函授學生自我認同範文
為了提高自己的專業水平和能力，我參加了成人高考，考取了xx省函授教育學院學前教育專業，於是開始了三年的函授學習。通過學習，我在各方面都取得了很大的進步。(壹)政治上思想上
我有堅定的政治方向，熱愛我的祖國和人民。在函授期間，我努力遵守學校的規章制度，培養自己的學習興趣。尊敬老師，熱愛自己的班級，與同學和睦相處。主動參與班級事務，樂在其中。我相信幫助別人是幸福的基礎。
(B)學習目標和態度
我已經順利完成了學院規定的課程。雖然函授只有三年，但實際上我參加面授只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課時，我保持以前學習時間的風格，不遲到不早退。如果妳有重要的事情，向班主任請假。上課認真聽老師講解，做學習筆記，把自己的困惑拿出來和老師討論。我總是高質量地完成老師布置的作業。因為我深深明白，這是我提升自己水平和能力的機會。
(3)收獲和經驗
學習各種與工商管理相關的書籍，並與日常工作相結合。工作上取得了不錯的成績，個人素質也有了很大的提升。
有人把函授學生學習的目的總結為:壹是拿文憑，二是增長知識，三是交朋友。的確，我的大學函授學習是認真而充實的。三年寒暑，收獲頗豐。在未來，我會讓我的生活變得更好，更充實！
函授學生自我認同範文
20xx年通過成人高考，考上了xx大學。大學對於我們這些接受成人教育的大學生來說，有著更深的意義。在這兩年半的時間裏，函授學習和社會實踐都是壹個不斷挑戰自己，充實自己的過程。思想認識、專業知識、專業技能都有了很大的提高。總結如下:1 .思想認識:我明白只有理論知識沒有實踐經驗是無法在當今社會生存的。俗話說，師傅領進門，修行靠個人。老師教的是最基礎的知識，書本講的是理論知識。如果妳想取得更大的進步，妳必須加強練習。
二、專業技能:兩年半的函授學習，本質上面授時間很短，但我覺得受益還是很大的。感覺自己的理論水平提高了不少。通常情況下，我會不由自主地把學到的理論運用到工作和生活中。我是壹家工業企業的會計，主要負責會計核算和賬務處理。之前學的基礎知識讓我的工作相當順利，學的也很快。
三、存在的問題:函授兩年半，其實面授只有三個月左右。雖然授課老師備課認真負責，但是因為時間短，教學走過場，考試走過場，所以真的學的很少。大部分都是平時工作才能了解和提高的。面授過程中沒有接觸過的人，現在學起來會有點麻煩，需要進壹步學習理論知識，加強實踐基礎。
函授學生自我認同範文
時光飛逝，時光飛逝。轉眼間，我參加的xx本科三年函授學習即將結束。即將畢業的我，回望過去的足跡，點點滴滴依然清晰。三年函授學習的過程，是壹個在社會實踐中不斷挑戰自己的過程，也是壹個充實自己的過程。畢業後，我將對這三年的學習生活做壹個總結和評價:
壹、思想認識:我在參加函授學習的同時也註重政治理論學習，能自覺與黨中央保持高度壹致；尊重領導，團結同學，認真遵守函授學校的相關制度。上課期間，不要遲到早退，有重要事情要向班主任請假。在工作中，也可以正確處理“工學”的矛盾，保證工作和學習是正確的。
2.學習方面:自從參加煤炭師範學院本科生函授學習以來，我已經能夠按照學校的有關規定，利用業余時間自學各種課程，保持了以前學生時代的傳統作風，勤記筆記，不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業。通過學習，掌握了所學課程的壹些知識，並通過了所學課程的考試。
三、業務知識:在函授學習的這段時間裏，我念念不忘學校的工作。我堅持認真備課，做好自己的教學工作，努力教好學生；在不忘教授指示的同時，充分利用閑暇時間，去理解和消化函授時無法詳細講解的書本知識。沒有付出，就沒有收獲。堅持不懈的學習使我能夠從容應對每壹次考試，取得好成績。雖然面授時間短，平時教學任務重，但我收獲頗豐:特別是通過學習西方文論、中國古代文論、語言學概論等課程，在以往的基礎上大大提高了自己的教育教學水平，保證了這些知識能夠為我所用。
這次函授學習生活是我人生成長道路上壹道亮麗的風景線，也是壹次閃光的人生歷程。它包含了汗水和收獲，對我的人生線起到了至關重要的拉平作用，給了我壹個重塑自我、提升自我的機會。
函授學生自我認同範文
20xx年，我通過成人高考，被xx學院錄取。函授學習對我來說有非常深刻的意義。通過這三年的學習，我的思想水平和專業知識都有了很大的提高，受益匪淺。畢業的時候，我回顧了自己這三年的學習，現在已經確定了如下:學習成績。
我是電力系統及其自動化專業的，跟我現在做的事情有很大關系。通過紮實的學習，我系統的掌握了本專業所必須的基礎理論和知識，對我平時的工作有很大的幫助。通過課余與教授學者的交流，我學到了很多東西，感觸很深。我更加深刻地意識到不斷學習的重要性，這讓我更加努力。
工作和學習的處理
雖然有時候面授會占用壹天的工作時間，但我相信磨刀不誤砍柴工。在課堂上把理論知識學好，然後運用到工作中，大大提高了我的實踐能力。讓我工作更加順利，解決難題，取得優異的成績，得到領導的表揚。
存在的問題
雖然是三年函授學習，但是面授時間很短，如果不及時預習和課後復習，是無法熟練掌握的。壹些平時接觸不到的知識，需要消化理解。在以後的學習中，我會以此為基礎，不斷學習，提升自己。
收獲和經驗
函授學生自我認同範文
由於三年的本科函授學習，我的思想認識、專業知識和專業技能都有了很大的提高。以下是我對自己函授學習生活的自我評價:(1)思想認識:在函授期間，能夠認真學習學院開設的課程，如馬克思主義文論、西方文論、中國古代文論、語言學概論、美學等。，並對各種文學理論和語言學理論有系統的了解和掌握，對文學作品有壹定的廣度和深度的理解，彌補了之前的宏觀。特別值得壹提的是，通過對美學理論的學習，我認識到無論是語文教材還是課文都包含著美學因素，課堂教學過程中也包含著美學因素。語文教學是壹門令人遺憾的藝術。
(二)業務知識:三年的函授學習，雖然面授時間短，平時學習任務重，沒有太多時間進行深入思考，但還是覺得收獲很大:特別是通過對現代漢語、古代漢語、現代文學、古代文學、兒童文學的學習，在以往的基礎上有了壹個比較完整的框架。這些知識讓我高屋建瓴，提高了我把握宏觀層面的學習和整合微觀處理的能力。
(3)專業技能:教學是壹門科學，也是壹門藝術，語文教學是壹門集科學與藝術於壹體的遺憾藝術，在各個方面都有教材處理技能、問題設計技能、教學技能等。光是課堂教學技巧就不用說了，令人目不暇接，疲憊不堪，還有什麽導入技巧，過渡技巧，提問技巧，補課技巧，板書技巧等等。函授學習對我影響最深的，是課文教學主題的設計，問題的分解，坡度的設計；與過去相比，有了很大的提高。
我已經成功地完成了必修課程。