蜘蛛；狀似蜘蛛的物體；星形輪；十字叉；連接柄；十字頭
1619年，笛卡爾在多瑙河畔的德國南部小城紐堡的軍營裏。這是他人生的轉折點。他整天沈浸在深度思考中，思考著數學和哲學。1619 165438+10月10，白天，笛卡爾生病了，遵照醫囑臥床休息。突然，笛卡爾的眼睛亮了起來，壹只正在天花板上爬行的蜘蛛引起了他的註意。在普通人眼裏，這只蜘蛛可能普通得不能再普通了。它正忙著在天花板的角落附近織網。它突然沿著墻壁爬上爬下，沿著絲的方向在空中慢慢移動。
笛卡爾之所以對這只蜘蛛感興趣，是因為他在思考用代數的方法求解幾何完全數，但是他遇到了壹個困難，那就是幾何中的點如何用代數中的幾個數來表示？到了晚上，他內心充滿了極大的興奮，懷著又喜又急的心情進入了夢鄉，這讓他噩夢連連，心緒久久不能平靜。清晨，想到這只懸在半空中的蜘蛛，笛卡爾在沈思中豁然開朗:我們能否用兩面墻的交點和墻與天花板的交點來確定它的空間位置？他從床上滑下來，在紙上畫了三條垂直的直線，分別表示兩堵墻的交點和墻與天花板的交點。用壹個點來表示空間中的蜘蛛，當然可以測出這個點到三個平面的距離。這樣，蜘蛛在空中的位置就能被準確地標記出來。笛卡爾寫道:“第二天，我開始理解這個驚人發現的基本原理。”這意味著他得到了建立解析幾何的線索。
後來，由這樣兩條互相垂直的直線組成的坐標系被稱為笛卡爾坐標系。
(2)數學日記200-300字之間，急急急急！！！！！！！！！！
8月20日星期五會是晴天。
數學真的很奇妙。
上學期，我們的朱老師教我們簡單的算法。
壹開始我想:什麽叫簡單計算？我帶著好奇心來到學校。朱老師說，“簡單算法就是把壹個比較難的公式變成壹個非常簡單的公式，比如25X16。如果用筆計算，可能需要1分鐘，但如果用簡單的算法，就很快了。把16除以4X4，就很容易算出來:25x4x4 = 100x4。放學回家，我媽給了我壹個我們學過的簡單算法:35X12=？我說:“把12除以2X6和2X35得到壹個整數，35X12=35X2X6=420。“什麽，我聰明嗎？
看來數學在生活中真的很有用！我必須學好數學。
③給數學家的故事250到300字加急。
1，祖沖之精益求精。
祖沖之是我國南北朝時期傑出的數學家和天文學家。在祖沖之的時代，算盤還沒有出現，常用的計算工具叫做計算。那是壹根幾英寸長的方形或扁平的棍子，由竹、木、鐵、玉和其他材料制成。
用不同的計算和籌資方式來表示各種數字，稱為籌資算法。如果位數越多，需要放置的區域就越大。
它不像用筆用計算式計算，可以留在紙上，每次完成計算都要重新揮桿進行新的計算；只能用筆記記下計算結果，無法得到更直觀的圖形和公式。
所以只要有誤差，比如計算有偏差或者計算有誤差，就只能從頭開始。
為了得到圓周率的精確值，祖沖之需要計算九位有效數字的小數，包括加、減、乘、除、平方根運算在內的十余步，每壹步都要重復十余次，50次平方根運算，最後計算出來的數字達到小數點後十六七位。
2.華的精彩故事
華是中國科學院院士、數學家。1953年，中國科學院組團出國，團長是科學家錢三強。成員包括華、、趙九章、朱賢等。閑暇途中，華寫了壹副對聯:“前三名是韓、趙、魏”，求此聯。
這裏的“前三”是指戰國時期的朝鮮、趙、魏三，但隱含了代表團團長錢三強同誌的名字，既解決了數對數聯的傳統難點，又要求在最下面的對聯中嵌入另壹位科學家的名字。
