看。因為內心有足夠讓自己快樂的東西，不要覺得食物的享受不如別人。
我的努力和付出大概就是這樣。17.關羽詩經關羽鴿子在河洲。
美麗賢惠的女人是紳士的好配偶。混合荇菜，從左到右打撈吧。
美麗賢惠的女子醒來追求她。追求得不到，白天黑夜總會想念她。
妳悠閑，輾轉反側。混合荇菜，從左往右挑吧。
美麗賢惠的女人帶著壹對夫婦和壹對夫婦來到她身邊。荇菜，從左往右拉吧。
美麗賢惠的女人敲鐘取悅她。18.詩經蒼白，白露霜。
所謂伊人在水壹方。從中來回追查，路又堵又長。
從它遊回來，在水中間。時間久了，千年未變。
所謂伊人在水。從中來回追查，路堵了，斷了。
從裏面遊回來，在水裏遊。賈蔡，太平盛世未過。
所謂伊人在水。回去跟著走，路堵了右拐。
從裏面遊回來，在水裏遊。19.看海(曹操)東臨碣石看海。
大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。
太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。日月之旅，若出其不意；韓是才華橫溢的明星，若出其不意。
幸運的是，甚至！滿懷抱負地歌唱。20.喝酒(陶淵明)蓋房子是在人文環境裏，沒有車馬。
問妳能做什麽？心遠非以自我為中心。采菊東籬下，悠然見南山。
山越來越好了，鳥也回來了。這話有道理，我都忘了想說什麽了。
21.辭了都督，入蜀，隔著這三秦之墻，隔著壹層霧，去了。我們悲傷地告別，我們兩個官員走向相反的方向。
畢竟，世界只是壹個小小的地方。妳為什麽要徘徊在岔路口，像壹個心碎的孩子壹樣擦著眼睛？。
22.壹泊北堡山下(王灣)客路青山下，我和我的船，沿著綠水前行。直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。
...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。我終於可以派遣我的信使，野鵝，歸巢洛陽。
23.做壹輛自行車到堡壘(王維)想問邊境，是壹個生活了很久的國家。蓬蓬也飄出了韓，北去的大雁也飛上了天空。
茫茫大漠孤煙，黃河落日圓。到了小關隘的位置，偶遇間諜等著騎士，告訴我竇虎已在燕。
24.聽說王長齡搬到了左邊的龍標窯，發了這條消息(李白)。華陽伏於地哭，文道龍渡五溪澗。我把悲傷的思念托付給月亮，希望陪妳到夜郎的西邊。
25.(李白)純酒成本難去，為金杯，壹萬銅錢壹酒壺，玉盤真為錢害臊。我把食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向。
我要渡過黃河，但是冰會堵住渡口，太行山會被雪覆蓋。我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。
旅行是艱難的旅行是艱難的有許多路，今天是安全的。總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。
26.王嶽(杜甫)泰山多雄偉啊！壹望無際的綠色橫跨齊魯兩地..神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
層層白雲，蕩滌胸前溝壑；扁扁的小鳥，飛進了眼眶。設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。
