建國後，經過社會主義改造，全縣共有國有企業14家，公私合營企業8家，生產合作社(集團)68家，工業總產值11.58萬元(按不變價1980，下同)。65438年至0958年大躍進期間，工業盲目發展，尤其是煉鐵工業。由於脫離實際，許多工廠建成後無法正常生產，很快被迫停產下馬，使全縣工業生產處於大起大落的狀態。1960後，實行“調整、鞏固、充實、提高”政策(簡稱“八字”政策，下同)，企業關、停、並、轉，工業逐步恢復發展。1966“文革”以來，許多企業受到幹擾，但由於幹部職工的強烈抵制，工業生產曲折發展。1968以後，為適應支農備戰的需要，建設了壹批國有、集體、社區辦的化學、建材、食品企業，引進和推廣了新技術、新工藝，加快了工業發展的步伐。1979以後，隨著改革開放政策的實施，國有和二輕工業穩步上升，鄉鎮和個體工業迅速發展。全縣工業10余個，有采礦、冶煉、化學、建材、陶瓷、機械、造紙、印刷、電力、縫紉、鞭炮、食品、糧食加工、竹木制品等，主要產品500余種。從65438年到0988年，全縣共有工業企業4292家。其中國有企業58家，集體企業124家，村及個體企業4110家，工業總產值1.1.93億元，分別比1.949和1.978增長34.3倍。工業在工農業總產值中的比重由1949%提高到10.9%到35.9%。
最早的紫金黃龍實業有限公司成立於1993。位於景子鎮甘坑村。公司生產的“三谷味”客家黃老酒於2002年被深圳市酒類專賣局和深圳商報聯合評為“深圳人最愛的第壹黃酒”，產品銷往北京、天津、上海、浙江、福建、廣西、廣東、香港等地。此外，還有雙龍酒廠，生產“湯坑”牌糯米酒。金龍實業有限公司生產“黃可老字號”黃老酒。。明清時期，該縣實行傳統的科舉教育制度。到清朝末年，有四所公立和私立的書院和近400所私立學校，包括蒙古書院和孔子課堂。四書五經是為封建社會培養忠君孝民的必讀材料。戊戌變法後，廢除科舉，建立中小學。到清末，已有於樂中學、於樂小學、縣初級師範學校和高級中學。
民國初年，學校改為學堂。以“傳授新知識，灌輸愛國思想”為宗旨，取締私塾，興辦學校。當時由於軍閥混戰，社會經濟蕭條，辦學困難，學校發展緩慢，到民國9年(1920)，私立小學只有96所，學生只有2752人。教會有9所小學，學生超過1100人。15年，縣城建立紫金縣初級中學，全縣建立9所縣小學。從民國25年開始，省裏先後資助了19所短訓班小學。民國29年，實施國民教育五年計劃，實行義務教育，鄉鎮嚴令中心小學，保障民族學校，適齡兒童強制入學，教育比以前更加發展。民國37年(1948)，全縣有初中2所，師範1所，初中4所，在校生1331人。有263所小學，19170名學生。中小學生人數僅占全縣總人口的9.7%。教育經費多由地方政府籌集，資金短缺，教師待遇差，校舍破舊，設備簡陋。
中華人民共和國成立後，人民的經濟生活得到了改善，這迫切需要壹個文化上的轉變。按照新民主主義的辦學方針，各鄉各村都辦起了學校，向工農敞開了大門。男女學齡兒童紛紛入學，小學為不識字的男女開設了夜校學習文化。出現了大規模教育的新局面。1952年秋，政府接管所有學校，由私立改為公立。65438年至0954年，學習蘇聯經驗，改革教學。1958實行中央提出的“公辦民辦兩條腿走路”的政策，增設4所中學、15農業中學、300個小學民辦班；師生參加“全民煉鋼”，停工。1961年，實施了《全日制中學工作暫行條例》和《全日制小學工作暫行條例》，整頓了教學秩序，調整了學校布局，改革了教學方法，教育質量明顯提高。“文革”初期，停課鬧“革命”，老師被批判，學校由工宣隊和貧下中農管理。1969年，在“妳出不了初中”的口號下，大隊小學附設初中班，公社中學轉型為高級中學，縮短學制，改變課程和教材，取消考試復讀制；1975以後，強調參加生產實踐，學習屯昌，種植紅薯，參加社會勞動，以勞動代替教學，導致教育質量嚴重下降。十壹屆三中全會以後，教育撥亂反正，教育事業走上了健康發展的軌道。80年代，該縣加大教育投入，提高教師待遇，發動群眾集資修建校舍，充實設備，重視幼兒教育，普及初等教育，加強專業教育，開辦信(刊)贈教育，教育事業有了很大發展。據1988統計，全縣有小學336所，學生84045人。有31所中學，20510名學生。適齡兒童入學率和鞏固率分別為98.59%和98.4%，中小學生人數占全縣總人口的16.78%。幼兒園16所，在校生1431人；小學附設學前班398個，學生15614人；中等專業學校4所，在校生800人；職工業余學校4所，學生707人；電大1，300人；農民業余教育569個班，學生21358人。各類學校現有教職工***5276人，其中民辦教師1335人。