過了壹會兒，華見大家都沒有底線，就露出了自己的底線:“鉤、股、弦九章。”《九章》是中國古代著名的數學著作。
然而，這裏的“九章”恰好是代表團的另壹位成員——大氣物理學家趙九章的名字。華的壹雙妙不可言使全場為之傾倒。
1980年，華在蘇州指導統籌法和優化法時，寫下如下對聯:觀棋非君子，同舟共濟；做壹個有遺憾的人，改正自己的錯誤。
3.陳景潤的婚姻故事
陳景潤是當代數學家。1977年，陳景潤因病住進309醫院，遇到了剛從武漢軍區送來醫院進修的於坤。
以前，陳景潤連女人名字的邊都不碰，連壹句話都不說。這壹次，年近半百的陳景潤看到於坤，眼睛壹亮，親切地和於坤打招呼，話也多了。後來，坤被送到陳景潤的病房當值班醫生。
這樣接觸的機會就多了，每次坤逸出現，陳景潤都特別開心。有壹天，陳景潤關切地問佑坤，他住在哪裏？妳有男朋友或者家庭嗎？余坤沒防備，就直截了當地說:“不，不，還早呢。”
後來，於坤也很在意這位中國數學家，兩人壹拍即合，相愛了。終於有壹天，於坤問身邊的數學家:“妳是偉大的數學家，很多人崇拜妳。妳為什麽選擇我？”
面對心愛的女孩，陳景潤焦慮得滿臉通紅。他不相信年輕人。過了好久，陳景潤才說了壹句話:“我想過了。妳不同意，我這輩子都不結婚。”
正是這句話，讓於坤不再猶豫。她坦然接受陳景潤的感情，在壹起16年。
他們在組織的幫助下結婚了。從此，被稱為“白癡”、“怪人”的數學家陳景潤有了壹個溫暖的家。
4.徐光啟是個清官。
徐光啟是明代著名的科學家和政治家。崇禎朝官，禮部尚書，文淵閣大學士，內閣侍郎。徐光啟先生為官清廉，生活簡樸，這在當時的官家是不可想象的。
徐光啟裏面官越大，與人打交道的姿態越低。徐光啟70大壽，官員親友送禮物是慣例。
徐光啟已經寫信告訴他在家鄉上海的同學，所有送給他的禮物都不會婉言謝絕。就連親朋好友送的禮物也婉言謝絕。上海的兒孫們知道老人的脾氣和性格，做得對。
5.華推廣了雙聯法。
在繼續研究數學理論的同時，華試圖找到壹條將數學與工農業實踐相結合的道路。經過壹段時間的實踐，他發現數學中的統籌法和最優化方法可以廣泛應用於工農業生產中，可以提高工作效率，改變工作管理的面貌。
於是，他壹邊在科技大學講課，壹邊帶領學生在工農業實踐中推廣最優化方法和統籌法。
1964年初，他寫信給* *，表達了走工農結合道路的決心。同年3月18，* * *回信:“詩詞書信已讀。壯誌淩雲，恭喜妳。”
撰寫了《總體規劃法淺說及補充》、《優選法淺說及補充》，並親自帶領中國科學技術大學師生到壹些企業、工廠推廣應用“雙法”，為工農業生產服務。“夏天去江漢抗酷暑，冬天去松遼霜降。”
這是他當時生活的寫照。1965，* * *再次給他寫信，祝賀並鼓勵他“努力工作，為人民服務，而不是為個人服務”。
④找數學日記200-300字。
今天是星期六。我獨自在家。我八點半醒來。我立刻跳下床。這時，我媽打來電話，跟我說了壹件事。接這個電話花了我五分鐘。我趕緊換了衣服，刷了牙，洗了臉。然後直接上桌吃早飯。又過了十五分鐘，15+5=20(分鐘)，8: 30+20 = 8: 50(分鐘)，12: 00-8: 50 = 3: 50(分鐘)，再過三小時五十分鐘就中午了。這時候發現沒有面了，就拿了30塊錢去新力商場買面。