27.王春(杜甫)江山易改，本性難移，草木皆兵。傷心之態，不禁淚流滿面，鳥語驚人，離愁恨。
戰爭持續了半年多，家書難得，十萬黃金。惆悵纏繞，撓頭思索，越撓白發，幾乎插不上壹根發簪。
28.茅屋被秋風吹破(杜甫)。八月，大風呼嘯，我家的三毛都卷了起來。毛飛過了河。
2.2015新高考語文課程標準卷壹真題答案妳拿到了嗎？您好，新東方在線特別整理了2015新高考語文課標I試題及答案，供您參考。具體內容如下:2015新高考語文試題(圖片版)(2008高考語文文言文閱讀題匯編2007高考語文文言文閱讀題)
何源的意思是方，東海也是人。皇帝吳健·朗參軍，為後來的軍隊——鄱陽王會做文書。
遠而復善，盡於政府，無所不知。復辟也是心戰，發的很密。
遷武昌府。他非但沒有魅力，還是壹個俠客。
所以，就是杜絕交友，也沒什麽餵秋的。武昌海關依河而畫，盛夏，苦於水溫，每次都從人家井裏買涼水。
不取錢的話“②退水”。雖然痕跡看似虛假，卻能彎曲意圖。
車衣特別不好，物件沒有銅漆。江左水族很便宜，遠不是只吃幾片魚幹。
然而，這種性質是嚴格的，官員和人民經常因小事而受到鞭刑的懲罰。於是被人起訴，廷尉中招，十幾條被瓦解。後來是吳康齡，越來越清廉，除了淫蕩和犧牲，就是堂堂正正的領崗，百姓稱之為。
太守王彬巡視各縣，各縣都擺滿了欠賬。對武康來說，只是水。
漢武帝聽說他有能力，就封他為宣城太守。由於該縣是馮靜恩的壹個大縣(④)，所以在近代並不存在。
郡已抄，久負盛名。年，移樹將軍，始興土木史。
全嶺後郎在貴州時，野路甚多，入始興界，草木無所作為。遠的地方，官員擅長開道，修墻房，居住城池，城隍馬廄，居家過日子。
田誌給了錢，他沒拿。暮年，* * *尤其是窮人為此買單，這是常態。而且果斷，百姓敬畏且珍惜，所做的壹切都是立祠，表政局，皇帝給出了極好的答案。
遷東陽府。在壹個遙遠的崗位上，生病和仇恨壹樣富有，把貧窮當孩子看待，特別讓右派害怕。
在東陽，四十多歲後被被處罰人汙蔑，免於歸還。影響深遠的耿介，無私的音樂，在世界上從不要求贊美，不成就。
淡泊貴賤，抗禮為壹。它遇到的東西，從來沒有經過顏色的處理。
所以很多人都是被居士害病作惡。它的公平性是世界上最好的。
住了好幾個縣，見了也改不了主意，老婆饑寒交迫。且回家東陽，年過花甲，口不言榮辱，令眾多士子受益。
其富而義，周人之急，言之不假，蓋自然也。每部劇都說“如果妳能從我這裏得到壹個謊言，謝謝妳壹巴掌。”
所有的人都在等待，他們都不記得了。——摘自《南史》卷70？傳記第六十卷8頁。下列句子中對所加詞語解釋不正確的是a .遠而為善:友好。
B.遠談不上嫵媚，依然輕盈俠義:崇尚。c .把窮人當孩子:愛撫。
D.讀書人有這麽多好處:贊。9.以下幾組句子中，表明何源“生於”和“為官清廉”的那組是a，雖然痕跡看似虛假，卻能彎曲本意。
不取錢的還水。b .老老實實領導壹個崗位就是老百姓說的。
年底選人，尤其是窮人，補房租。c .淡泊貴賤，抗禮為壹。
田誌給了錢，什麽也沒拿。每當他遇到，他從來沒有能夠使自己的名字。
10.以下對原文相關內容的分析和總結是不正確的。a .何源參軍當辦事員時盡心盡力，深受上級信任。但他性情剛正不阿，任武昌太守時常為雞毛蒜皮的小事處罰官民，因此被檢舉和審判的罪名就有十幾條。b .何遠堅持節操，不與上司見面，知府王彬視察縣城。何源只給他提供了幹糧和飲用水；當他有了做官的才能，擔任了內史之後，邊界就不再有土匪的搶劫和侵犯了。
