1，依法教學。作為壹名教師，我始終全面貫徹黨的教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠於黨和人民的教育事業。時刻牢記人民教師的神聖職責，熱愛祖國和人民，以學生的發展為己任。在平凡而復雜的教育教學實踐中認真履行自己的職責。
2、愛崗敬業。在教育教學中，我努力以崇高的職業道德、良好的教風、嚴明的教學紀律、平等的態度對待學生，以人為本，嚴格要求，耐心指導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，從而達到教書育人的目的。
3.熱愛學生。我們的教育對象都是未成年的孩子，在學習活動中難免會有壹些缺點和錯誤。在教學中，我時刻提醒自己關心學生，愛學生，平等對待學生，時刻提醒自己當老師，時刻關心學生。當他們有缺點或錯誤的時候，我從不壹味的批評，而是從關心和愛護的角度指出他們的問題，和他們進行壹次推心置腹的談話，讓他們發自內心的認識到自己的錯誤，自覺改正。
4.嚴謹的學習。在工作中，我認真學習教材，學生，反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法，提高自己的教育教學科研水平。以成為研究型教師為目標。
5、團結協作。在教學工作中，能與同事和睦相處，互相尊重，互相學習，友愛互助，以學校為榮，以學校為恥，為創建文明校園盡壹份力。
6.尊重父母。為了實現德育“三位壹體”的局面，使教育教學工作順利完成，我通過“家校聯系簿”、電話聯系、家訪等方式積極聯系家長，認真聽取意見和建議，爭取家長對班級管理的支持和配合，探討可行的教育孩子的方法。
7.老老實實教書。在工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣的影響。絕不利用職務之便謀取私利，向學生推銷教輔材料等商品，索要學生和家長的財物，搞有償家教謀取私利。
8.當老師。高尚而富有魅力的師德是壹本教科書，是壹種強大的精神力量，對學生的影響是深刻的、潛移默化的、終身受益的。我以“學而優則仕，德高望重”作為自己不斷進步的標尺。
教育是後悔的藝術。因此，在教學實踐中，即使我們真誠關註，在學習中不斷完善自己，在不懈努力中提高自己，仍然存在壹些缺點和不足。自考的缺點如下:
壹、存在的問題
1，愛崗敬業不夠突出。狹隘的認為自己的素質還可以，可以應付考試考核，逐漸放松對專業的學習。
2.對教育理論的學習不夠深入，只停留在表面而沒有本質上的深入學習，導致教學過程中出現很多混亂，甚至對壹些教育政策的出臺持觀望態度。
3.政治學習做筆記，總要從各種報刊上拿壹段，從西方抄壹段，以填學校要求字數為原則處理差事。不是發自內心的學習時事政治，而是關心國家大事。在學校參加政治學習也是人心思變。
4.理論研究不夠深入，只停留在表面現象上，本質上沒有進壹步深入研究。因為每年都是新課，對教材的深挖力度不夠。
5.課堂教學語言不精煉，隨意，活潑。
6、對學生比較認真，不太友好。經常導致學生遠離我。
二、整改措施
針對以上不足，我部提出以下整改建議和努力方向:
1.認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門的相關學習活動，花時間進行業務研究，努力工作，精益求精，提高自己的教學水平。改進教學方法，虛心向同事學習。
2.加強業務學習，自覺堅持每學期學習兩本業務書籍，觀看先進的教學片段，吸收先進的教學經驗和方法，樹立先進的教學思想和理念。切實轉變觀念，增強憂患意識，提高服務意識和責任意識；加強專業知識的學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
主動參與教學研究，關註課堂教學現狀及策略，選擇教學模式，制定教研計劃，認真開展研究，求真務實，力爭壹學期解決壹個教學實際問題。
4.更新教育觀念，徹底改變以前認為懲罰學生是對學生好的錯誤觀念，改變對學生居高臨下的態度，積極主動地建立民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生的人格，熱愛學生，尤其是熱愛後進生。
總之，在今後的工作中，我將以模範教師為榜樣，努力學習，積極工作，加強自身修養，提高教育質量，努力成為壹名為人民服務，讓人民滿意的教師。
中學教師個人師德師風自查報告2
通過對師德師風的學習，我深刻認識到，教師的素質直接關系到教育的成敗，學為人師，德高望重是典範。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設的重要內容。老師的壹言壹行，壹舉壹動，無時無刻不在潛移默化地影響著學生。所以，師德師風的好壞，往往影響和決定著校風和學風。教師不僅要教好書，更要培養好人，全方位為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先要有高尚的道德情操，這樣才能以德治教，以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，這裏我就我個人在師德師風學習活動中存在的問題進行自我剖析:
我熱愛我的工作。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業努力，才能盡職盡責，教書育人。我從教多年，教育不僅僅是向學生傳授知識，更重要的是教會他們如何做人。
作為壹名教師，我深深意識到自己的言行會對學生產生很大的影響，所以我總是註意自己的言行，要求學生先做自己想做的事情。
第三，治學嚴謹。多年來，我認真鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法，不斷提高教學水平。
4.關愛學生。我平等地對待教室裏的每個學生。當學生取得進步時，我表揚他們。學生犯錯，我及時指出，批評教育。我總是盡量做到感性、理性，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
5.尊重父母。老師要想教育好學生，只有和家長聯手，才能了解每個學生的特點，因材施教。因為我經常接觸學生家長，* * *教育學生，我帶的班級學生都比較穩定，沒有違紀現象，幾乎沒有輟學現象。
壹、《幼兒園教師師德師風自查報告》範文(五篇)二。幼兒園教師師德師風自查報告範文(三篇)三。教師黨員個人品德與作風學習體會範文(三篇)四。小學教師師德師風學習體會範文(四篇)五、幼兒園教師師德師風學習體會範文(三篇)六。小學教師師德師風個人分析材料及整改措施。(三篇)七。師德師風個人分析材料及整改措施(三篇)八。幼兒園教師師德師風個人分析材料及整改措施(兩篇)九。全國高等學校師德師風建設經驗交流會匯報(四篇)十、全國高等學校師德師風建設經驗交流會體會(三篇)
在今後的學習、工作和生活中，我會嚴格要求自己，認真做到以下幾點。
壹是加強自身建設，提高素質。
壹是在政治理論素養上下功夫，加強政策理論水平的提高。
二是在業務上，加強專業知識、法律法規方面的學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，理論聯系實際，實現全面發展。
第二，強化責任，提高效率。
多關註自己的工作，多動腦筋，把領導交辦的事情和自己的職責規劃好，讓他們有條不紊，有時間，有步驟的完成。今天的工作絕不拖到明天，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時化壓力為動力，積極推動自身能力的不斷提升。
第三，開拓創新，提高教育教學水平。
總之，在今後的教育教學工作中，我會努力改正自己的缺點，努力做壹名師德高尚、業務精湛的人民教師。