到了商場，看到兩種面供我選擇，壹種450g，壹種400g，是第壹種面價格的2/3，4.5÷3=1.5(元)，1.5×2=3(元)，我壹個人在家吃。突然想起我媽讓我買五個羽毛球，每個兩元，5×2=10(元)，10+3=13(元)，30-13 = 17(元)，唉。
回國，10；20分鐘的時候，我先準備了兩個雞蛋，然後就去看電視了。
時間飛逝到12: 00，我趕緊打雞蛋。20分鐘後，壹碗熱氣騰騰的面條做好了。我狼吞虎咽地吃完面條，然後上床小睡壹會兒。
睡了個午覺，四點就醒了。我父母兩小時後回來。我無事可做。突然我看到壹堆沒洗的衣服。我馬上沖過去，開始洗衣服。
我洗壹件衣服要五分鐘，壹共八件衣服。我把八件衣服平均分成兩堆，8÷2=4(件)，每堆包含四件衣服。我總共花了8×5=40(分鐘)才洗完衣服，只好硬著頭皮洗了下來。
洗完衣服已經5點了，洗完衣服40分鐘，睡醒十幾分鐘，爸媽早早回來，看到我做的壹切，誇我有能力！
“當家作主”的經歷太有趣了，增強了我的自立能力。雖然是壹些簡單的數學題，但也讓我懂得了如何利用數學知識更好地為父母理財。
⑤壹個數學家的故事，200/300字。
有壹天，陳景潤在吃午飯的時候，摸了摸自己的頭。哦，他的頭發太長了。他應該趕快去理發，否則人們看到他會認為他是壹個女孩。於是他放下工作，跑到理發店。
理發店裏人很多，大家都挨著剪頭發。陳景潤的牌子是38號的小牌子。他想，現在輪到我還為時過早。時間多麽寶貴，我不能白白浪費。他匆匆走出理發店，找了壹個安靜的地方坐下，然後從口袋裏拿出壹個小筆記本，用外語背生詞。他背了壹會兒，突然想起來早上看外語的時候，有壹個地方他不懂。不懂的東西，壹定要懂。這就是陳景潤的脾氣。他看了看手表。才十二點半。他想:先去圖書館查查，然後回來理發。他站起來離開了。誰知道，他走了沒多久，就輪到他理發了。理發師的叔叔喊道:“38號！誰是三十八號？快來理發！”想想吧。陳景潤在圖書館看書。他能聽到理發師的叔叔在喊38號嗎？
過了很久，陳景潤在圖書館找到了自己不懂的東西，然後高高興興地走到理發店。但是他路過外文閱覽室，有各種新書，真的很好看。他跑進去又看了壹本書。直到太陽下山，他才想起剪了頭發。他壹摸自己的口袋，38號這個小標誌依然躺得好好的。但是他來理發店有什麽用呢？這個號碼已經過時了。
陳景潤壹進圖書館，就像掉進了蜜罐，舍不得離開。是的，又是壹天，陳景潤吃了早飯，拿了兩個饅頭和壹塊鹹菜，去了圖書館。
陳景潤在圖書館找了個最安靜的地方，認真看書。他壹直呆到中午，覺得有點餓了，就從口袋裏掏出壹個饅頭，壹邊吃壹邊還在看書。
“丁玲玲……”下班* *響了，圖書管理員大聲喊道:“下班了，請離開圖書館！”人家都走了，但陳景潤沒聽見，還是壹個勁地在看書。
圖書管理員以為大家都離開圖書館了，就鎖了圖書館的門回家了。
時間悄悄地過去了，天漸漸黑了。陳景潤望著窗外，自言自語道:今天天氣真怪！壹會兒是晴天，壹會兒是陰天。他拉下電燈的開關線，坐下來看書。看著看著，他突然站了起來。原來他看了壹天書，開始懂了。現在，他會回到宿舍，繼續做昨天沒做完的題。
陳景潤把書放好，走了出去。圖書館很安靜，沒有聲音。嘿，管理員去哪了？怎麽沒人來看書？陳景潤看了看手表。啊，已經晚上八點多了。他推開鎖著的大門；他沖著門喊道:“請開門！請開門！”但是沒有人回答。
在平時，陳景潤會回到座位上繼續看書，直到第二天早上。但是，不是今天！他要回宿舍做那道沒做完的題！