C.何元在位時，像家族企業壹樣管理地盤，百姓為他建祠，皇帝也發函表彰；然而，當他被任命為東陽知府時，卻因為被處罰人的誣告而被革職回國。d .何源人品正派，不隨私人感情，不邀交往，不登門拜訪；物欲橫流，正氣凜然，他可以焦慮，從來不說假話，大家也永遠找不到他說謊的證據。
11.將第壹冊文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)滋縣是馮靜恩的壹個大縣，近代以來壹直不存在。
(2)住了幾個縣，見了也改不了主意，老婆饑寒交迫。答案:8。c(本題中的ABD選項在教材中已經全部出現，固定搭配“視...比如……”在C中很容易判斷。
即使沒看到，也可以根據上壹篇文章判斷這絕不是愛撫。9.c(這個問題重點是“耿介”和“清廉”。反過來，我們可以判斷A項的第壹個選項與耿介無關，而是屬於他的處事原則。B項第壹個人稱贊他不屬於“耿介”，D項第壹個選項是平易近人，不屬於“耿介”，因此推斷C)10。b(這個問題本來不難，很多考生都沒有註意到，文中提到的壹個人是全郎，強調他壹路上都在搶掠騷擾，但是在始興縣，沒有壹棵樹敢侵犯。
而不是選項中提到的其任職期間沒有發生哄搶和侵權的事實)11。(1)近代從未有過他從縣令升到北京附近的縣令。評分點是“從...“到”或“從”...去……”。
(2)他先後擔任過幾個縣的知府，看到能產生貪欲的東西，他始終不改赤誠之心。他的妻兒和最窮的家庭壹樣饑寒交迫。
評分點為“居”、“欲”、“饑寒為貧”。【譯文】何源，字，是東海縣郯縣人。
梁武帝即位後，參軍為鄱陽王小慧刺史。何源和肖輝壹直都很友好，他們在王宓都盡了最大努力，有些事情他們都明白他們必須做好。
肖輝也推心置腹地信任他，把善意托付給他，這是非常親密的。梁武帝被提升為河源的武昌太守。
何源原本是個豪爽灑脫的人，崇尚富貴義氣。直到當上了武昌太守，他才改變了過去的品行，做了官，杜絕了廣交朋友，不收別人禮物的現象。
武昌人的習俗是從長江中取水飲用。在熱天，何源認為河水的溫度太高了。他經常付錢從有井的人那裏買井水。如果對方不收錢，他就把水還給對方。雖然他的行為看起來很虛偽，但他可以委婉地表達自己的意圖。汽車和服裝。
4.2008-2065 438+05高考語文卷用古詩填空，新的全國高考語文課程標準是1。
讀古詩詞(11)閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。
閱讀下面的唐詩，完成問題8-9。
臨洮將去北亭呆在岑參。
據說輪臺路(2)年年見雪飛。
在春風來之前，中國的使節應該也不多見。
壹望無際的白色狼尾草壹直延伸到喀什，藍色的山就在武威那邊。
勤王敢遲到，私歸夢鄉。
【註】①臨洮:在甘肅臨潭西部。北庭:唐朝六都之壹，由汀州(今新疆吉木薩爾北)統治。②輪臺:汀州禮縣。在這個新的魯木奇。
8.與《送別吳先生回家》中的《白雪公主》相比，在描寫塞外風光的角度上有什麽不同？簡單分析壹下。(5分)
《白雪歌·送別田書記吳回家》是直接描寫，如“如春風來，夜來萬梨花開”直接描寫了“八月雪過韃靼天”的壯美；“離開臨洮會去北院遠離”是間接描述。比如“如果春風還沒到，中國使節應該也不多見。”白草松馳，青山過武威”形容連年飛雪的惡劣環境。
9.這首詩的結尾表達了什麽樣的思想感情？對全詩的情感表達有什麽作用？(6分)
