陳叔平上任後，參觀了周琦最大的林山書院和益州市易學。建於乾隆八年(1743)的林山書院，距今已有160年的歷史，但小學生人數不多，教授的內容陳舊。學生們閱讀古典文學和歷史。“學了也沒什麽。”他想到了日本小學的課程。學生們學習了語文、算術、地理、自然和外語，其內容實用得多，這堅定了他開始新的學習的決心。
時間不等人，所以陳叔平開始精力充沛地工作。在壹年多的時間裏，他創辦了壹所師範學校、壹所工業學校、壹所高等小學、五所模範小學、三所二等女子小學、六十所小學。其規模和速度前所未有。這些數字有沒有水分，後人不得而知，但有壹點可以肯定，陳叔平辦學的實力是很大的，他的辦學故事至今還在蘄春流傳。
陳叔平遇到了壹個辦學的好機會。在他來周琦的第壹年，也就是光緒二十八年(1902)，朝廷已經上書“廢科舉，興學堂”。在這種氣候下，他能夠展示他的抱負。
有壹個叫陳宇萍的瘋子，他住在離周琦漕河峽谷50英裏的地方。根據陳的家譜，他“胸懷大誌，氣度不凡”。他假裝是壹個聰明人，進出經典和歷史的子集，像其他人壹樣。”生活在窮鄉僻壤的陳宇萍具有現代意識。他認為“如果妳想了解情況，擴大妳的知識，增加妳的才能，加強妳的種族，妳必須向外國學習。”關於陳家還是比較有錢的。光緒二十六年(1900)，陳宇萍攜妻兒自費赴日留學。在日本留學壹年後回國，見識大增。回國後主張辦學，創辦警察。他經常對人說:“沒有農工商的知識，中國雖然幅員遼闊，人口眾多，但人民吃飽的問題是無解的。”“要想最好的地方，首先要講化學。培土膏、種子鑒定、肥料儲存、留在水澤、吸引陽光，都離不開化學，所以要成立農事學院。”不幸的是，陳宇萍的先進思想只招來了那些留著長辮子、穿著夾克的貴族們的嘲笑。陳叔平到達周琦後，把陳宇萍從農村帶到周琦，並任命他為壹所高等小學的校長。陳宇萍不負重托，招聘了壹些“德才兼備”的人擔任學校教師，使學校達到7個班360名學生。壹時間，高等教育中的小學堂“人才薈萃”。
對於陳叔平來說，籌集教育資金壹直是個難題。在科舉廢除之前，教育經費主要是自修領域和學習經費。所謂學田，就是學校擁有的土地的收益，學費就是學校收的學費。學校擴建後，來自校場的收入和學生繳納的學費遠遠不夠學校支出，所以主要靠官方經費支付。
陳叔平在周琦工作了壹年零十個月。雖然他的任期很短，但他做了許多人們稱贊的好事。他懲罰當地教區居民借勢造官司，要江漢路通知意大利駐漢口領事，除了壹個教區居民的名字，外國神父威風；他創辦了監獄工廠，讓犯人學習紡織和手工藝術，請老師給犯人講課，讓犯人出獄後自立。他建議村民廣泛種植桑、麻、茶、果、木、竹，這樣全州就沒有不毛之地了...當然，他最大的成就是辦學校。
淳樸的周琦人民用自己的方式感謝陳叔平，並出資在麒麟山上建了壹座亭子以示紀念。麒麟山是周琦的制高點，“格林江山”是祁陽八景之首。在這樣壹個景點為陳叔平建壹座紀念亭，顯示了本州人民的重視和誠意。因陳叔平是安微望江人，故取名“望江閣”。另壹個想法是在亭子裏看洶湧澎湃的長江。出生於漳州的學生何九祥寫了壹首《望江閣前守淮州陳傑安》的詩；
歡顏廣廈世間事，惟愛成都八百桑；
每年仰望江亭，人的心在東方比在河中更長。
何九祥在周琦也是名人。他把陳叔平比作獻身的諸葛亮。諸葛亮死後，只給家裏留下了800棵桑樹。
陳叔平離開周琦投奔張之洞幕府後，曾擔任武昌知府。雖然他被提升了壹級，但他做得並不好。後來，他把大部分時間用於辦教育，創建和修復古學，並擔任古學的總經理。曾任湖北教育廳總經理，晚年在上海幫忙辦慈善。民國十二年(1923)死於上海寓所。