作為壹名數學與應用數學專業的師範生，我學習和掌握了大量的數學專業知識和教育教學理論。歷史證明，實踐可以幫助我們對所學的理論有更深的理解和體會。
二、實習內容
我在xx幼兒園參加了為期xx個月的實習。時間是從xx到xx。實習內容分為四個部分:
1，維護早操秩序。
2.上午上壹節活動課，下午上壹節數字課。
3.分發午餐，中午安排午休。
4.把孩子交給父母，描述他們今天的生活和學習。
所以每天早上我們起床開始和孩子們打交道。孩子在家吃完飯來學校。第壹件事是做早操。這個時候，我的工作就是讓孩子們保持秩序，註意他們的安全。兒童時期的健康成長需要父母和老師的共同關註。在這個階段，幼兒園的作用和責任感不容忽視。我深感責任重大，任務崇高。壹方面，幼兒園需要為孩子們安排適當的活動來使用他們的手和大腦，以便增加他們的智力和成長。晨練是這些活動中的關鍵活動。早上，孩子們穿戴整齊，縱橫列隊，舒展手臂和身體，面帶微笑，精力充沛，認真活潑地做早操。看著他們認真又充滿活力的樣子，我的內心好像充滿了朝氣，真的很激動，很開心。我走來走去，想看看他們是不是認真的。
三，學生在這壹過程中存在的問題
1，不做操而是和身邊的小朋友壹起玩。
2、不熟悉早操的步驟。
3.不願意動，原地不動，東張西望。
我們將針對不同的問題采取不同的措施。首先，我壹般會去找正在和其他小朋友玩的同學，告訴他們遵守紀律，認真做操。然後，我會鼓勵不熟悉做操步驟的同學學習周圍同學的動作。還有，對於不想鍛煉的同學，首先要關心他的身體是否舒服，結合他平時的表現和性格來解決這個問題。孩子們的早操，看似輕松活潑，其實需要每壹位老師的認真負責和真誠關心。
只有我們都認真履行自己的職責，做早操這種簡單又省心的活動，才能更好地起到強身健體、調節平衡、放松心情的作用。在孩子健康成長的過程中，每壹個環節都需要老師和家長的辛苦呵護。
晨練後，孩子們排隊上廁所，然後洗手，吃零食。每個環節都需要老師的細心呵護。然後通常xx幼兒園第壹節課是活動課。這個班由經驗豐富的xx老師和我負責。首先是讓孩子快速達到自己的位置。他們自己從桌子底部拉出凳子，坐直。這個過程鍛煉了他們的耐心和責任感。在這個過程中，我很高興地發現，有的孩子很快就把凳子拿出來，然後把同桌的凳子拿出來擺正。我真的很開心，因為他們從小就養成了幫助別人的習慣。有時候我會很認真的走過去表揚他(她)。因為我深深相信，這種簡單卻美好的美德尤為重要。他們小的時候就知道上課幫同學拉凳子。他們長大後，會給老人讓座，做其他對社會有益的事情嗎？壹點也不誇張。中國人的智慧相當關鍵。我們可能會從壹個人小時候的行為中看到他長大後的影子。所以我會認真的表揚他。希望通過鼓勵，讓他們保持這些品質，同時讓其他同學模仿。在教孩子的過程中，我發現孩子值得多表揚。例如，我在活動課上給他們積木。當我把壹籃子積木放在他們面前的桌子上時，會有同學主動幫我分發。雖然這樣的學生不多，但我會以身作則讓其他同學學習。
在壹個孩子從小到大的過程中，榜樣的作用非常重要。當壹個同學被表揚時，其他同學隱約知道，哦，他是我的榜樣。類似的例子數不勝數。比如有東西掉在當地的地板上，老師幫他撿起來，他會相當成熟地說“謝謝”。當他們離開學校回家的時候，會轉過身來，很認真的和我們說再見。這些都讓我相當欣慰。
第四，體驗
實習期已過，xx個月的實習，我做了壹個簡單的實習自我體驗，給了我最寶貴的經驗。我會朝著“只有吃了苦才能做主人”的方向努力，我相信我能做到。