這幅對聯表達了作者的思鄉之情。對全詩的表達有壹點染色升華的作用。當然，妳不能因為距離遠，環境差而抱怨，但思念家鄉親人的感情是很難控制的。
2015高考語文新課程標準全國二卷
古詩詞閱讀(11)
讀下面這首唐詩。完成問題8~9。
燦春旅舍漢和①
最後壹個春天，旅社陰雨綿綿，陽光明媚，我突然想起了景賢。
樹枝上的花會落下，水面上的水隨風搖曳。
以詩解禪言，以酒憂陣似奇襲。
兩束應無灰塵汙染③，擦拭至眼睛清晰④。
【註】①韓沃(約842~923):字，萬兆(今陜西Xi)人。這首詩是作者移居福建時寫的。②景賢:指首都長安。③梁:官帽上的橫脊。在古代，等級是以梁的數量來區分的。4潮釵:朝廷官員的王冠。
8.古人認為這首詩的對聯是“晚唐絕句”。請指出這幅對聯在哪裏，並簡單欣賞壹下。(5分)
回答
對聯的巧妙之處在於兩個動詞的運用:“抱”和“吹”。
分析
要解決這個問題，要在讀懂詩的主旨的基礎上，抓住“巧”字進行分析。
9.這首詩的後兩句對聯表達了作者怎樣的感情？請簡要分析壹下。(6分)
答後兩聯表達了作者的悲憤和詩人兢兢業業的心情。
5.2009年高考文言文試題——文言文閱讀6(含翻譯)
(四川卷)三。(9分，每道小題3分)
閱讀下面的文言文，完成8-10題。
天下不能壹日無政教，故學不能壹日亡天下。古人深諳天下之道，黨組織之法，序論之法，國學之法，立於其中。壹個讀書人早晚所見所聞，無非是治國平天下之道。他的習慣必須建立在仁和義的基礎上，他所學到的東西必須盡其所能地使用。壹天準備壹個博士的百名執事的選擇，材料線已經定下來了，壹個學者建設的人選只是他的所見所聞，不需要讀書學習的人才能做到。
後世無采田之法，學或存或廢。總的來說，統治世界和國家的人不再都是出於學問。而學的都是群居，宗族，師徒，只講章句，教字。至其靈異久矣，四方士人皆廢，成廟祀於天下孔子。建廟的工作出於學問，但現代的方法也是自然的。
時至今日，我即位幾年，修法頗多，但近段時間未改。此時學略立於世，仍說:“郡有二百人，須立學。”所以慈溪人學不會，孔廟依舊，廟不好。今天，劉軍談論的是國家，讓人民為它買單，並且會這樣做，但不是為它。林俊到了，說:“不能以學者見古，而不能以法為法。”雖然，我的人不能不在這裏教書。“就是因為人民的錢，孔廟現在才是雲，由學校來統治。講堂之中，帥縣子弟始學杜俊春先生。”
林俊是個賢良之人，而慈禧孝義無寶產淫品，從此就是個四處流浪的人；田桑之美，自給自足，無水旱之憂。無遊民，故其俗不雜；有自求多福，故老人刑慎，易治。而我在他的城市裏見過的人，也是有著豐富美好的素材，容易成為。杜軍，君子越幽靜，越適合當老師。老公在壹個小鎮當老師，他也是老師。他以養酒為易治之俗，而易成為美毛之材，雖受法限，限於形勢，不能如往昔。我堅信其悟必行，其俗必達。丈夫的教育可以是壹種美麗的習俗，雖然需要很長時間，然後就好了。現在的收藏者撐不了多久。雖然我很開心也很幸運他會這麽做，但是我擔心我老公不會繼承我，所以我會告訴他。
8.下列句子中關於加詞的解釋不正確:
A.造氣只是妳的所見所聞:壹直。
B.講章節和句子，只是在課堂上寫:抄襲
C.而現代的變化:變。
D.所以，是普通而不雜:純壹
答案:b解析:此題重點考察考生對文中常見文言實詞詞義的理解能力。需要結合原文語境推斷詞義，采取篩選法排除不符合題幹要求的選項。
9.下列各組句子中，意義和用法相同的壹組是:
A.州內有兩百人，有必要建立壹所學校。今天，邵青是壹位推崇聖賢和學者的老師。