他走到電話機旁，給辦公室打電話。但是沒有人回答，只有嘟嘟的聲音。他撥了好幾次這個號碼，但是沒有人接。我們做什麽呢這時候，他想起了黨委書記，馬上撥通了電話。
陳景潤？黨委書記接到電話時很驚訝。他喜出望外，壹探究竟，笑道:“陳景潤！陳景潤！妳辛苦了，妳真是個好同誌。”
黨委書記立即派壹些同誌去找圖書管理員。圖書館的門開了，陳景潤對圖書管理員說:“對不起！我很抱歉！謝謝，謝謝！”他壹邊說著，壹邊跑下樓梯，回到自己的宿舍。
他打開燈，立即著手解決這個問題。
根據下面的短文，寫壹個300字左右的數學故事。
1234567是七個很常見的數字。單看這些數字，大多數人想到的都是數字。然而，拋開那些數字，每壹個數字都能讓人思考。
1是極端的。
1是上天註定的，也是人們或褒或貶的，但它永遠是特別的。當1為正數時，如冠軍、冠軍等。，它受到人們的稱贊，許多雙眼睛羨慕嫉妒地盯著它，而1則充分享受著“壹旦爬到頂峰，妳就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”。但是，爬得越高，就越怕掉下來，所以1比別人更努力。如果1跌，壹定比別人跌得重。1倒著數的時候，只是嘲諷。如果有兩個1，那麽它就失去了光彩，失去了價值。“壹山不容二虎”。
真遺憾
對於2來說，天道極不公平，僅壹步之遙，與1的待遇相去甚遠。2永遠只能帶著遺憾活著，但是當1下跌的時候，2就有機會上去。事實上，我應該感到幸運。畢竟我是“壹人之下萬人之上”，很多人都在擠這個位子。但是，人是通過努力成長的。不經歷風雨，他們怎麽能看到彩虹？好好努力！2!
3是運氣。
妳真是壹個幸運兒。奧運會只有金銀銅在前三，第四名連個牌子都沒有；古代科舉考試，只有狀元、狀元、探花有專名，第四名只有無名氏；有些比賽只有壹等獎，二等獎，三等獎，下壹個獎可能是紀念獎，也可能是鼓勵獎，所以妳也是有壹定分量的，不要太難過！
4是再接再厲，5是再接再厲。
4和5的組合是持久的，最不受關註的。當人們把贊美留給前三名時，4和5正在享受這種味道。當4和5再次站起來的時候，妳要小心前三。他們經常是黑馬。不進則退，正應了那句老話:“逆水行舟，不進則退。”
6和7沒救了。
6和7相當於1的倒數和2的倒數。我這樣寫他們是因為這樣可以安慰他們。有壹個故事:壹個人問另壹個人:“妳在跑步比賽中跑哪了？”“第七。”"那麽，有多少人參加比賽？"“七個。”好像這樣能讓人臉上更好看。之所以把它們寫在壹起，是因為幾乎沒有人會認為倒數第二個1和倒數第二個2有什麽區別，除非倒數第二個2就是它本身。
1234567，其實都是壹樣的，只是人們賦予了不同的含義，讓它們耐人尋味。
⑦數學家的故事明天200字到300字！！！！
高斯是德國數學家、物理學家和天文學家。雖然他小時候出身貧寒，在貴族的資助下得以入校，但權勢絲毫沒有阻擋他對數學的興趣和天賦。他最著名的故事是，在他十歲的時候，小學老師出了壹道算術題:“算1+2+3 …+100 =？”。這對剛學算術的學生來說很難。很多同學開始壹步壹步的做加法和求和。只有高斯想了壹下，不壹會兒就解出了答案。正是利用了等差數列的對稱性，他發現在這個100的加數中，首尾兩個數之和是101。即1+100 = 101，2+99 = 101，3+98 = 101，...49+52 = 60.
