開題報告是研究性學習的重要組成部分，可以為研究者提供清晰可操作的程序。開題報告主要包括
研究背景、目的和意義、實施方案、預期結果等。
開題報告有多種格式。撰寫開題報告要註意科學性、可行性和過程性。
撰寫開題報告是研究的必要條件，為研究者提供了清晰的、可操作的程序，是研究的“藍圖”。其實可以幫助我們清楚的理解為什麽要做這個題目。妳到底想做什麽？能達到預期目標嗎？如果分析後覺得還有問題，可以立即調整方向和目標，避免“小題大做”或“小題大做”。因此，開題報告的質量將直接影響研究的順利完成。
壹、開題報告的內容開題報告的內容包括:
我們為什麽會想到學習這門學科？
我們研究的具體對象是誰？
我們試圖通過研究達到什麽目的？
我們想弄清楚的問題是什麽？
我們決定用什麽方法來檢驗我們的假設，我們為什麽要用這個方法？
具體的時間安排和實施步驟，尤其是最初的準備步驟。我們需要什麽工具和材料？
如何獲得這些工具和材料？
團隊成員如何合作？
妳的研究會帶來什麽結果？研究報告，對象，還是其他？導師的建議和評價等。，其中實施計劃是開題報告的主要部分。
研究背景是提出問題，說明為什麽要研究這個課題。
目的意義是指通過這個研究將解決什麽問題(或得出什麽結論)，解決這個問題(或得出結論)的意義是什麽。
有時候研究背景和目的合二為壹。
成員之間的分工應該是指課題組成員在研究過程中的職責。
實施方案是開題報告的核心部分，主要包括研究內容、研究方法和時間安排。實施計劃應詳細說明每個階段的時間表、地點、任務和目標以及責任人。如果外出調查，要列出調查人員、調查對象、訪問專家、調查內容、交通工具、調查工具等。如果是實驗研究，需要寫出實驗內容、實驗地點、圖書資料、設備等。實施方案越具體，越容易操作。
可行性論證是指研究所需的條件，即研究所需的信息資料(如上網和設計問卷等基本方法)、實驗設備、研究經費、學生的知識技能和教師的指導能力。
另外，做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，需要學校和老師提供哪些方面的幫助。
預期成果壹般以論文或調查(實驗)報告的形式出現，成果的表現形式有文字、圖片、實物、多媒體等。
二、開題報告的格式壹般以表格形式呈現，也可以用其他方式表達。
三。寫開題報告的註意事項壹要註意可行性，二要註意科學性，三要註意過程性。開題報告要詳細清晰，研究方法和步驟要具有可操作性。實施方案要詳細翔實，每個研究階段的時間安排要合理充裕。課內時間壹般用於選題、資料收集、交流和展示，調查、實驗、材料加工和論文寫作盡量安排在課外；在實驗研究的情況下，要考慮重復實驗，排除偶然因素的幹擾。研究方法的選擇要根據學科內容、學生的認知水平和教師的指導能力來確定。數據收集和實驗盡量在學校完成。開題報告要體現構思新穎、結構嚴謹、行文流暢的特點。提出問題的意義和目的要與預期結果壹致；計劃的所有部分都不應傲慢自大；獲得的信息和提出的意見應當客觀真實，經得起推敲。整個研究過程必須在開題報告中有所體現，如研究內容、研究方法、研究步驟(選題→開題→資料收集→實施→結論→交流展示→研究後反思)及預期結果等。