第二次世界大戰後，國外兵役制度形成了三種模式的格局:征兵制、征兵制和混合征兵制。蘇聯和華約解體後，許多國家調整了軍事戰略和建軍政策，對兵役制度及其條例進行了壹系列改革。兵役制度改革和兵役法規調整都反映了壹定歷史時期軍隊建設和作戰的客觀需要。換句話說，兵役制度必須適應軍隊建設和未來作戰的需要。目前，國外兵役制度的發展趨勢是:
第壹，實行募兵制，保證軍隊職業化。
冷戰結束後，壹些歐洲國家放棄了“以量取勝”的發展方向，在軍隊質量建設中普遍實行募兵制，實現軍隊職業化。他們認為，軍隊要想職業化，就必須實行募兵制。因為只有實行募兵制，才能讓壹部分，甚至大部分軍人以軍人為職業。只有長期在部隊服役，才能掌握日益復雜的技術裝備，適應軍隊現代化建設的需要。
近年來，壹些國家由征兵制向混合征兵制和募兵制轉變，職業軍人的比例不斷擴大。壹些國家已經從混合征兵制轉變為全征兵制。比如法國，作為現代征兵制的創始人，實行了200年的征兵制。但從1997 65438+10月1開始，在1983的混合征兵制基礎上，改為全征兵制。法國總統希拉克認為，“傳統的征兵制已經不能滿足壹個現代大國的現代軍隊的要求”；“這種兵役制度的改革為2000年法國建立職業部隊奠定了基礎。”1996年6月3日，德國《明鏡》周刊指出:“法國明年將取消義務兵役制。英國、比利時和荷蘭已經完成了這壹步。意大利、葡萄牙和俄羅斯正朝著這個方向前進。奧地利和挪威正在這方面進行辯論。看來歐洲大規模征兵的時代要結束了。”
第二，重視新兵智力，提高士兵素質。
目前各國軍隊建設的重點不是數量，而是質量。事實表明，陸軍常備軍的素質建設不僅體現在軍隊的政治性質上。除了軍事思想，戰略戰術，武器裝備，後勤保障等。，官兵的軍事技術素質、文化水平和作風紀律是至關重要的因素。士兵素質是決定軍隊戰鬥力強弱的關鍵，尤其是在武器裝備越來越復雜，專業技術兵種比重越來越大的情況下。士兵素質的很多方面都與文化素質密切相關。可以說，這些都是基於軍人的文化素質。
許多國家在質量建軍中都非常重視提高官兵的文化素質。以美軍為例。為了招募高中以上學歷的士兵，新兵必須經過嚴格的智力測試。據統計，近年來美國新兵95%以上高中畢業(中國18 ~ 23歲人群中約75%高中畢業)，3%的陸軍士兵擁有學士學位。98.2%的軍官具有學士學位；41.2%擁有碩士學位；1.2%有博士學位。可以預見，隨著現代科學技術的發展和軍隊武器技術裝備的更新，軍隊對官兵的文化科技知識和專業技能的要求會越來越高，新兵的智力標準也會越來越重要。
三、調整服務期限，實行長短搭配。
長期以來，外軍對士兵服役期的規定基本是統壹的，各軍種士兵的服役期都是壹樣的。這樣，如果士兵服役期短，就必須采用征兵制，否則就必須采用征兵制。目前，在實行招募制的國家，誌願者的服務期並不總是很長。比如美國規定“第壹兵”的標準服役期為8年，但只能服2-3年現役，之後服5-6年預備役；英國和墨西哥的誌願者服務期很短，只有三年；日本誌願軍最低服役年限為陸上自衛隊壹年，海上和空中自衛隊三年。但在壹些實行征兵制的國家，為了彌補服役期短、復雜技術裝備難以掌握的缺點，在義務兵中實行超期服役和士官制度，以延長服役期。比如朝鮮義務兵服役年齡最高可達刀齡(8-9年)，特種部隊士兵服役年齡最高可達30歲；在越南服完兵役、具有專業技能的義務兵，本人願意並經軍隊批準，可轉為專業士官，繼續服役3年以上，最高年齡不超過50歲；意大利義務兵可以在入伍前或服役期間自願申請延長服役2年、3年或5年，等等。這樣，單壹兵役制也能收到混合兵役制的效果，既能加快士兵的更替周期，又有利於擴充預備役部隊，滿足戰時兵員補充的需要；還能留住技術骨幹，提高士兵素質和戰鬥力。可以預見，由於軍事技術裝備日益復雜，技術兵比普通兵的訓練時間更長，掌握武器裝備的時間也更長。所以普通兵和技術兵的服役期不應該是統壹的、統壹的。將在更多的國家實行士兵服役年限相結合的制度。
