2000年在日本的100米蛙泳比賽中打破了當時第壹人林恒創下的日本紀錄，最終殺入悉尼奧運會決賽，獲得第四名。
2001，日本獲得50，100，200米蛙泳冠軍。
2002年8月25日，獲得2002年橫濱泛太平洋遊泳錦標賽100米蛙泳冠軍。
2002年6月2日，10，在釜山亞運會男子200米蛙泳決賽中以2分09.97秒奪冠，刷新世界紀錄(當時)，獲得本屆大會MVP。
2003年7月21日，巴塞羅那世界遊泳錦標賽以59.78秒的新世界紀錄獲得男子100米蛙泳決賽冠軍。
2003年7月25日，巴塞羅那世界遊泳錦標賽以2分09秒42的世界紀錄贏得男子200米蛙泳決賽。當時200米和100米決賽都是由壹郎先生特別直播館直播的。
同年6月165438+10月，她與女演員木村佳乃共同出演了眾議院議員選舉的開幕式。
2004年8月15，以1: 00.08的成績獲得雅典奧運會男子蛙泳金牌。在接受他的采訪時，他說“我感覺超級爽，渾身都起雞皮疙瘩。”對了，這句“我感覺超級爽”被選為當年的新語？流行語大賽的年度大獎。當日，美國100米仰泳冠軍亞倫·佩索爾(Aaron Persall)抗議“北島入水時使用了禁止的海豚式踢腿”，但最終並未造成大問題。
2004年8月8日，18，獲得男子200米蛙泳比賽金牌，超過第二名1秒，以09.44秒(奧運會新紀錄)的成績獲得第二個冠軍。
當然，珀索爾和美國記者提出的“北島泳姿違規”的質疑，有心理和戰術的因素。但在2006年，為了有效防止那些使用疑似違規泳姿的泳者，規則修改為允許入水轉身後1海豚踢腿。
2005年4月21日，日本資格賽(以及蒙特利爾世界遊泳錦標賽)男子200米蛙泳決賽，他甘願屈居第三，把自己的實力作為世界運動員應該享受的出場順序。
蒙特利爾世界遊泳錦標賽上獲得男子100米蛙泳銀牌(59秒53)、50米蛙泳銅牌(27秒78)、男子400米混合泳接力銅牌(59秒19)。
2006年4月20日，連續兩年在日本預選賽男子200米蛙泳中失利，隨後在22日的50米蛙泳中落敗。23日，她終於獲得100米蛙泳冠軍，勉強獲得泛太平洋遊泳錦標賽參賽資格。
65438+2006年2月3日獲得多哈亞運會男子50米蛙泳銀牌(28秒38)、男子100米蛙泳金牌(1分鐘01秒13)、男子200米蛙泳金牌(2分鐘12秒05)。
2007年3月，墨爾本世界遊泳大賽獲得男子100米蛙泳銀牌(59.96秒)，男子200米蛙泳金牌(2分09.80秒)。
2007年8月21日，在日本千葉舉行的2007年世界遊泳錦標賽上獲得男子100米蛙泳冠軍(日本紀錄首次在1分鐘以內)。
2008年6月8日，在東京辰巳國際遊泳館舉行的日本公開賽男子200米蛙泳比賽中，她創造了2分07秒51的新世界紀錄，比LZR賽車手塵封多年的原世界紀錄高出0.99秒。
北島康介的新世界紀錄是繼青木真由美於1972年7月21日在“日本遊泳運動員選拔比賽大會”上創造女子100米蝶泳新世界紀錄後，時隔36年由壹名日本遊泳運動員在國內長距離泳道上創造的。
2010年8月，在美國舉行的泛太平洋遊泳錦標賽上，北島康介獲得100米蛙泳和200米蛙泳金牌。兩個項目都取得了今年最好的成績。此外，他與隊友古賀淳也、岸田真幸和藤井拓郎壹起獲得4x100混合接力銀牌。
2010 110 15廣州亞運會“亞運之星”候選人王老吉。
2010廣州亞運會50米蛙泳第四名。
2010廣州亞運會100米蛙泳第四名。
2065 438+01 7月29日，上海遊泳世錦賽，男子200米蛙泳亞軍(2分08.63秒)。
北京奧運會的榮譽
2008年8月，11，在北京奧運會男子100米蛙泳決賽中，我戰勝了挪威的新競爭對手亞歷山大·達勒·厄恩，以58秒91的成績打破了人類59秒的極限，刷新了世界紀錄，獲得了金牌。(北島)也實現了“破世界紀錄奪金牌”的賽前誓言。男子100米蛙泳是蛙泳成為正式項目76年來首次蟬聯。
2008年8月4日，獲得北京奧運會男子200米蛙泳決賽冠軍。2分07秒64的成績創造了他在半決賽中打破的新的奧運會紀錄。雅典奧運會後，他再次獲得雙冠王。日本運動員歷史上第壹次連續兩屆奧運會獲得兩枚遊泳金牌。
2008年8月7日獲得北京奧運會男子4×100混合遊泳接力銅牌。北島獲得第二名，以58.07秒的成績完成了比賽，接近57秒。
在北京獲得首金後的壹次采訪中，被問及感受時，(北島)沈默良久後回答“沒什麽好說的”。這句話被日本前首相小泉純壹郎引用說:“(當被問及妳會推薦誰作為首相候選人)不會是北島選手，所以沒什麽好說的。”後來，石井慧引用他的話說:“我無話可說(當被問及我是否會成為壹名戰士時)。”此外，本木雅弘在獲得蒙特利爾世界電影節最高獎後，在會上高喊“我無話可說”。很多名人都爭相模仿，它已經像四年前的“超爽心情”壹樣成為流行語。
2009年3月，她以“好好生活，中學生要獨立”為主題，以北島康介的壹日訓練計劃和促進獨立為主要內容，與初中生壹起發表了《日本人的畢業作為獨立宣言》。為了尋求新的認識，我決定去海外深造，並宣布了我的美國之行。