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高考生物歷史

高中生物歷史

必修1:分子和細胞

1,胡克:英國人,細胞的發現者和命名者。1665年,他用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發現它是由許多規則的細胞組成的,並稱之為“細胞”細胞。

2.萊文·胡克(Levin Hooke):荷蘭人,他用自制的顯微鏡觀察並準確描述了紅細胞和動物精子。

3、65438+20世紀30年代,德國植物學家施萊登(M.J.Sehleiden,18O4-1881)和動物學家王石(T. Schwann,1810-65438)。

4.R.L.C.Virchow:德國人,他在前人研究成果的基礎上總結出“細胞分裂產生新的細胞”。

科學家參與生物膜流體鑲嵌模型

5.e . Overton:1895年,他用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行了上萬次實驗,發現細胞膜對不同物質的通透性是不同的:能溶於脂質的物質比不能溶於脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞。於是他提出了膜是由脂質構成的假說。

6.j . d . Robertson:1959年,他在電子顯微鏡下看到了清晰的細胞膜三層結構,並結合其他科學家的工作,提出了生物膜結構的“單位膜”模型。

7.辛格和尼克松:在“單元膜”模型的基礎上提出了“流體鑲嵌模型”。重點是膜流動性和膜蛋白分布的不對稱性。被大多數人接受。

關註酶的發現的科學家。

8.Spalanzani:意大利人,生理學家。在1783中,他通過實驗證明了胃液具有化學消化作用。

巴斯德:法國人,微生物學家和化學家,他提出釀酒中的發酵是由於酵母的存在。沒有活細胞的參與,糖就不能變成酒精。

尤斯圖斯·馮·李比希:德國人,化學家。認為酵母細胞中的壹些物質是在發酵過程中造成的,但這些物質只有在酵母細胞死亡開裂後才能發揮作用。

10,畢希納:德國人,化學家。他從酵母細胞中獲得了壹種含有酶的提取物,並用這種提取物成功地發酵了酒精。

11薩姆納:美國人,化學家。1926年,他從刀豆種子中提取出脲酶的晶體,用各種方法證明脲酶是蛋白質。獲得1946諾貝爾化學獎。

12,20世紀80年代,美國科學家切赫和奧特曼發現少數RNA也具有生物催化作用。

參與發現光合作用的科學家

13和1771年,英國科學家普裏斯特利通過實驗發現植物可以更新空氣。

14和1864年,德國科學家薩克斯證明了光合作用產生澱粉。

15和1880年,美國科學家恩格爾曼通過實驗證明葉綠體是植物進行光合作用的地方。

16,20世紀30年代,美國科學家S. Ruben和M. Kamen用同位素標記證明光合作用釋放的氧氣全部來自水。

17,卡爾文(M. Calvin,1911 ~):美國人,生物化學家,植物生理學家。在20世紀40年代,他和他的合作者開始通過放射性同位素標記來研究光合作用。經過大約9年的研究,他們終於找到了光合作用過程中CO2中的碳轉化為有機物中的碳的方式,這種方式被稱為卡爾文循環。

必修2:遺傳和進化

18,孟德爾:奧地利人,遺傳學創始人。他進行了8年的豌豆雜交實驗,通過分析實驗結果發現了生物遺傳的規律。1866年發表論文《植物雜交實驗》,提出了遺傳學的分離現象、自由組合定律和遺傳因子理論。(假設演繹)

約翰遜:丹麥人,植物學家。1909年,他把孟德爾的“遺傳因子”改名為“基因”,提出了表現型和基因型的概念。

魏斯曼:德國人,動物學家。他預言了精子和卵細胞成熟過程中減數分裂的存在,後來被其他科學家的顯微鏡觀察所證實。。

21,薩頓:美國人,細胞學家。1903年,他發現孟德爾假設的遺傳因子的分離與減數分裂過程中同源染色體的分離非常相似,從而提出了遺傳因子(基因)位於染色體上的理論。(歸納推理)

22.摩根:美國人,遺傳學家和胚胎學家。他用果蠅做了大量實驗,發現了基因鏈交換的規律,被稱為遺傳學第三定律。他還證明了基因在染色體上呈線性排列,為現代遺傳學奠定了細胞學基礎。(假設演繹)

道爾頓是23世紀和18世紀英國著名的化學家和物理學家,他是第1個發現色盲的人,也是第1個被發現患有色盲的人。

1)DNA是主要的遺傳物質

24,1928,英國科學家格裏菲斯(F. Griffith,1877-1941),通過實驗推測,被殺死的S型細菌中含有某種將R型細菌轉化為S型細菌的“轉化因子”。

25,1944,美國科學家艾弗裏(O. Avery,1877-1955)和他的同事通過實驗證明,上述的“轉化因子”就是DNA,也就是說,DNA就是遺傳物質。

26,1952,hershey (A. Hershey)和Chase (M. Chase)通過噬菌體感染細菌的實驗,證明了在噬菌體中,親本和後代之間具有連續性的物質是DNA,而不是蛋白質。

