第壹課屋檐下的愛情
孝順是中華民族的傳統美德。
1，家庭的含義:P5
2.家庭類型:核心家庭、主體家庭、單親家庭、聯合家庭。
3.家庭關系的建立:結婚、生育、收養和再婚。
4.妳是怎麽理解和父母的親情的？P6
5.孝敬父母
(1)孝順是中華民族的傳統美德；
(2)孝順父母是道德和法律的要求，是我們義不容辭的責任。
(3)孝順，就是子女尊敬、服侍、贍養父母。最重要的是尊敬和愛妳的父母。
(3)我們應該如何孝敬父母？P16
6.幾個重要的理解:
(1)父母做了不道德或者違法的事情，我們該怎麽辦？P17
(2)應該如何對待父母的長輩？為什麽？P17
第二課我和父母交朋友。
1.青春期我們和父母矛盾的原因是什麽？
(1)進入青春期，我們有了自己的思想，渴望獨立，渴望被關註，甚至挑戰父母的權威；
(2)父母還是把我們當孩子，擔心，嘮叨，責備，於是產生了矛盾。
2.如何正確認識我們和父母的矛盾？P21
3.代溝與逆反心理
(1)我們和父母之間的年齡差距是產生代溝的直接原因，代溝的本質是年齡差距背後折射出的多重代際差異。
(1)逆反心理的主要表現:P21。
(2)如何正確認識我們的逆反心理？P21
4.我們如何正確對待與父母的代溝和矛盾？
(1)走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；
(2)學會與父母溝通。通過協商，澄清分歧，找到雙方都能接受的解決方案。通過溝通，我們可以得到父母的理解，甚至改變他們的看法。
(3)把握與父母溝通的要領:相互理解是前提，尊重和理解是關鍵。理解父母的有效方式是換位思考，溝通的結果是求同存異。
5、與父母溝通的藝術:
(1)欣賞父母，溝通上沒有煩惱；
(2)溝通時認真傾聽，避免誤解；
(3)幫助家長無障礙溝通；
(4)在家庭交往中，不必太在意父母。即使妳的父母錯了，妳也應該原諒他們。妳不能競爭輸贏。
第二單元老師和朋友壹起散步
第三課同伴攜手共進
1，人際交往的意義:
只有積極與學生互動，友誼之樹才能常青，自我開放，我們的個性才會更加開朗，我們的生活才會更加精彩。
2.壹個受歡迎的人應該具備的品質:真誠、善良、責任心、熱情、友善、幽默等。
3.如何認識友情？
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，我們應該珍惜友誼；對於友情，我們要謹慎理性的把握，才能收獲更多的朋友，得到真正的友情。
4、交友原則:
(1)平等互惠，(2)包容理解；(2)交朋友時，不能以原則為代價來維持所謂的友誼；(3)樂於交友，結交好朋友。
5、青春期男孩和女孩的交往
(1)妳為什麽和異性交往？
(2)男生和女生如何正常健康的交往？
①要尊重對方，也要尊重自己；
(2)既要開放自己，又要掌握分寸感；
③不僅要積極熱情，還要註意溝通的方式、場合、時間和頻率。
6、青春期的情緒
(1)認知:進入青春期後，男女生產生好感和好感是正常的，自然的，美好的。
(2)如何看待？
我們要謹慎對待男女之間的感情，理性處理，學會選擇，學會承擔責任，學會保護自己。
第四課老師伴隨我成長
1，認識老師
(1)師生溝通的重要性；
師生之間的交流不僅影響我們的學習質量，也影響我們的身心發展。尊敬老師是我們應有的品德。
(2)教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術飛速發展的今天，教師的作用仍然不可替代。
(3)老師教給我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂慮。老師在教我們知識的同時也教我們學習的方法，激發了我們的學習熱情。老師在我們的成長中起著不可替代的作用。
(4)與老師建立和諧的師生關系，能讓妳快樂學習，進步更快。
2.師生交流的新概念:
新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上的。師生人格平等，互相尊重，互相學習，互相借鑒。老師是我們學習的夥伴、引導者和參與者，是我們的朋友。
3.主動交流是師生交流的前提。溝通導致理解，理解導致信任。
4.與老師交流的具體方法:
(1)站在老師的角度看問題，學會設身處地；
(2)正確對待老師的表揚和批評，有則糾正，無則鼓勵；
(3)原諒老師的錯誤，在不傷害老師的情況下，以適當的方式指出；
(4)對老師有禮貌；
(5)註意場合；
(6)把握分寸。
第三單元我們的朋友遍布全世界
第5課多元文化的“地球村”
1，不同國家的文化差異:
肯德基-美國的郁金香-荷蘭的埃菲爾鐵塔-法國
長城-中國和服-悉尼歌劇院-澳大利亞
鳥巢-泰國金字塔-埃及泰姬陵-印度
通心粉-意大利探戈-阿根廷足球-巴西
2.如何看待不同國家不同民族的文化？
不同國家、不同民族的文化，沒有好壞之分。我們應該以平等的方式與其他國家和民族的人民交流，尊重我們自己文化的價值以及其他文化的價值。
3.如何看待不同文化之間的差異？P60
第六課網絡傳播的新時空
1.網絡傳播的特點:無限性、雙重性、先進性和危險性。
2、雙方的網絡溝通:
(1)優勢:快捷方便，拓展交際，開闊視野，實現自我價值等。
(2)負面影響:長時間上網影響身心健康，沈迷網絡而荒廢學業，誘惑詐騙，違反法律法規等。
3.網癮的心理原因:(P71)
4.在網絡交往中如何保護自己？(第72頁)
5.網絡交往要遵循哪些規則？
(1)網上不能為所欲為，(2)網上交往要遵守道德，(3)網上交往要遵守法律。
6.如何文明上網？(第74~75頁)
