總的來說，這些變化對高考數學考試影響不大。原因有二，壹是這次高考大綱修改了“堅持總體穩定，推進改革創新”的基本原則；優化考試內容，著力提高質量；“總體穩定”被放在“提前規劃布局，體現素養導向”的第壹位。2065438+2008全國數學二卷突出了穩定與變化。80%左右的試題是穩定的，只有20%左右的試題是創新的。高考還是會用這個思路做試卷。第二，近兩年高考試卷在高考大綱之前的命題中滲透了壹些變化和創新。全國數學卷二最大的變化就是突出和強調了中國傳統數學文化的精髓。數學文化方面，2018全國高考理科數學第八題、文科數學第九題涉及南宋著名數學家秦提出的多項式求值算法，全國高考理科數學第八題涉及中國古代數學名著《九章算術》中的“更減法”。也就是說，今年大綱中提到的新要求和變化，在兩年前的高考中已經有所體現，所以高考對我們來說不會有太大的變化。第三個變化是考題由“三選壹”改為“二選壹”，會減輕學生的課業負擔。
綜上所述，我們可以得出壹個結論，高考題型形式會有壹些變化，但總體難度不會有太大變化。針對以上分析，對高考備考復習提出以下建議:
1，回歸課本，壹石多鳥。
回歸教材至少解決了三件事，即既解決了教學大綱對能力內涵的基礎性、應用性、創新性要求，又解決了學生對數學文化的初步感知。通過回歸教材，引導學生重視基礎知識、基本技能和基本數學思想方法，進壹步強化數學學科核心素養，匯聚常用方法。引導學生通過返回課本的方式閱讀課本每壹章後面的閱讀與思考、探索與發現、實習等材料，讓學生在閱讀與思考中學習到秦算法的壹些秘密和先輩以及課本中更多的相減法、中外歷史中的方程求解與割圓術、探索與發現中的海倫與秦、九連環、楊輝三角。了解了圓柱、圓錐、球體的體積等中國傳統數學文化的原理和經典例題，從中體會到中國古代數學文化與高中相關數學知識的密切關系。
2.補充數學發展史，豐富數學文化。
鑒於高考數學大綱的變化，應重視高中“數學文化”的教學。近兩年，秦多項式求值算法和《九章算術》中的“多相減法”在高考中得到了檢驗。預計今年高考卷可能包含楊輝三角和祖？原理，割圓術等相關內容出現。我們應該積極探索這種數學文化背景與高中數學知識的內在聯系。老師可以參考周丕愛《Suan經》、《九章算經》、《海島Suan經》、《孫子Suan經》、《夏侯陽Suan經》、《篆書》、《張秋儉Suan經》、《曹無suan經》、《吳京算術》、《紀古算經》等十本和四元。
3、適度刷題，不是數量，而是質量。
臨近高考100天，適度刷題是非常有必要的。
(1)刷整套試卷
前兩條建議是所有考生必須在老師的指導下完成的必修課，並且在這壹部分要根據學生的知識和能力有選擇地采取不同的復習對策。
省市重點考生要用成套模擬題刷題，頻率3套/周，周末重點刷本周刷題或模考中發現的錯題和自己相對薄弱的習題。記住，在刷題的過程中，壹定要養成歸納總結的習慣，從而有意識地舉壹反三，多解題，多解題，多解題。
其他考生需要拆開整套模擬試卷進行專項訓練，將數學試卷中的11、12、16、20(2)、21(2)去掉後即可訓練。也可以根據自己的實際情況，去掉選擇題的9，10，15，20(1)，21(1)和第二題後再做訓練。頻率為1-2套/周。在刷題過程中，
考特長的考生在前面的基礎上去掉7、8和所有剩下的主觀題(大題)後進行訓練。頻率為1套/周。在刷題的過程中，他們可以舉壹反三，得出壹個問題的最優解。
(2)特殊刷題
根據自己的弱項或需要加強的項目確定專項訓練內容，集中訓練幾份模擬試卷中相似的試題。比如壹次性訓練兩三張模擬試卷中的立體幾何題，做完後立即檢查並改正答案，然後選擇兩三張模擬試卷重復前面的操作。壹到兩周內，用10到20套模擬試卷(或高考試卷)進行專項組合訓練。這種”。
4.選擇試題的復習策略
應該選擇哪個考試模塊作為試題？這個因人而異，不能壹概而論。基礎好的考生兩個模塊都要復習，考試中以最高分為選擇標準。中學生要在老師的指導下，確定自己的選擇題，在模擬考試和平時訓練中回答選擇題，在每次模擬考試後再做壹道選擇題，然後看答案。僅此而已，不涉及更多的精力。這是防止他們在高考中不做或者完全自己做主選擇題的對策。基礎薄弱的同學適合現在確定考試選擇模塊。確定選考模塊的具體方法是選擇第壹題經常得高分的選考模塊作為高考的考題。