2)DNA分子的結構和復制

27,1953,美國科學家沃森和英國科學家克裏克提出了DNA分子的雙螺旋結構模型。

克裏克在1957提出了中心法則。

28.尼倫伯格和馬修成功破解了第壹個遺傳密碼。

育種:

29.我國雜交水稻研究的奠基人袁隆平是世界上成功利用水稻雜種優勢的第壹人,被譽為“雜交水稻之父”。

進化:

30.J.B .拉馬克(1744 ~ 1829):法國人,博物學家,生物進化的先驅。最早提出生物進化論,認為生物是不斷進化的,生物進化的原因是利用、廢退、後天遺傳。

31,達爾文(C.R.Darwin,1809 ~ 1882):英國,博物學家,生物進化論的主要創始人。65438-0859年,他發表了科學巨著《物種起源》,充分論證了生物的進化,明確提出了解釋進化機制的自然選擇學說。他的進化論的影響遠遠超出了生物學的範圍。對神創論、物種不變性給予了致命壹擊,為辯證唯物主義世界觀提供了有力武器。

必修3:穩態和環境

32.伯納德(C.Bernard,1813 ~ 1878):法國人,1857,他提出了“內環境”的概念,並推測恒定的內環境主要依賴於神經系統的調節。

33.坎農(W.B.Cannon,1871 ~ 1945):美國人,生理學家。1926提出了“內穩態”的概念,提出了內穩態維持機制的經典解釋:內穩態是在神經調節和體液調節的同時作用下,通過機體各器官、系統的分工、合作與協調而實現的。

34.目前普遍認為,神經-體液-免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。

動物激素的調節

35.沃爾特默:法國人,生理學家。他通過實驗發現,當把通向狗小腸上部的神經去掉,只留下血管時,在小腸內註射稀鹽酸時,仍能促進胰液的分泌。然而,他僅限於得出這樣的結論:這是因為很難去除小腸中的微小神經。

36.斯大林:英國人,生理學家。1902年,他和Bayless發現了壹種促進胰液分泌的物質——腸粘膜提取物中的分泌素。1905年,他們提出了“激素”這個名稱,提出了激素在血液中起化學信使作用的概念。

貝勒斯:英國人,生理學家。1902年,他和斯大林發現了壹種促進胰液分泌的物質——腸粘膜提取物中的分泌素。1905年,他們提出了“激素”這個名稱,提出了激素在血液中起化學信使作用的概念。

巴甫洛夫:俄羅斯人,生理學家,現代消化生理學的創始人。1891年開始學習消化生理學。他在“海登海因的小胃”的基礎上,用神經控制制作了“巴甫洛夫的小胃”,創造了壹系列研究消化生理的慢性實驗方法,揭示了消化系統活動的壹些基本規律。為此,他獲得了1904諾貝爾生理學或醫學獎。20世紀初,他的研究集中於高級神經活動,建立了條件反射理論。

生長素的發現過程

39,1880,達爾文通過實驗推測,胚芽鞘的頂端可能會產生壹些物質,在單側光的照射下,會對胚芽鞘的下部產生壹些影響。

40.詹森(詹森):丹麥人,植物生理學家。1910年,他通過實驗證明,胚芽鞘頂端產生的刺激可以通過瓊脂平板傳遞到下部。

41,Paal:匈牙利人,植物生理學家。在1914中,他通過實驗證明了胚芽鞘的彎曲生長是由頂端產生的刺激分布不均引起的。

42.F.W. Winter (1903 ~):荷蘭裔美國人,植物生理學家。1928年,他通過實驗證明導致胚芽鞘彎曲的刺激是壹種化學物質,他認為這種化學物質可能類似於動物激素,命名為生長素。

43,1934,荷蘭科學家F. KO等人從植物中提取吲哚乙酸——生長素。

人口和生態系統

44.高斯:壹個生態學家。他通過實驗發現了草履蟲種群增長的S型曲線。

45.林德曼(R.L .林德曼,1915 ~ 1942):美國人,生態學家。通過對壹個結構相對簡單的天然湖泊的能量流的定量分析,他發現該生態系統的能量流具有單壹

相鄰兩個營養級之間的能量轉移效率約為10% ~ 20%。

選修課:

46.張明覺(1908 ~ 1991):美籍華人,山西嵐縣人,生理學家。他壹生致力於生殖生理學的研究,是世界上最早研究試管嬰兒和避孕藥的科學家之壹。被科學界譽為“試管嬰兒之父”、“避孕藥之父”。

47、動物細胞工程1976、阿根廷科學家米爾斯坦(l926 I)和德國科學家科勒(GeorgesKohler,l946 I)通過細胞融合制備單克隆抗體。由於工作出色,他們獲得了1984年諾貝爾生理學或醫學獎。

48.F.C.Steward從胡蘿蔔韌皮部細胞培養胡蘿蔔植株,證明高度分化的植物細胞是全能性的。

49.I.Wilmut等人在體外將綿羊體細胞培養成成熟個體,證明了哺乳動物體細胞核具有全能性。

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