7.我們青少年在處理網上交流時應該怎麽做？
作為青少年，壹定要樹立遠大的理想，努力學習，努力思考，把網絡這個先進的工具作為生活的補充。要自覺規範網絡行為，依法、文明上網，努力凈化網絡環境，使之成為人們生活學習的又壹空間。
第四單元傳播藝術的新思維
第7課友好交流是第壹位的。
1.禮貌禮儀是個人修養最直接的體現，也是交際的最前沿。言談舉止有禮貌是我們贏得他人尊重的前提，也是成功溝通的條件之壹。
2.禮貌的重要性:(第79頁)
3.文明的語言、友好的態度、端莊的舉止，是與人友好交往的必備素質，也是待人接物彬彬有禮的體現。
4、禮貌語言要求:
(1)說話和氣，不強詞奪理，不用刺耳的話傷人；
(2)說話禮貌，不罵人；
(3)與人交談時，要謙虛尊重對方，多以協商的口吻交談，不要盛氣淩人，不要說大話。
5、社交活動應註意的問題:
壹是外表幹凈，二是衣著整潔，美觀大方，三是行為規範。
6、禮儀的重要性:
禮儀不僅是壹種形式，更是壹個人、壹個集體乃至壹個國家精神文明的象征。自覺做到有禮貌不僅關系到我們自身的形象，還直接關系到我們周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們的民族和國家的形象。
7.遵守禮儀要求的好處:(第84頁)
8.如何看待傳統禮儀？如何看待少數民族的禮儀？(第87、88頁)
第八課競爭與合作共贏
1.競爭的積極和消極影響:(第90頁)
2.對嫉妒的理解:嫉妒是壹種微妙、強烈、隱蔽的負面情緒，是壹種用別人的成就來懲罰自己的消極心理，對我們的發展非常有害。
3.競爭過程中必須遵守的基本原則是道德和法律。
4.比賽的目的是超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
5.合作與享受的關系:合作是享受的基礎，享受是合作的必然結果。
6.合作的核心是發揚集體主義精神。
7.“863精神”的核心是“團結協作的奉獻精神”
8、合作的重要性:
合作可以凝聚力量，啟發思維，開闊視野，激發創造力，培養同情心、利他精神和奉獻精神。壹個具有合作精神和能力的人，也容易得到他人的支持和幫助而走向成功。
9、合作中競爭的內涵:
壹方面，群體的合作鼓勵成員間的競爭；另壹方面，成員之間的競爭促進了群體競爭力的提高。
10如何在合作中競爭？(第96頁)
11，全新的競爭理念:(P97)
12，如何面對成功和失敗？(第97頁)
13.合作中的競爭與競爭中的合作:(P98)
14.競爭中合作的真諦是什麽？(第98頁)
15.如何在競爭與合作中處理好與他人的關系？(第98頁)
什麽是團隊精神？
17，團隊精神的核心是集體主義，合作，樂於奉獻，個人利益服從集體利益。
第九課心比他人的世界更寬廣
寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。
1，“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎。
2.為什麽說自己善於包容和利人？(P104)
3.寬容是有原則的，不能盲目。對家人，對同學，對朋友，不要斤斤計較，要大度，善待他人。當然，我們絕不遷就“壞人”和“反派”。在原則問題上妳不能讓步。
3.“己所不欲，勿施於人”的含義:P105。
4.關心他人，尊重他人，理解他人，是“己所不欲，勿施於人”的精髓。
5.換位思考，善待他人的本質是設身處地為他人著想，也就是先想別人所想，所理解。
6.共情是壹種人與人之間的心理體驗過程。共情是理解不可或缺的心理機制。
平等是人類追求的永恒主題，尊重是現代文明的基石。
7.對平等的理解:人與人之間的平等集中表現在人格和法律地位的平等。在人格上，每個人都是有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，不可小覷。在法律地位上，人人平等享有法律權利，平等履行法律義務。
8.有哪些弱勢群體？我們能做些什麽來幫助他們？
弱勢群體是在社會中處於不利地位的人的總稱。如:殘疾人、婦女、老人、未成年人。
對待他們，首先要平等對待，尊重他們的人格尊嚴；其次，要盡力幫助他們，自覺維護他們的合法權益。
9.尊重他人要求我們禮貌、平等、誠實、友好並充分理解他人。
10，表示對社會的尊重:(P112)
尊重自然的核心是保護環境。人類來自大自然，人類的生存離不開大自然的饋贈。人類有尊重自然的義務，否則，就會受到自然的懲罰。保護環境是中國壹項長期的基本國策。
第十課永遠誠實做人
誠實守信是中華民族的傳統美德。誠實是與人交往的基本原則。
1，什麽是誠信？P115
2.“君子壹言，駟馬難追”和“沒有信任的人不知道自己能做什麽”的意思。(P115、P116)
3.對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。恪守信用並付諸行動，是壹種積極負責的態度。“老老實實做人，老老實實做事”是人們提倡的行為準則。做實事是壹個人自立門戶，事業成功的保證。
4.信守承諾是我們誠實生活的核心。
5.誠信與信任的關系。(P119)
6.誠信守則
(1)堅持實事求是；
(2)當涉及利益沖突時,《誠信準則》要求我們站在多數人利益的壹邊；
(3)當眼前利益與長遠利益發生沖突時，誠信準則要求我們站在長遠利益的壹邊；
(4)在情感與法律的沖突中，誠信準則要求我們站在法律的壹邊。
7.如何處理誠實和尊重隱私的關系？(P122)
8.誠實和撒謊是不相容的。“善意的謊言”是不誠實的嗎？為什麽？(P123)
9.誠實的核心是善良。