四是現役規模縮小，預備役部隊作用突出。
在舉世矚目的海灣戰爭中，以美國為首的多國部隊大量征召預備役人員，投入戰爭，承擔作戰、戰鬥支援和勤務保障等多種任務，使人們對預備役在現代戰爭中的地位和作用有了更深刻的認識，給各國軍隊建設帶來了壹些新的思考。由於國際形勢的緩和和軍備費用的巨大，各國的常備軍趨於小型化。但是，為了防止因削減常備軍而削弱國防力量，許多國家更加註重後備軍的建設，以達到平時少養兵，戰時多派兵的目的。
自實施“整體實力”建設以來，美軍壹直將現役和預備役視為“整體實力”建設中不可分割的兩部分。目前，美軍把現役部隊承擔的許多任務交給了預備役部隊，經常組織預備役部隊與現役部隊壹起訓練，盡可能使預備役部隊的武器裝備與現役部隊同步發展，把預備役部隊建設成為兵種齊全、組織合理、裝備先進、戰備水平高的預備役部隊。北約國家調整後的武裝力量中，除快速反應部隊全部由現役人員組成外，主要防禦力量由現役和預備役部隊組成，各占壹半兵力；地區防衛力量以預備役為主，現役力量僅占10%。北約國家表示，在未來的戰爭中，至少有壹半的部隊需要由預備役提供。“精幹的常備軍和強大的後備力量相結合”的思想將成為和平時期各國軍隊建設的共同選擇。
第五，加強愛國主義教育，增強公民的兵役意識。
隨著國際形勢趨於緩和，為了在下個世紀的國際戰略格局中占據有利地位，許多國家都把註意力轉向綜合國力的提高，把主要資源投入到經濟建設中。為此，他們削減了軍費，減少了軍隊服役人數。在和平的環境下，人們往往會把註意力轉移到對金錢和生活享受的追求上，慢慢對戰爭失去應有的警惕，忘記做好戰爭準備，忽視國防，甚至想到當兵報國。
美國青年參軍的動機大多是為了豐厚的薪水、福利待遇、退役後的就學和就業機會，以及嚴肅的就業觀念。在俄羅斯，要求延期征兵的人很多，很多適齡青年通過各種關系或以各種借口逃避服兵役。在有著令人驕傲的參軍傳統的印度，進入80年代後，隨著國內商品經濟的發展和“物質利益至上”思想的傳播，傳統價值觀受到了嚴重的沖擊和挑戰。和平時期服兵役遇到的這些問題引起了許多國家的關註。越來越多的國家意識到，在和平時期，人們服兵役的積極性、物質待遇的吸引力或行政法規的強制力仍然難以調動；還要宣傳教育的感召力，即在全民特別是青少年中廣泛開展愛國主義教育，增強公民的兵役意識。這樣才能從根本上提高青年的“報國”意識，才能解決當兵“願來願留”的問題。為此，許多國家都采取了相應的措施。比如，美國向國民灌輸“國家至上”、“民族不可戰勝”的思想；法國為振興民族精神、強化國防意識付出了艱辛努力；印度對全民進行“獻身保衛祖國”的教育取得了很好的效果。隨著和平時期的延長，全民軍事宣傳和兵役教育將受到各國的普遍重視。
六、利用信息技術提高招聘效率。
近年來，隨著科學技術特別是信息技術的飛速發展，信息技術已經應用到軍事領域。許多西方國家已經開始開發征兵信息支持系統，利用信息技術提高征兵效率。美國正在開發的征兵便攜式微機系統，可以多媒體形式介紹部隊概況和專業情況，便於年輕新兵了解和選擇；能有效處理適齡青年的各類數據，通過網絡將新兵檔案輸入國防部人事檔案系統；能夠將兵役機關的信息系統與公安派出所、出入境管理機構、學校、醫院等相關單位的信息網絡相連接，及時獲取新兵的各方面信息；能夠快速準確地進行“武裝部隊職業能力系統測試”。專家認為，這種便攜式微機系統將取代征兵站。英國陸軍開始通過互聯網招募新兵，不僅簡化了招募程序和方法，提高了工作效率，而且保證了士兵的質量，招募了大量具有較高科技文化素質的新兵。
可以預見，隨著軍事技術革命的發展，未來征兵工作和手段將不斷改進，程序將日益簡化，效率將大大提高。