B.不去爭取的人不是生來就知道的。
C.也就是說，孔廟是因為人的錢而建，就像它是因為扶墻、倚柱而建壹樣。
D.自從賣淫產生以來，全國各地的人們都在向招聘者詢問前進的道路。
答案:B解析:a .“州有二百人，須立校”的副詞“乃”譯為“蔡”；“今幼卿為崇聖賢士之教”的“乃”字作連詞，譯為“出乎意料”；“兒”:兩者都是連詞，翻譯為“JIU”。c .“因人出錢建孔廟”壹詞是介詞，翻譯為“用”，“因扶墻而立，倚柱而立”壹詞是連詞，翻譯為“則，則”；d .“自產妓以來四方流民”的“取”字作連詞，譯為“來”表示目的，“問招人前路”的“取”字作介詞，譯為“把”。
10.以下對原文相關內容的分析和總結是不正確的:
A.通過學校學習了解治國之道的古代學者，可以成為官員的後備選擇。
B.各地修建孔廟祭祀孔子，是後世取消官辦學校的原因之壹。
C.慈溪縣令為了教育當地百姓，在修繕夫子廟的同時，倡議修建校舍，得到了筆者的肯定。
慈溪縣有很多合格的人。通過學校的培養，他們很容易成為國家人才。
答案:b解析:此題考查考生對文中作者觀點和態度的分析和概括能力。答的時候要從整體上理解文章的內容，把握時間、人物、事件，文章中人物和作者的觀點和態度，特別要註意對所選文章細節的理解。原文說“後世無雷區的法律是後世官立學校被廢除的原因之壹。”"由於學校的衰落，各地都修建了孔廟來祭祀孔子."
11.將第壹冊文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)總的來說，天下治國者，不再出學問。(4分)
可能是用來治理國家的，不是嗎
6.2015福建高考語文2015國家新課標高考語文教學大綱所有背誦題目必背古詩14:荀子《勸學篇》、莊子《逍遙遊》、韓愈《世說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》。白居易的《琵琶行》、李商隱的《錦瑟》、李漁的《幼美》(春花秋月何時了)、蘇軾的《念奴嬌》(不歸河)、辛棄疾的《千古風流》。
初中文章50篇:孔子語錄、孟子《我要魚》、孟子《生於憂患，死於安樂》、《左傳》、《戰國策》鄒忌諷刺《尚書》、《諸葛亮出師表》、的《桃花源記》、酈道元的《三峽記》、韓愈的《雜記(四)》、劉禹錫的《陋室銘》、柳宗元的《小石塘記》和範仲淹的《嶽》宋濂《送東陽序》(節選)、《詩經·關雎》、《詩經·》、《曹操觀滄海》、《飲酒》、《送別杜副都督赴蜀任職》、王婉《北堡山下壹泊》、王維《困窘》、李白《文》等。韓愈的《早春呈獻水利部十八員》、劉禹錫的《揚州首會酬樂天》、白居易的《割麥觀》、白居易的《錢塘春遊》、李賀的《雁門》、杜牧的《赤壁》、杜牧的《博秦淮》、李商隱、李維的《雨夜給北方壹個朋友的筆記》。蘇軾的《水中調》、陸遊的《山西村遊》、辛棄疾的《破陣圖》、文天祥的《過零丁洋》、馬致遠的《天凈沙》、張的《山坡地羊潼關懷古》、龔自珍的《濟海雜詩》2015全國義務教育課程標準優秀詩詞朗誦推薦。)。
(2)“文學名著閱讀”減少2篇。今年2014要求的“閱讀文學名著”減少到5本，兩本書分別是雨果的《巴黎聖母院》和列夫·托爾斯泰的《復活》。這部分的分數由原來的10降為6分，降了4分。
(3)加強“語言文字運用”的考查，增加4分分值。語言文字運用能力是語文的核心能力。
2014年我省高考“語言文字運用”分數線為13，今年調整為17，仍包含“材料評論”題。[。