到2010，全縣有各級各類學校399所，在校生138019人。其中:高級中學2所，中等職業教育學校(含技工學校)2所，完全中學7所，高中在校生16182人；初中29所，438，665，438+0人；327所小學，65，428名學生；幼兒園34所，16109名幼兒；特殊教育學校1所，特殊教育學生147人。全縣中小學教職工7612人，其中小學教職工4124人，初中教職工2506人，高中教職工813人，特教教職工2人，學前教職工567人。廣東省有1所國家級示範高中和16所標準化中小學。縣域文化歷史悠久。考古發現，有11新石器時代文化遺址，以及北宋林田古墓、宋代白水岐古窯址、南陵文天祥大鐘寺等文物，都體現了前人的聰明才智和民間藝術的發展。建縣後，明清時期的文學創作以詩歌見長，鐘定賢、劉明載、林鳳崗、鄧茂賢等的壹些優秀作品流傳至今有舞獅、舞龍、跳春牛、跳紙馬、唱山歌等民間藝術。晚清時期，形成了具有濃郁地方特色的花朝戲。
1919年“五四”新文化運動後，劉二松、劉、賴等縣人創辦《紫金山報》、《救國周刊》，宣傳新文化，反對舊禮教。抗日戰爭時期，縣內各區成立了青年抗敵同誌會，各中學和縣小學成立了劇團或歌唱隊。* * * "制片人潘祖嶽等人組織劇團宣傳抗日救亡，促進了全縣文化發展。
中華人民共和國成立後，紫金縣人民政府接管了人民教育博物館，先後建立了縣文化館、工人俱樂部、廣播電臺、電影隊(院)、花朝戲專業劇團等單位。文化事業迅速發展，業余文藝活動更加活躍。“文化大革命”期間，文化事業遭受嚴重挫折，許多文藝工作者受到批判，各種文化團體被關閉，大量書籍丟失。電影只放映革命樣板戲和新聞紀錄片。十壹屆三中全會以後，有了新的活力，文化機構和設施不斷增加。到1988，已有縣文化館、圖書館、博物館、工人文化宮、青少年宮、老幹部活動中心、劉二松紀念館、影劇院、檔案館、新華書店、電視調頻轉播臺、廣播電視臺、專業劇團等文化設施和文化團體。農村集鎮文化中心基本形成，所有鄉鎮都有文化站、電影院(場、隊)、廣播電視臺。全縣廣播電視覆蓋率達85%以上，圖書年發行量654.38+0.793萬冊，圖書館藏書2.8萬冊，年借閱量4萬次。縣級重點文物保護單位23處。
截至2010年度，已被列入國家級非物質文化遺產名錄1、省級非物質文化遺產名錄1、市級非物質文化遺產名錄8、縣級非物質文化遺產名錄13。中草藥資源豐富，人們早就使用中草藥治療疾病和損傷。明清時期，縣城和集鎮都有私人行醫，農村缺醫少藥，疫病頻發。清末，西醫從基督教會傳入縣城。從14 (1925)開始，在縣城開設私人西醫診所和縣平民醫院。然而，醫療設備簡陋，技術力量薄弱。
1952縣上成立了衛生廳，負責縣衛生行政，成立了愛國衛生運動委員會。堅持開展群眾性的愛國衛生運動，逐步建立了縣、鄉、村三級醫療衛生保健網絡，大力挖掘社會和技術力量，培訓各類醫務人員，醫療衛生隊伍不斷擴大，醫療設備不斷更新和豐富，采用中西醫結合的方法預防疾病，醫療技術不斷提高。上世紀70年代，農村合作醫療制度全面推行，公社醫院的技術力量和醫療設備發展迅速。80年代，隨著國民經濟的發展，全縣醫療技術力量不斷增強，醫療設備日益完善，人民健康水平明顯提高。1988縣級醫療衛生單位8個，鄉鎮衛生院23個，村衛生站(室)422個，醫務人員1303人(不含鄉村醫生344人，衛生員150人)，床位658張。人均每萬人擁有醫務人員21人，比1年的每萬人1.75人高出11倍。醫院床位數比1951的25張增加了25.3倍。
到2010，全縣有直屬醫療衛生單位7個，鄉鎮衛生院20個，在職職工65438人+0940，退休人員635人。從業人員中，衛生專業人員1702人，占87.7%。其中副主任醫師36名，主治醫師117名，處級508名，處級952名。全縣合格執業醫師280人，合格執業助理醫師278人，實用護士385人，本科生55人，大專畢業生451人。