從思想上(或:從頭開始)，談談(自覺，自信)我的願望(追求，理想，願望)③閱讀下面的材料，按要求寫。
大自然的顏色是絢麗的，紅花、綠葉、藍天和海洋...生活色彩豐富。紅色的血液，綠色的生命，藍色的夢想和和平…不同的人對顏色有不同的理解。
請以“顏色”為題，寫壹篇500-800字的作文。題目自制，風格不限。④閱讀以下材料，按要求寫作。
初中生想象力豐富，情緒化。很多“憧憬”都會在學生心中萌芽。比如渴望得到父母老師的理解，渴望有壹個好朋友，渴望成功，甚至渴望得到壹條漂亮的裙子，壹個小足球等等。請以“我渴望_ _ _ _ _ _”為題寫壹篇記敘文。
要求:①先完成題目。通過壹件完整的事或幾件事寫下欲望的理由。(2)以敘事為主，適當運用抒情、議論等表達方式。細節與細節的結合。③不少於700字。
XI。題目演繹轉化實例□校園筆記□視野演繹轉化:希望、期待、希望理想、夢想、願望4。話題作文(1)話題作文的結構
題目作文壹般由材料、提示、題目、要求四部分組成，屬於材料作文。話題是談話的中心。
話題作文具有選材廣泛、主題多樣、表達靈活的特點，為考生發揮寫作水平、表現個性、力求創新提供了較大的空間。
話題作文可以描述同壹對話中不同的經歷和體驗；表達自己不同的觀點和看法；發揮想象力，自由聯想；編故事，寫寓言。(2)話題作文的優越性
比如以“書包”為題寫作，可以從書包的歷史演變來說明幾代人思想意識的變化；從書包的質地變化可以反映出人們生活水平的提高；可以從書包的輕重來談減負；書包可以引出壹段難忘的記憶作為線索；妳可以寫壹個關於書包的故事或者科幻故事...
5.材料成分
(1)什麽是物質構成？材料作文(也叫材料作文)是根據給定的材料和要求寫文章的壹種形式。針對材料的作文，既考察寫作能力，又考察閱讀理解能力，同時選擇余地更大，角度更多。提供的材料主要有圖片和文字材料。
(2)材料作文的結構:①材料:作文所依據的文字信息。2指令:作文遵循的規則。(3)材料作文命題:①給材料，命題；②給材料，半命題；
③給材料，選題；(4)對材料，對題目。(4)材料作文的檢查:①材料的檢查:材料是作文的基礎。在復習材料時，要抓住材料的中心思想，根據說明尋找寫作的信息和條件。
(2)審查指令:指令是書面遵循的規則。復習指令時，要明確指令點的數量，搞清楚哪些是核心指令，哪些是輔助指令。以材料中有提示或暗示的詞語為線索，尋找給出的思路，根據其思路精心選材，確立中心。
閱讀下列材料，按要求寫作。
深深紮根於土壤中的根，在黑暗中默默生長，支撐著樹。它無時無刻不在收集水分和養分，維持著樹的生命。它是活著的，它不可能壹輩子享受地面的空氣，沐浴燦爛的陽光。
請以根的“精神品質”為標誌，寫壹個妳認識的具有不求名利、默默奉獻特點的人。要求:1。寫壹篇記敘文，適當使用討論等表達方式。2.擬壹個題目。
3.字數500-800。(5)材料作文考試訓練②根據以下提示和要求進行寫作。
當妳在生活、工作、學習中遇到困難或挫折時，妳渴望得到鼓勵嗎？妳會有動力嗎？當妳成功的時候，妳渴望動力嗎？妳會有動力嗎？妳認為動機對生活重要嗎？請結合自己的經歷、感受或理解，以“鼓勵”(或“鼓勵”)為題寫壹篇文章。
註:①詩歌除外，文體不限；2題目自制；(3)字數不少於600字。6.書信體作文的基本要求:重點突出。(2)表達清楚、明確、簡潔。(3)
格式:壹封普通的信包括五個部分:標題、正文、結尾、簽名和日期。每個部分都有壹定的格式。○在第壹行的頂部寫上收件人的地址。○從第二行開始，就是正文部分，每段有兩個空格。
○正文寫完後，寫上表示祝願或尊敬的話，如“敬禮”，壹般寫兩行。
“真誠”寫在正文的最後兩行，“敬禮”寫在第二行的頂上。簽名寫在最後，然後是後半行。年、月、日寫在簽名下面的線的右下方。7.讀完壹篇文章或壹本書。
之後把產生的感受、經歷或收獲寫下來，叫做讀後感(看完電影、戲劇後寫的感受)