5.閱讀和寫作問題
復習中，基礎較好的考生不妨嘗試另壹種解題方法，即用眼睛看習題，用腦袋思考解題，堅決不動筆做題，這對培養閱讀能力和訓練思維能力非常有利。但這是有前提條件的:壹是考生必須有紮實的學習基礎，二是所做的習題是某壹類習題的衍生題(變式題)。做導數習題最大的好處就是妳對相關題型的解法有了更深入的了解，便於掌握和運用這類方法，還可以進壹步延伸解法，達到舉壹反三的效果。在類似的練習中，只要按照高考評分標準寫壹道題，其他的衍生題就可以通過看題來做，既節省了時間，又鍛煉了思維能力。
總之，要在以上五條復習措施的基礎上，不斷夯實“三基”，強化學科核心素養，重理解輕死記硬背，重創新輕模仿，落實壹天梳理壹周總結的學習習慣。
變革孕育機遇，機遇萌發成功，直面改革的勇氣，迎接挑戰的智慧，抓住彎道超車的機會。只要妳下定決心，奇跡就在妳面前。
從新近發布的高中課程方案看高考改革
強調繼承和發展。
普通高中有幾千萬學生。如今，普及高中教育的呼聲越來越高。課程改革首先要繼承成功經驗，保證改革的連續性。只有這樣，我們才能實現改革的平穩過渡。其次，它是發展性的，其發展重點是糾正目前計劃中的差距。所以學生和家長不需要為過渡焦慮，不要聽信壹些機構的危言聳聽。改革之後會有翻天覆地的變化，孩子不抓緊就會落後。至少考試難度不會增加，最有可能的情況是考試難度降低，靈活性增強。
課程結構增加了選擇性
考慮到學生發展的差異，外語在保持原有外語種類的基礎上增加了德語、法語和西班牙語，選擇性更強。必修、選修、必修、選修三類課程是有機聯系的。各科必修部分是每個高中生都需要完成的考試內容，是高中學業水平考試必考的部分。當然這部分難度會相對小壹些。選修必修部分是學生在選擇這門學科作為入學考試科目時必須學習的部分，難度肯定會增加。選擇壹些學校的特色來自辦學校，體現的是學生的興趣，而不是為了考試而學習或者為了考試而學習，只是入學考試的壹個重要參考。所以考生要註意各科必考和選修必考部分。
更新教學內容
這部分內容主要是對教材中錯誤的或更新的知識進行修改，對舊的案例進行替換，體現教材與時俱進的壹面，整體知識結構和特點不會有太大變化。
細化考試要求
各科課程計劃對各板塊的內容要求、教學提示、學業要求進行了詳細提示，更能體現課程標準的導向，起到指揮棒的作用。與目前的要求相比，最有可能改變目前課程標準與考試大綱並行的體制，讓課程標準發揮考試大綱的作用，未來可能不會再有單獨的考試大綱，課程標準的重要性將進壹步提高。學業水平考試明確了各部分的學分要求，學生學習的目的更加明確。
高考改革方案是什麽？
1.目前，按照教育部的安排，高考改革僅在上海市和浙江省進行，其他省區尚未啟動高考改革。
2.目前網上關於高考改革的傳言很多。大家壹定要註意辨別消息來源，不要被謠言誤導。
3.目前高考改革只在上海和浙江省進行，其他省份還沒有實施。根據教育部安排，今年其他省份高考改革方案上報教育部審批。按照三年知道的原則，最早2017入學的新生開始執行。
2019高考改革亮點
改革看點1:普及新的3+3模式，打破傳統文理的舊格局。
幾乎所有省份的高考改革都打破了舊的文理分科，采用“3+3”模式。考生總成績由統壹高考語文、數學、外語三個基礎科目和高中學業水平考試三個選考科目組成。每個省的選考科目大多是六級，有的省是七級。高中學業水平考試分等級評判，每門課程完成後立即測試，而外語科目提供兩次考試機會，最好成績計入總分。
改革之二:重視質量評價，實施全面素質教育
各省高考改革方案都將高中學生綜合素質評價作為學生畢業和升學的重要參考。綜合素質評價將考察學生品德品行、身心健康、興趣愛好和實踐能力的發展情況，全面實施素質教育。
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