我想要壹個關於數學的故事，200-300字，有趣又不會太無聊。希望能快壹點。謝謝妳。
壹個
三個人去住了，房主只剩壹個房間。開價30元，三人每人交10元入住。物價部門來查，發現店主多收了5塊錢，因為壹個房間壹個晚上只需要25塊錢，於是責令店主立即把5塊錢退給三位客人。店主給了服務員5元錢，讓服務員還給那三個人。服務員拿到錢想，5塊錢給三個人，不可能平分。他幹脆自己拿走2塊錢，留下3塊錢給他們三個，讓他們好好分著吃。於是他拿了2塊錢給居民3塊錢，每個居民拿回1元。
問題來了。壹開始每位客人交10元，每位服務員交1元。也就是說，每個客人實際付了9元，三個客人應該是27元。如果加上服務員拿走的2元，就是27+2=29元。那麽剩下的1元去了哪裏？
二
壹個上海人在農村購物。他問攤主，方便面多少錢壹包？攤主說，3塊錢。上海人又說，那給我拿壹包。攤主給了他壹個袋子，然後上海人問，妳這礦泉水多少錢壹瓶？攤主說，1.50壹瓶。上海人說，好吧，用這袋方便面換兩瓶礦泉水。小販給他換的。他拿了兩瓶水，想不付錢就走。攤主攔住他說，給錢！上海人說，為什麽要給錢？攤主說，拿了東西要付錢！礦泉水錢！！上海人說礦泉水換泡面！！攤主說方便面的錢沒交！上海人說，我把方便面還給妳了！說完就走了，攤主也沒攔他。他總覺得有問題。
三
壹個農民在街上賣螃蟹，壹共10斤螃蟹，壹斤100元，全部賣出去應該有1000元的營業額。這時路過壹個上海人，上海人說，我喜歡吃蟹腳，我老婆喜歡吃蟹身，我想分開買。妳把腳和身體打碎賣給我，我都要。所以農夫打斷了他所有的腳。這時候上海人說腳的價格要便宜壹點，那我腳要賣20元壹斤，身體要賣80元壹斤，加起來就是100元壹斤，沒錯！於是農夫稱了壹下蟹腳，壹共4斤，收了80元；螃蟹稱重，6斤重，收了480元。上海人帶著這些蟹腳和屍體，走開了。農民總覺得不對勁，但又說不出來。點了壹點錢，發現壹共賣了560元，而不是1000元。
⑨關於數學的故事300字。
到處都有映射(高中數學必修課1提到了映射的概念)。
當孩子們開始學習說話時，他們往往會有壹個重大發現:世界上的壹切都有名字。所以他有壹種強烈的欲望，想知道他所看到的壹切的名字。因為不知道名字，不能說話，不能提出各種要求。
這是什麽？壹把椅子。
這是什麽-壹輛汽車？
這是什麽？壹只小貓。
知道名字後，他常常心滿意足，仿佛知道了世間的壹切。
什麽是名字？這是從對象集合到聲音符號集合的映射。
他還會發現許多映射:
街道有名字，住戶有門牌號，店鋪有招牌，商品有商標。
每個人都有名字，大人有工作證，小孩有學生證，每個人都有生日。。。。。。。
不僅孩子們在學習制圖，他們在學校學習的所有科目也是如此:
歷史課上，每壹個歷史事件都要對應其起因和年代。。。。
地理課上，每個省都有它的產量和人口。。。。。
化學課上，每種元素都對應其原子量。。。。。
我們在學校學的東西，無非就是解釋事物之間的相關關系，而這種關系幾乎都可以通過映射來表達。
⑩300字到200字的數學故事要快，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急，急。
蝸牛什麽時候爬上井？
壹只蝸牛不小心掉進了壹口枯井。它躺在井底，開始哭泣。腫塊(
賴)癩蛤蟆爬過來，低聲對蝸牛說:“小兄弟別哭！哭也沒用。豎井壁太高。如果妳掉在這裏，妳只能住在這裏。來了很多年了，好久沒見太陽了，更別說想吃天鵝肉了！”蝸牛看著又老又醜的蟾蜍，心想:“井外的世界真美！我絕不能住在像它這樣又黑又冷的井裏！”蝸牛對癩蛤蟆說:“癩蛤蟆叔叔，我不能住在這裏。我必須爬上去！“這口井有多深？”“哈哈哈.....，開什麽玩笑！這口井深10米。妳年紀輕輕，帶著這麽重的殼，怎麽能爬上去呢？”“我不怕苦，不怕累。我每天爬壹會兒總能爬出來！”第二天，蝸牛吃飽喝足，開始爬墻。它壹直往上爬，晚上終於爬了5米。蝸牛非常高興，心想:“照這樣下去，我明天晚上就能爬上去了。”想著想著，它不知不覺就睡著了。早上，蝸牛被咕嚕聲吵醒了。壹看，原來塗大爺還在睡覺。它很驚訝:“我怎麽離井底這麽近？”原來，這只蝸牛是睡著後從井壁滑下4米的。蝸牛嘆了口氣，咬緊牙關，又開始爬。晚上，它又爬了5米，但晚上蝸牛又滑了4米。爬啊爬，最後那只強壯的蝸牛終於爬上了井臺。孩子們，妳們能猜到壹只蝸牛要花幾天時間才能爬上鉆井平臺嗎？